Tutorial edubuntu (6to)

“Edubuntu…al alcance del conocimiento”

Guía de computación

M@rco V. Bonilla Ortiz.

Sólo con esfuerzo y dedicación, lograremos una buena educación 1

Autor:

 M@rco V. Bonilla Ortiz.

Colaboración:

 Psic. Maribel Bassante
 Dominic Bonilla

Edición: Primera
1000 Ejemplares
Derechos reservados

2012 2013


Nombre: …………………….

Domicilio: …………………..

Representante:…………….

Grado: ……………………….

Año Lectivo
2012 – 2013


UNIDADES

1 NAVEGANDO EN INTERNET

QUE ES GOOGLE 7
Servicios
Actividades
Las direcciones web 9
Consultar
LAS PÁGINAS WEB O PÁGINAS DE INTERNET 13
Tarea (dibujo sobre elementos de la página web)
HIPERVÍNCULOS 14
Actividades
LOS BUSCADORES DE INTERNET O 16
MOTORES DE BÚSQUEDA
Tarea (nombre con palillos)
DESCARGAS (música - videos) 17
Actividades

2 GENERACIÓN INTERACTIVA

GENERACIÓN INTERACTIVA 20
LAS CUATRO PANTALLAS
Recortar y pegar (4 pantallas)
CONSECUENCIAS 22
Actividades
REDES SOCIALES 24
Las redes más utilizadas
Ventajas y desventajas
Actividades
CORREO ELECTRÓNICO 28
Abriéndonos una cuenta de correo
Escribiendo y mandando un mensaje
Proyecto (Yo utilizó correo electrónico)


3 OPENOFFICE.WRITER

ELEMENTOS DE OPENOFFICE.WRITER 34
Puzzle (jigsaw Planet)
BARRA DE HERRAMIENTAS 35
Dibujar
ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA 36
INSERTAR NÚMEROS DE PÁGINA, FECHA, 37
HORA Y SÍMBOLO.
Actividades
POCISIÓN DE LA HOJA 39
LETRA CAPITAL 40
Actividades
COLUMNAS 42
Consultar
INSERTAR TABLAS 43
Tarea

4 TRABAJANDO EN CALC.

FUNCIONES 45
SINTAXIS DE UNA FUNCIÓN 46
Actividades
LAS FÓRMULAS DE CALC 48
FUNCIÓN SUMA 50
Asistente para funciones
Suma con argumentos
Tarea en la web.
FUNCIÓN PROMEDIO 53
Actividades
ORDENAR DATOS 55
Actividades


5 TRABAJANDO CON IMPRESS

PANEL DE TAREAS 57
PÁGINAS MAESTRAS 58
DISEÑOS 59
Actividades
DISEÑO DE TABLAS 61
ANIMACIÓN PERSONALIZADA 62
TRANSICIÓN DE DIAPOSITIVAS
Actividades
HIPERVICULOS EN OPENOFFICE.IMPRESS 64
HIPERENLACES
CREAR HIPERVÍNCULOS CON OTROS PROGRAMAS 65
Actividades
BOTONES DE ACCIÓN 67
Actividades


Clase Nº 1 Unidad
1

NAVEGANDO EN INTERNET
QUE ES GOOGLE

Google Inc. es la empresa propietaria de la
marca Google, cuyo principal producto es el
motor de búsqueda de contenido en Internet
del mismo nombre.

Servicios
Aunque el buscador Google es su principal servicio, la
empresa cuenta con una serie de servicios adicionales, aquí
los más destacados.

Gmail.- Que es un servicio de correo electrónico y
mensajería, Actualmente se encuentra disponible en 39
idiomas.

Google Maps
Es el servicio, vía web, que nos permite visualizar el mundo
a través de imágenes vía satélite.

Google Calendar
Es una agenda que permite tener diferentes calendarios
diferenciados por colores.


YouTube
Es propiedad de Google, desde su compra en 10 de octubre
de 2006 por 1650 millones de dólares. En este sitio web,
los usuarios pueden subir y ver vídeos.

Google Chrome
Es el software navegador de la empresa Google. Es el
tercer navegador más utilizado en Internet,

Fuente de apoyo.
Google.
http://es.wikipedia.org/wiki/Google


ACTIVIDADES EN CLASE:

Contestar lo siguiente:

¿Qué es Google?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Google es un motor de……………………………………………………

¿Qué es Gmail………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………

Google Maps es un servicio que nos permite……………………
…………………………………………………………………………………..

El YouTube fue comprado en el año de…………………………….
por……………………………………millones de dóalres.

Dibujar el navegador que utiliza en el AFT.


