En esta página encontrarás una forma divertida de aprender utilizando el progrma educativo WebQuest, el que te ahorrará tiempo en la busqueda de la información que se te solicita en tu tarea.

1. INFORMANDONOS INTRODUCCCIÓN TAREA PROCESO EVALUACIÓN CONCLUSIÓN
Antes de empezar a trabajar vamos a conocer un poquito que es internet y
luego descubrirás una nueva forma de trabajar.
Internet es una herramienta poderosísima a nuestro alcance, como lugar de
encuentro virtual, como medio de comunicación y como
fuente de informaciones diversas, pero, también, como
lugar donde se publican nuevos contenidos.
Uno de los grandes inconvenientes que tiene Internet es la dificultad para encontrar la
información deseada. Otro inconveniente si cabe más grave aún que el anterior es la
dificultad para distinguir entre la información correcta de la incorrecta.
En la actualidad el uso del internet por los alumnos es muy común, ustedes buscan
información en los llamados de buscadores como Google, esta actividad toma mucho
tiempo, y a veces nos cansan y aburren.
Como respuesta a esta situación se encuentra el programa educativo WebQuest, que tiene
actividades de enseñanza- aprendizaje que utiliza el Internet.
ESTA ES UNA NUEVA FORMA DE ENSEÑAR Y
APRENDER
WebQuests son actividades que están preparadas por el profesor para guiar el trabajo y la
búsqueda de la información, que evitan los obstáculos ya mencionados y proporcionan a
los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten
realiz arlas.

2. En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y
explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
Entonces, la WebQuest es una actividad dirigida que hace que los alumnos investiguen,
utilizando la información que se les proporciona de Internet, aquella que le es necesaria
para cumplir con el desarrollo de la tarea, y presentarla en forma creativa y novedosa,
dándole la posibilidad de tomar decisiones respecto al tema planteado.
Otras características de un WebQuest:
1. Las WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos
trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.
2. Las WebQuests pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación asignando a
los alumnos un papel (por ejemplo: científico, detective, reportero,...), personajes
simulados que pueden comunicarse vía E-mail, y un escenario para trabajar.
3. Las WebQuests se puede diseñar para una única materia área o puede ser para varias
áreas.
AHORA VAMOS A CONOCER LAS PARTES DE UNA
WEBQUEST:
1. INTRODUCCIÓN: Sirve de motivación para presentar tema que se va
estudiar.
2. TAREA: Aquí se te dice lo que debes hacer para realizar la tarea.
3. PROCESO: En este espacio se indican los pasos que deben seguir para
desarrollar la tarea y como se deben organizar.
Aquí también encontraras la sección de:
RECURSOS, donde se proporcionan una lista de páginas Web, que el
profesor ha buscado previamente, para ayudar en la realización de la
tarea.
4. EVALUACIÓN: Se dará a conocer qué y cómo se va a realizar la evaluación
del trabajo.

3. 5. CONCLUSIÓN: Se presenta un resumen del trabajo a la vez que se siguiere
una reflexión del tema tratado.
ENTONCES, AHORA VAMOS A REALIZAR NUESTRA
PRIMERA WEBQUET.
¡QUE LA PASES MUY BIEN REALIZANDO ESTE
DIVERTIDO TRABAJO!
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INTRODUCCION
(Qué es)
Como nosotros queremos que aprendas a manejar los recursos de
internet, hemos preparado un divertido tema para que te
ejercites en este tema.
En esta primera Webquest, vamos a conocer el significado de tu
nombre, que hechos importantes han ocurrido en el Perú en el mes de tu
cumpleaños y con qué gente famosa comparte tu cumpleaños
¿Te gusta nuestro primer tema? Subir
TAREA: (qué hacer)
En este espacio siempre se te dirá como realizar el tema:
1) Encuentra el significado de tu
nombre y el de tus padres.

4. 2) Encuentra tres acontecimientos ocurridos, en el mundo en el mes de tu
nacimiento. Elige uno de ellos, descríbelo, explícalo, en un resumen
3) Encuentra tres acontecimientos ocurridos, en el Perú en el mes de tu
nacimiento. Elige uno de ellos, descríbelo, explícalo, en un resumen.
4) Para esta tarea debes formar grupos de cuatro
compañeros.
5) Deben elegir a un coordinador y un secretario, en la
siguiente tarea se rotaran los cargos.
6) Se debe dar un nombre al grupo.
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PROCESO
(Cómo hacer)
Para aprender a navegar por Internet, tienes que entrar en el
enlace, lee lo que hay escrito y luego realiza los ejercicios que
se te piden.
- Vamos a ir conociendo la página juntos: primero iremos viendo qué es cada
ventana y luego iremos una a una, leyéndola y haciendo los ejercicios que nos
proponen.
- Para poder hacer todos los ejercicios, las tareas que ya se han dado, debes
buscar en los enlaces que te dejo en los recursos.
- Cuando hayas encontrado la información que necesitas o resuelto la tarea, la
vas a escribir en word, cada una en una página distinta. Cada página la vas a
guardar con el nombre: tarea 1, tarea 2, tarea 3. Todas las páginas de word las
vas a guardar en tu carpeta.

