SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Indicadores de evaluación
LISTA DE COTEJO(ASPECTOS A EVALUAR) CUMPLE
El trabajo es creativo y original
Presenta la información de manera ordenada
Contiene hoja de presentación
Las imágenes son acorde al texto
Incluye tabla de contenido
Lleva una secuencia entendible
Los contenidos elaborados con un software de presentaciones:(Es necesario cumplir con
todos los requerimientos técnicos indicados)
CUMPLE
a) Incluyen una tabla. Insertar una tabla en alguna diapositiva.
b) Contienen hipervínculos internos. Como botones de navegación o un índice
interno que le permita navegar sin tener
que visualizar las diapositivas de forma
secuencial.
c) Contienen hipervínculos a documentos /
aplicaciones externas.
Vincula otros archivos o sitios web desde
la presentación.
d) Muestran la apariencia de las diapositivas
con un tema prediseñado de la
aplicación.
Pedir al alumno que aplique estas
características para que mejore en el
dominio de la aplicación.
e) incluyen elementos multimedia como
imágenes / audio / video.
Al menos debe incluir uno.
f) Muestran efectos como animaciones /
transiciones.
Recomendar que haya uniformidad en las
animaciones y que no se abuse de ellas.
Las animaciones deben servir para
enfatizar un tema, no para cansar a la
audiencia.
g) Tienen las imágenes organizadas
presentando alineación / giro /
agrupación.
Pedir al alumno que aplique estas
características para que mejore en el
dominio de la aplicación.
h) Están guardados como página Web
incluyendo la carpeta con todos los
archivos correspondientes para
visualizarlo.
Guardar el trabajo a entregar en formato
de página Web. Puede incluirse también
como formato de presentación.
1

Más contenido relacionado

Destacado (10)

Emmanuel
EmmanuelEmmanuel
Emmanuel
 
Boletín 23
Boletín 23Boletín 23
Boletín 23
 
AQwriting
AQwritingAQwriting
AQwriting
 
The Role Of Organizational Trust
The Role Of Organizational TrustThe Role Of Organizational Trust
The Role Of Organizational Trust
 
Relazione
RelazioneRelazione
Relazione
 
INTRO
INTROINTRO
INTRO
 
AlHuda Cibe - Distance learning profile local and international
AlHuda Cibe - Distance learning profile   local and internationalAlHuda Cibe - Distance learning profile   local and international
AlHuda Cibe - Distance learning profile local and international
 
Kenya Railways SGR presentation
Kenya Railways SGR presentationKenya Railways SGR presentation
Kenya Railways SGR presentation
 
Tablas estadísticas (normal, t student, chi-cuadrado, fisher, binomial, poisson)
Tablas estadísticas (normal, t student, chi-cuadrado, fisher, binomial, poisson)Tablas estadísticas (normal, t student, chi-cuadrado, fisher, binomial, poisson)
Tablas estadísticas (normal, t student, chi-cuadrado, fisher, binomial, poisson)
 
Gramsci's theory of cultural hegemony
Gramsci's theory of cultural hegemonyGramsci's theory of cultural hegemony
Gramsci's theory of cultural hegemony
 

Similar a Autoevaluacionespresentacion (20)

Lista de cotejo para presentaciones
Lista de cotejo para presentacionesLista de cotejo para presentaciones
Lista de cotejo para presentaciones
 
Hoja de cotejo para evaluar la presentacion
Hoja de cotejo para evaluar la presentacionHoja de cotejo para evaluar la presentacion
Hoja de cotejo para evaluar la presentacion
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Evaluacion 2
Evaluacion 2Evaluacion 2
Evaluacion 2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 
Indicadores prod2
Indicadores prod2Indicadores prod2
Indicadores prod2
 

Autoevaluacionespresentacion

  • 1. Indicadores de evaluación LISTA DE COTEJO(ASPECTOS A EVALUAR) CUMPLE El trabajo es creativo y original Presenta la información de manera ordenada Contiene hoja de presentación Las imágenes son acorde al texto Incluye tabla de contenido Lleva una secuencia entendible Los contenidos elaborados con un software de presentaciones:(Es necesario cumplir con todos los requerimientos técnicos indicados) CUMPLE a) Incluyen una tabla. Insertar una tabla en alguna diapositiva. b) Contienen hipervínculos internos. Como botones de navegación o un índice interno que le permita navegar sin tener que visualizar las diapositivas de forma secuencial. c) Contienen hipervínculos a documentos / aplicaciones externas. Vincula otros archivos o sitios web desde la presentación. d) Muestran la apariencia de las diapositivas con un tema prediseñado de la aplicación. Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación. e) incluyen elementos multimedia como imágenes / audio / video. Al menos debe incluir uno. f) Muestran efectos como animaciones / transiciones. Recomendar que haya uniformidad en las animaciones y que no se abuse de ellas. Las animaciones deben servir para enfatizar un tema, no para cansar a la audiencia. g) Tienen las imágenes organizadas presentando alineación / giro / agrupación. Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación. h) Están guardados como página Web incluyendo la carpeta con todos los archivos correspondientes para visualizarlo. Guardar el trabajo a entregar en formato de página Web. Puede incluirse también como formato de presentación. 1