Clase Nº 2

LAS DIRECCIONES WEB

Una dirección web o URL (localizador de
recursos uniforme) es como los números de
teléfono, cada uno es diferente.

El URL o dirección Web es la ubicación única de una
empresa o persona en Internet con el fin de que los
usuarios accedan a información o servicios.

URL significa Uniform Resource Locator, (Localizador
Uniforme de Recurso). Existe un URL único para cada
uno de los sitios Web.

En el siguiente URL, perteneciente al Servicio Nacional de
Aprendizaje –SENA– con sede en Medellín, se explica la
estructura de una dirección URL.

http: Es el protocolo de transferencia de hipertexto que
permite enviar por un canal de comunicación los datos, las
imágenes, el audio y el video.

www: indica que la dirección URL se encuentra en un
servidor World Wide Web.


Senamed: es el nombre que identifica la entidad que
presenta el sitio Web.

Edu: indica que la entidad pertenece al sector educativo.

co: es el país donde se encuentra ubicado el servidor que
hospeda el sitio Web, en este caso, Colombia.

En conclusión, la estructura de la anterior dirección puede
leerse de la siguiente manera: sitio Web perteneciente al
SENA con sede en Medellín dedicado al servicio de
educación y hospedado en un servidor de Colombia.


Consultar en internet los siguientes términos.

.com:…………………………………………………………………
………………………………………………………………………….

.org:……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..

.net:……………………………………………………………………
………………………………………………………………………….

.info:…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

.edu:…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………


Clase Nº 3

LAS PÁGINAS WEB O PÁGINAS DE INTERNET

Una página web es el nombre de un
documento o información electrónica
adaptada para la World Wide Web y que
puede ser accedida mediante un navegador.

Una página web está compuesta principalmente por
información (sólo texto y/o módulos multimedia) así como
por hiperenlaces o hipervínculos.

Realizar en una cartulina un dibujo sobre los
elementos de la página web.


HIPERVÍNCULOS

Los hiperenlaces, también llamados
hipervínculos, son parte fundamental de la
arquitectura de la World Wide Web.

Permite con un solo clic acceder a otra página.




¿Qué es una dirección web?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Ponga un ejemplo de una dirección web.
……………………………………………………………………………………

¿Qué es una página web?
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Hiperenlaces también llamados……………………………………….


Clase Nº 4

LOS BUSCADORES O MOTOR DE BÚSQUEDA

Un motor de búsqueda, es un sistema informático
que busca archivos almacenados en servidores web.
El Internet se ha convertido en una herramienta, que nos
facilita encontrar información rápida de cualquier tema de
interés.

El buscador más conocido es Google habiendo varios de
ellos como por ejemplo:

Realizar en una cartulina su nombre con palillos con
los colores de Google.


DESCARGAS (música - videos)

La descarga de archivos se refiere a la acción de
copiar datos de un servidor de archivos de red a un
ordenador en la red.

 Descargar música: (easyyoutube)
Esta acción determina la descargada de archivos de
audio mediante varios programas, siendo el más
conocido el Ares.


 Descargar videos: (easyyoutube)

Esta acción determina la descargada de archivos de
video mediante varios programas, siendo el más
conocido el aTube Catcher.

El internet ofrece varias opciones para descargar
archivos.



Realizar lo siguiente:

1. Ingresar al internet.

2. Buscar YouTube y buscar una canción favorita.

3. Descargar mediante los programas mencionados o con

el navegador.

4. Escuchar el archivo descargado y disfrutarlo.


Clase Nº 5 Unidad
2
GENERACIÓN INTERACTIVA

La generación interactiva utiliza las cuatro pantallas que
son: Internet y el ordenador, el celular, los videojuegos y la
televisión.

LAS CUATRO PANTALLAS

Internet:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Celular:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Video juegos:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Televisión:
…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Fuente de apoyo:
La Generación Interactiva en Ecuador
http://es.scribd.com/doc/61621486/La-Generacion-Interactiva-en-
Ecuador


Recortar y pegar las cuatro pantallas de la
generación interactiva.

Internet Celular

Vídeo juego Televisión


CONSECUENCIAS

Podemos ver varias consecuencias con la mala
utilización de las pantallas.

Internet:
Acceso de los niños a material agresivo y violento.
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
Celular:
Todo el día pegado al celular.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Vídeo juegos:
Genera un gran vicio.
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

Televisión:
Daña la vista.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………




¿Qué es Generación Interactiva?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
¿Cuáles son las cuatro pantallas de la G.I.?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
¿Para qué sirve el internet?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

¿Cuál es una consecuencia al utilizar el celular?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

¿Para qué sirve los vídeos juegos?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
¿ Cuál es una consecuencia al utilizar la televisión?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………


Clase Nº 6

REDES SOCIALES

Las redes sociales son estructuras sociales
compuestas de grupos de personas, las cuales
están conectadas por amistad, parentesco,
intereses comunes o que comparten
conocimientos.

REDES SOCIALES MÁS UTILIZADAS

Facebook: Es la red social más
popular en todo el mundo. Los
usuarios publican y comparten todo
tipo de información, personal y
profesional.

Twitter: Microblogging que permite
enviar mensajes con un máximo de 140
caracteres de forma instantánea. Permite
adjuntar fotos, archivos, etc.


Flickr: Publicación de fotos que pueden ser
vistas, compartidas y descargadas por los
usuarios en red.

Youtube: Publicación de videos que
pueden ser vistos, compartidos y
descargados por los usuarios de la
red.

Linkedin: Red social
profesional que permite crear y
gestionar contactos
profesionales.

Slideshare: Publicación de presentaciones
que pueden ser vistas, compartidas y
descargadas por los usuarios. Es una red
muy usada a nivel profesional.


Algunas ventajas son:

a) Te permiten conocer personas, y reconectarte con
aquellos que tenías años sin ver
b) Te permite estar al día con esas personas
c) Te permite organizar eventos, y hasta enviar
invitaciones sin siquiera pararte de la silla
d) Incluso hasta podrás estar informado sobre hechos y
eventos actuales, tanto sociales como académicos,
políticos, de cualquier índole
e) La facilidad de tener álbumes digitales, en el caso de
MySpace y Facebook
f) Tienes la opción de bloquear usuarios no deseados

Y, algunas desventajas son:

a. Da libertad para personas no deseadas que se enteren
de todos tus movimientos
b. Tus imágenes cargadas pueden ser utilizadas para
cualquier fin
c. Tu vida deja de ser privada
d. Puedes llegar a perder más tiempo pendiente de lo
que ocurre allí que en tu vida real.

e. No decimos que no posean cuentas allí… Solo que,
tengan cuidado lo que publiquen allí.




¿Qué son redes sociales?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
¿Qué tipos de redes sociales conoce?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
¿Para qué sirve el twitter?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

¿Cuál es una ventaja al utilizar las redes sociales?
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

¿Cuál es una desventaja al utilizar las redes sociales?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
¿Cuál de las redes sociales utilizaría y por qué?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………


Clase Nº 7

CORREO ELECTRÓNICO

Correo electrónico (correo-e, conocido también como
e-mail), es un servicio de red que permite a los
usuarios enviar y recibir mensajes y archivos
rápidamente.

El correo electrónico o e-mail es, sin duda, uno de los
grandes hallazgos de Internet, tanto que puede decirse que
ha revolucionado la forma de comunicarse con compañeros,
amigos e, incluso, con la propia familia. Por lo que se ha
convertido en uno de los servicios más utilizados de
Internet.

El símbolo arroba forma parte de todos los
correos electrónicos.


CREAR CORREO ELECTRÓNICO
Abriéndonos una cuenta de correo.

Luego de comenzar con el Registro no encontraremos con el
siguiente formulario.


Escribiendo y mandando un mensaje.

Dirígete a tu correo electrónico y manda un mensaje a
marco_bonilla@hotmail.es y a uno de los compañeros del
grado con el siguiente asunto: mi primer correo.

Una opción muy interesante en el envío de mensajes es la
posibilidad de enviar archivos adjuntos.

Antes de enviar pulsa en adjuntar y luego en Examinar
buscando el archivo para enviar.
Busca el archivo en el árbol de directorios de tu disco duro
y pulsa en Adjuntar archivos.
Pincha en Terminar (o en Adjuntar más si deseas adjuntar
más archivos).
Envía ahora el mensaje.

Fuente de apoyo:
Como Hacer Un Correo Electronico en Hotmail
http://www.youtube.com/watch?v=YlA738J4Pk8


TAREA DE LA UNIDAD Nº 2:
PROYECTO (Yo utilizó correo electrónico)
Objetivo:

Creación de un correo electrónico para la utilización en
las tareas escolares.

Materiales:
 Computadora.
 Internet.

Procedimiento:
1. Ingresar al internet.
2. Escoger la cuenta en la que va a registrarse
(Hotmail, gmail, yahoo).
3. Seguir los pasos indicados en el manual de
computación.
4. Copiar en un papel la cuenta de correo electrónico
con su contraseña y guardarla para que pueda
utilizarla.
5. Enviar en correo comentando que ha realizado la
tarea al siguiente correo maco_bonilla@hotmail.es
6. Comentar al profesor para su calificación.


Clase Nº 8

TRUCOS “COMBINACIONES DEL TECLADO”

Mejora tu productividad y velocidad utilizando
estas combinaciones en Ubuntu:

1) Ctrl+A = Seleccionar todo (En Documentos, Firefox,
Nautilus, etc)
2) Ctrl+C = Copiar (En Documentos, Firefox, Nautilus, etc)
3) Ctrl+V = Pegar (En Documentos, Firefox, Nautilus, etc)
4) Ctrl+N = Nuevo (Crea un documento nuevo)
5) Ctrl+O = Abrir un documento.
6) Ctrl+S = Guardar (Guardar el documento actual)
7) Ctrl+P = Imprimir (Imprime el documento actual)
8) Ctrl+E = Enviar a… (Envía el documento actual por
email)
9) Ctrl+W = Cerrar (Cierra el documento actual)
10) Ctrl+Q = Cerrar ventana (Cierra la aplicación actual)
11) Alt + F2 = Abre menú de ejecución.
12) Alt + F5 = Restaurar ventana maximizada.
13) Ctrl+T= Abrir nueva pestaña.
14) Ctrl+L = Limpia ventana del terminal.
15) Shift+insert = (Usado en terminal) Pegar
16) Click en la rueda del ratón = Pegar texto seleccionado.

Fuente de apoyo:
Combinaciones del teclado para ubuntu
http://120linux.com/40-combinaciones-teclas-ubuntu/


Consultar en el internet combinaciones del teclado para
OpenOffice.writer.
COMBINACIONES DEL TECLADO

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Nombre: …………………………………………………
Grado: …………………………………………………
Fecha: …………………………………………………


Clase Nº 9 Unidad
3
OPENOFFICE.WRITER
ELEMENTOS DE OPENOFFICE.WRITER

Se puede apreciar que la ventana inicial del
procesador de texto es similar a la de otros
programas de su tipo, esto facilita el aprendizaje del
mismo.

La pantalla principal está compuesta por:
Área de trabajo: que representa una hoja o folio.
Barra de Menús: en ellos están disponibles todos
los comandos de Writer. Estos menús dan acceso a
diferentes cuadros de diálogos.

Armar el puzzle de los elementos de writer.
Apoyo.
En imágenes de google, poner elementos de openoffice.writer
http://www.jigsawplanet.com/


Clase Nº 10

BARRAS DE HERRAMIENTAS:

Barra de Funciones: Aquí encontramos botones como
Nuevo, Abrir, Guardar documento, etc…

Barra de Objetos: Aquí se encuentran las opciones:
Estilo, Fuente, Tamaño, Negrita, etc…

Barra de Herramientas: Cuenta con opciones tales
como: Insertar tabla, Insertar campos, Insertar Objetos,
etc…

Barra de Regla: desde ella se pueden establecer
directamente las tabulaciones y modificar los márgenes.

Cuadro de diálogo Estilos de párrafo: muestra una lista
de estilos predefinidos.

CONSEJOS PRÁCTICOS

Pulse Ctrl + Inicio para situarse al principio de un
documento.
Pulse Ctrl + Fin para ir al final de un documento.


ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA

Los encabezamientos y pies de página le ofrecen un
método sencillo y eficaz para añadir elementos
comunes en cada página de un documento.

Para insertar o eliminar nos ubicamos en el menú Insertar
seleccionando las opciones Encabezamiento y Pie de
página.


INSERTAR NÚMEROS DE PÁGINA, FECHA, HORA Y
SÍMBOLO.
Writer tiene funciones muy interesantes que de manera
automática, puede incluir el número de la página o la fecha
del día de hoy, entre otros. Para hacerlo ir a campos del
documento.

Insertado pie de
página




¿La pantalla principal está compuesta por?
……………………………………………………………………………………
¿La barra de herramientas consta de:?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Indique cómo insertar encabezado de pie y página.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Ingrese a un documento nuevo de OpenOffice.writer y
realice lo siguiente:
1. Ponga cómo título “Qué es historieta”
2. Consulte en el internet su concepto.
3. Ponga en el encabezado su nombre y grado.
4. Ponga en el pie de página la fecha.
5. Guardar el documento.
6. Presente al profesor para su calificación.


Clase Nº 11

POCISIÓN DE LA HOJA

La posición de la hoja dependerá del trabajo que
realicemos en decir en forma normal o vertical u
horizontal o apaisada.

En el cuadro de diálogo Estilo de Página puede
seleccionar las opciones que desea para los márgenes, el
tamaño y orientación del papel, y el diseño de la página.

Para abrirlo haga clic en la Barra de Menús: Formato:
Página.

Estilo de página
Horizontal

Vertical


LETRA CAPITAL

E
s una letra que se encuentra al inicio de cualquier
párrafo y se distingue por ser más grande que las
otras.

Selecciona un párrafo, luego se va a Menú Formato /
Párrafo y de ahí a la Ficha Iníciales, en el cuadro de
dialogo se debe decir que ubicación va a tener la letra, la
fuente de la misma, la cantidad de líneas o renglones que
va a tener y si se quiere la distancia que va a estar del
texto.

E
jemplo




¿Indique cuantas posiciones tiene la hoja?
…………………………………………………………………………
¿Qué es la letra capital?
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Ingrese a el documento guardado anteriormente y realice lo
siguiente:
1. Ubíquese al final del documento e inserte una hoja
en forma horizontal o apaisada.
2. Inserte un gráfico acerca de una historieta.
3. Seleccione un párrafo y ponga letra capital.
4. Guarde el documento con los cambios.
5. Presente al profesor para su calificación.


Clase Nº 12

COLUMNAS

Writer permite presentar el texto con formato
de columnas estilo periodístico.

Puede crear columnas utilizando el Botón Columnas de la
Barra de Herramientas Estándar o a través del Menú
Formato / Columnas que se despliega un cuadro de
diálogo donde puede especificar el número de columnas, el
ancho de cada una y la separación entre ellas.

Consultar sobre su película favorita, realizarlo en 2 columnas
insertando letra capital.


INSERTAR TABLAS

Writer permite insertar Tablas, para organizar
información dentro de un documento.

Podemos hacerlo en la opción Tabla / Insertar Tabla e
ingresando la cantidad de filas y columnas que desee.

Una tabla puede contener hasta 31 columnas.

También es posible insertar Tablas dentro de un documento
haciendo Clic en el Botón Insertar tabla de la Barra de
Herramientas Estándar y arrastrando el puntero por la
cuadrícula para seleccionar el número de filas y columnas
que desee.


TAREA DE LA UNIDAD Nº 9:

PROYECTO (LA HISTORIA DE MI ESCUELA)
Objetivo:

Utilizar su creatividad e imaginación realizando una
historieta sobre la escuela.

Materiales:

 Computadora.
 Impresora.
 Libro de computación.

Procedimiento:

1. Abrir un documento en blanco.
2. Crear la historieta sobre la escuela.
3. Mínimo 20 líneas.
4. Al final de la hoja poner nombre, grado y fecha.
5. Imprimir la hoja y pegar en la hoja en blanco de libro.
6. Presentar al profesor para su calificación.


Clase Nº 13 Unidad
4
OPENOFFICE.CALC

Permite una gran flexibilidad en el manejo de las hojas de
un libro de trabajo y de sus celdas. Un correcto
conocimiento de sus posibilidades facilitará al usuario su
utilización correcta.

LAS FUNCIONES

Podríamos definir una función como una expresión que
opera con uno o más valores, celdas, rangos y/o
funciones y devuelve un resultado que será utilizado para
calcular la fórmula que la contiene.

Podríamos imaginar una función como una caja negra a la
que entregamos unos datos; no conocemos como los
procesa en su interior, pero sí que me devuelve un
resultado y que siempre es correcto.

CURIOSIDAD (Star Wars)
El programa incluye, un pequeño juego oculto llamado Star
Wars.


SINTAXIS DE UNA FUNCIÓN
Una función es sencillamente una fórmula predefinida por OpenOffice.org Calc,
que realiza un cálculo a partir de los argumentos (valores) que le acompañan,
generando una salida o resultado.

La sintaxis básica de una función es la siguiente:

=NombreFunción ( argumento1 ; argumento2 ...; argumenton )
Su construcción debe seguir las siguientes reglas:
a) Si la función se encuentra al principio de una fórmula, hay
que colocar el signo =.
b) Los argumentos pueden ser valores constantes (número o
texto), fórmulas u otras funciones anidadas.
c) Los argumentos van siempre entre paréntesis y sin
espacios entre estos y los argumentos.
d) Los argumentos deben de separarse por un punto y coma; sin
dejar espacios en blanco entre ellos.
Dentro de una fórmula, se escribiría de la siguiente forma:

=SUMA(C5:C12)

Signo igual Nombre de la función argumentos
La mayoría de las funciones sí los precisan. Si hay más de uno, los
escribimos separamos por un punto y coma.

=SUMA(B4;B5;D4;D5;F4;5)

Fuente de apoyo:
http://talleresinformaticos.files.wordpress.com/2008/07/curso_calc_tema_4.pdf




Ejecutar el juego oculto llamado Star Wars.

Para acceder a él, deben seguirse estos pasos:

1. Abrir OpenOffice Calc
2. Introducir en una celda: =game()
3. Tras pulsar Intro, la celda nos responderá: say what?

Entonces escribir en la misma =game("StarWars")
y aparecerá el juego en cuestión.


Clase Nº 14

LAS FÓRMULAS EN CALC
Una fórmula es una expresión escrita en una celda. La
expresión indica determinadas operaciones que se
realizarán con valores constantes, celdas o rangos de
celdas, y funciones.

El resultado de las operaciones se reflejará en la celda, si
bien su contenido real será la propia fórmula.

Está compuesta por un signo = seguido de la expresión que
indica la operación a realizar.

Clasificaremos las fórmulas en los siguientes tipos:

 Fórmulas simples: Realizan operaciones simples con
valores constantes.

=5+4
=140*12/100
=140*12%

 Fórmulas con referencias: Realizan operaciones
simples con referencias a otras celdas y opcionalmente
con valores constantes. La referencia se indica
introduciendo el nombre de la celda.

Por ejemplo, para sumar el contenido de las celdas B4 y
B5 en la celda B6 selecciona la celda B6 e introduce la
siguiente fórmula: =B4+B5.


 Fórmulas con funciones: Realizar operaciones
simples con referencias a otras celdas y opcionalmente
con valores constantes, y además con otro tipo de
expresiones llamados funciones.

Sitúate en la celda B6

Haz clic sobre el botón Suma de la barra de fórmulas.

Calc introduce de forma automática una fórmula en la que
únicamente existe una función; se llama SUMA, y entre
paréntesis se le dice a la función qué es lo que queremos
que sume; en nuestro caso, el rango de celdas B4:B5.

Finalizar el modo edición de fórmula.

Por lo tanto, las fórmulas se insertan en una celda
empezando por un signo = y a continuación una expresión
formada por valores constantes (fechas, números,
textos...), operadores (sumar, multiplicar, restar...),
referencias a otras celdas o rangos (B5, H3:K12) y/u otro
tipo de expresiones llamados funciones.

Fuente de apoyo:
http://wiki.open-office.es/Las_f%C3%B3rmulas_en_Calc


Clase Nº 15

LA FUNCIÓN SUMA
La única función que posee un botón propio para ser
introducida en una fórmula es la función SUMA.

La función suma admite un total de 30 argumentos. Éstos
pueden ser valores constantes o referencias a celdas o a
rangos de celdas.

Ejm:
=SUMA(B4:B200;1500;H8;J14:L22)

La fórmula calcularía la suma del rango de celdas B4 a la
B200, más el valor 1500, más el valor de la celda H8,
más el valor de todas las celdas desde la J14 a la L22.

Hemos dicho que podemos operar el resultado de la
función con otras celdas y/o valores. Nada nos impide
restar al resultado de la función SUMA el contenido de la
celda C14:
=SUMA(B4:B5)-C14
Fuente de apoyo:
Las Funciones en Calc.
http://www.aulaclic.es/openoffice/t_14_1.htm


ASISTENTE PARA FUNCIONES

Según la función que elijamos aparecerán unos
cuadros donde indicaremos los argumentos de la
función.

Este imagen variará según el número de argumentos que
necesite la función, en nuestro caso se eligió la función
SUMA () y se deben de indicar las celdas que queremos
sumar.

En el recuadro Número1 hay que indicar el primer
argumento. Para ello, hacer clic sobre el botón a
continuación seleccionar el primer argumento y
pulsar de nuevo el botón para volver al cuadro de
diálogo Piloto automático de funciones.
Cuando tengamos introducidos todos los argumentos,
hacemos clic sobre el botón Aceptar.

En la Barra de fórmulas existe el botón Autosuma
que nos permite realizar la función SUMA de forma más
rápida.

SUMA CON ARGUMENTOS

OpenOffice.org Calc permite que en una función
tengamos como argumentos expresiones, por ejemplo la
suma de dos celdas (A1+A3). El orden de ejecución de la
función será primero lo que está dentro de los paréntesis y
después ejecutar la función (;).

Por ejemplo, si tenemos la siguiente función

=Suma((A1+A3);(A2-A4)) donde:

A1 vale 1
A2 vale 5
A3 vale 2 Función Argumentos
A4 vale 3

OpenOffice.org Calc resolverá primero las expresiones
(A1+A3) y (A2-A4) por lo que obtendremos los valores 3
y 2 respectivamente, después realizará la suma obteniendo
así 5 como resultado.

Tareas in la web.
http://math.cilenia.com/es

Clase Nº 16

FUNCIÓN PROMEDIO

La función PROMEDIO calcula la media aritmética,
que consiste en dividir la suma de una serie de valores
entre el número de valores que componen dicha serie.

1. Introduce los datos
Abre una hoja de cálculo y en la celda B1 escribe:
Puntuación.
A continuación en B2 hasta B7 escribe: 5, 6, 7, 9, 3, 4.

2. Elige la función PROMEDIO y selecciona datos.

Sitúate en la celda B8 y pulsa en la barra de fórmulas el
icono fx.
Se abre una ventana en la que escribes Promedio, esta
aparecerá señalada en azul por defecto, Aceptar.

Selecciona los datos, para ello pincha y arrastra con el
ratón desde la celda B1 hasta B7, Aceptar.

A continuación en la celda B8 obtienes la cifra 5,7 que es la
media de los datos introducidos.




1. Abrir una hoja de cálculo.
2. Insertar los siguientes datos.

3. Realizar la correspondiente suma.
4. Ejecutar la fórmula de promedio.
5. Guardar el archivo.


Clase Nº 17

ORDENAR DATOS

Ordenar una tabla de datos es muy sencillo en Calc.
hacer clic sobre una de las celdas en la columna que
deseamos ordenar, para a continuación, hacer clic sobre
uno de estos botones que encontraremos en la barra de
herramientas Estándar:

Estos botones se denominan Orden ascendente y Orden
descendente.

La ordenación ascendente supone que si los datos son
texto, los ordenará alfabéticamente en sentido A-Z; si se
trata de números o monedas, de menor a mayor, al igual
que ocurre en el caso de horas y/o fechas.

El segundo de los botones ordenará de forma
descendente: los textos en sentido Z-A, y los números,
monedas, horas y fechas de mayor a menor.

En la imagen mostrada a continuación vemos ordenadas las
filas que conforman la tabla (celdas adjuntas) por la
columna Marca, en sentido alfabético ascendente.




1. Abrir una hoja de cálculo.
2. Consultar marcas de autos
3. En la primera columna poner las marcas de los autos.
4. En la segunda columna el color.
5. En la tercera el precio.
6. Ordenar de forma ascendente los datos.


Clase Nº 18 Unidad
5

PANEL DE TAREAS

El Panel de tareas permite de una forma sencilla definir y
aplicar un gran número de propiedades a las diapositivas,
o a los objetos en ellas contenidas.

Consta de cinco divisiones,
que denominamos
Secciones, y que pueden
mostrarse haciendo clic sobre
el botón con forma de
triángulo de lado situado justo
delante del nombre de la
sección.

Fuente de apoyo.
Panel de tareas en OpenOffice.Impress.
http://wiki.open-
office.es/El_Panel_de_tareas_en_OpenOffice_I
mpress#Dise.C3.B1o_de_tabla


PÁGINAS MAESTRAS

La sección Páginas maestras permite definir el estilo de
toda la presentación o sólo el de la diapositiva o las
diapositivas seleccionadas.

La sección se presenta dividida en tres apartados.

Estilos utilizados en la
presentación actual

Los utilizados recientemente.

Y todos los estilos disponibles.


DISEÑOS

La sección Diseños permite cambiar el diseño de la o
las diapositivas seleccionadas. Se muestran un total de
12 diseños predefinidos.

Podemos cambiar el diseño a las
diapositivas seleccionadas en
cualquier momento, con tan solo
hacer un clic sobre una
miniatura deseada en esta
sección. Los contenedores se
adaptarán automáticamente al
nuevo diseño seleccionado.




1. Abrir OpenOffice.Impress.
2. Crear una nueva diapositiva.
3. Buscar en internet una frase de amistad.
4. Escoger en el Panel de Tareas una página maestra.
5. Escoger un Diseño.


Clase Nº 19

DISEÑO DE TABLAS

La sección Diseño de tabla ofrece 11 diseños de tablas
estándar, con opciones para modificar el aspecto de las mismas
definiendo, por ejemplo, si poseen o no fila o columna de total,
bandas en las filas o columnas, etc.

Para insertar una tabla en un
contenedor basta con hacer
clic sobre el icono Insertar
Tabla del menú flotante
situado en el centro del contenedor.

En ambos casos se mostrará el diálogo
Insertar tabla, desde el que
podemos definir su número de
columnas y filas.


ANIMACIÓN PERSONALIZADA

Esta sección permite aplicar múltiples
efectos de animación, bien a una
diapositiva, bien a los distintos
contenedores y objetos depositados en la
misma de forma independiente.

TRANSICIÓN DE DIAPOSITIVAS

Esta sección permite aplicar a la
diapositiva actual, a las seleccionadas o a
todas las diapositivas de la presentación
efectos de transición que se mostrarán al
cambiar de una diapositiva a otra.




1. Abrir el documento guardado anteriormente.
2. Insertar otra diapositiva.
3. Insertar una tabla de 6 columnas y 9 filas.
4. Realizar el horario de clases.
5. Aplicar animación y transición en las diapositivas.

.


Clase Nº 20

HIPERVICULOS EN OPENOFFICE.IMPRESS
HIPERENLACES

Un hiperenlace permite que al hacerse click sobre un
objeto se realicen acciones como abrir una página web en
nuestro navegador, un documento existente en el
ordenador, etc.

Para que se abra una página web en Tipo de hiperenlace
seleccionaremos Web y en Destino introduciremos la URL,
como podemos ver en la siguiente imagen:


CREAR HIPERVÍNCULOS CON OTROS ARCHIVOS

En ocasiones necesitamos un trabajo adjunto a una
presentación en diapositivas, es decir, una hoja de texto, una
hoja de cálculo, una imagen, una página web, etc.

Para que se abra un documento que tengamos en nuestro
disco duro, seleccionaremos Documento en la parte

izquierda y haciendo click en Hiperenlaces
seleccionaremos el archivo:

Fuente de apoyo:
Hiperenlaces
http://www.aprender-informatica.com/openoffice-impress-3/openoffice-
impress-otros-objetos.php




1. Abrir OpenOffice.impress.
2. Crear una diapositiva nueva.
3. Poner de título “HIPERENLACES”
4. Copiar un concepto.
5. Crear un hiperenlace hacia el internet con una imagen
de openOffice.impress.
7. Ahora crearemos un hiperenlace hacia un documento
cualquiera que tengamos guardado.
8. Repetir el paso Nº 6.


Clase Nº 21

BOTONES DE ACCIÓN

Es posible insertar botones de acción, es decir, botones
que al pulsarlos realicen la acción que se indique.

¿Cómo hacerlo?
1. Seleccionar el objeto que servirá como botón.
2. Vaya a Presentación -> Interacción
3. Aparece la ventana de Interacción.

4. Al pulsar en Aceptar emerge otra ventana, donde elegir
la página de la diapositiva a donde deberá dirigir la
pulsación del botón. Una vez seleccionado esto, pulsar en
Aceptar y se tendrá configurada esta acción.




1. Abrir el documento anteriormente guardado.
2. Crear otra diapositiva.
3. Insertar una imagen de una carita feliz.
4. Realizar los pasos de ¿Cómo hacerlo? Para obtener
un botón de acción.
5. Cargar el archivo o a su vez otra diapositiva.


GLOSARIO
Archivos: Un archivo o fichero informático es un conjunto de bits
almacenado en un dispositivo periférico.

Correo electrónico: o en inglés e-mail, es un servicio de red para
permitir a los usuarios enviar y recibir mensajes

Dominio: Un dominio de Internet es una red de identificación
asociada a un grupo de dispositivos o equipos conectados a la red
Internet.

Localizador: Es sinónimo de URL o dirección de las páginas web,
o sea, lo que sigue a http:// y como su nombre indica sirve para
llegar hasta la página que queremos ver.

Multimedia: El término multimedia se utiliza para referirse a
cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de
expresión.

Hipervínculo.- Es un enlace, normalmente entre dos páginas web
de un mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una
página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc.

Bibliografía:
http://www.guadalinex.org/cursos/
http://es.wikipedia.org/wiki/Google
http://es.scribd.com/doc/61621486/La-Generacion-Interactiva-en-
Ecuador
http://www.youtube.com/watch?v=YlA738J4Pk8
http://120linux.com/40-combinaciones-teclas-ubuntu/
http://www.jigsawplanet.com/
http://talleresinformaticos.files.wordpress.com/2008/07/curso_calc_tema_4.pdf
http://wiki.open-office.es/Las_f%C3%B3rmulas_en_Calc
http://www.aulaclic.es/openoffice/t_14_1.htm
http://math.cilenia.com/es
http://wiki.open-office.es/El_Panel_de_tareas_en_OpenOffice_Impress#Dise.C3.B1o_de_tabla
http://www.aprender-informatica.com/openoffice-impress-3/openoffice-
impress-otros-objetos.php


NOTAS
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