5. - Cada tarea, hecha en word y guardada en tu carpeta, me la vas a enviar por
email una a una.
CREAMOS NUESTRA CARPETA:
1. Ir a MI PC, buscar la unidad D
2. Doble clic en D
3. En la barra superior busca la palabra Archivo - Nuevo - Carpeta
4. Colocar el nombre del grupo (en lugar de nueva carpeta)
5. Luego, presiona la tecla enter y listo.
ESCRIBIMOS EN UNA PÁGINA DE WORD:
1. Inicio – programas – Microsoft Officce – Word
2. Ahora, le damos un nombre a nuestra página.
3. Clic en Menú Archivo – guardar como
4. Buscamos nuestra carpeta creada en la unidad D, doble clic sobre ella,
5. Escribimos “significado de los nombres”
6. Aceptar.
7. Minimizamos la página.
8. Leemos la información de internet que corresponda a la primera tarea,
luego de comprenderla, escribimos nuestro borrador, en una hoja de
papel.
9. Revisamos y corregimos lo que hemos escrito.
10.Ahora vamos a nuestra hoja de Word que estaba en espera y escribimos
nuestro resumen.
11.Guardamos dando clic en el disquete de la barra superior y cerramos la
pagina.
12.Para la tarea dos,
13.Abre una nueva hoja de Word siguiendo los pasos anteriores.

6. 14.El nombre del archivo de Word debe ser “acontecimiento mundiales”
15.Seguimos los pasos de los ítems 8, 9, 10 y 11
16.Para la tercera tarea sigue los procesos anteriores, solo que el nombre
que le colocarás será “acontecimiento en el Perú”
17.Al finalizar, dale clic derecho sobre la carpeta de tu grupo – enviar a –
carpeta comprimida en zip. Espera a que termine el proceso y listo.
18. Ahora enviarás tu trabajo al correo de la profesora, para ello debes hacer
lo siguiente:
a) Abre tu correo - nuevo
b) En destinatario escribe: A: mertipe@yahoo.es
c) Asunto: Envio tarea grupo ……
c)Clic en adjuntar archivo
d)En la ventana que aparece, clic en EXAMINAR, buscar la unidad D
e) Clic en la carpeta zipeada y clic en Abrir,
f) Clic en adjuntar archivos - esperar a que cargue el archivo
g) Al aparecer la ventana del correo, escribir:
Profesora: Meche.
El grupo……. Integrado por los alumnos……………le estamos enviando
nuestro trabajo.
Saludos:
El grupo……..
h) Clic en enviar.
LISTO ENVIASTE UN CORREO ELECTRONICO
¡FELICITACIONES!

7. AHORA REGRESAMOS A NUESTRA WEBQUEST
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RECURSOS
(Qué utilizaré)
En este espacio se te presentan los links de las páginas web.
1. En este link conoceremos algo sobre internet:
http://personal.telefonica.terra.es/web/milorenzo/tutorial.htm
2. En estos links encontrarás el significado de tu nombre:
http://personales.mundivia.es/jmgs/significadosantos.htm
http://www.tuparada.com/NOMBRES/
http://www.misabueso.com/nombres/nombre.php
3. Link del almanaque mundial, encontrarás los acontecimientos ocurridos de
cualquier año.
http://www.elalmanaque.com/Efemerides/
http://www.adonde.com/aqui/agenda.htm
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EVALUACIÓN
(Cómo me calificarán)
Para aprobar el trabajo debes hacer dos cosas:
1. Enviarme por email cada una de las tareas propuestas
2. Leer a tus compañeros cada una de las tareas realizadas.

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CONCLUSIÓN
(Qué es lo que desea)
El objetivo de esta webquest, es que conozcas como:
1. Se navega en internet.
2. Abrir los link y utilizar la información.
3. Pasar esta información a Word.
4. Enviar la información por correo electrónico.
5. Mejorar tu comprensión lectora y
6. Mejorar tu redacción.
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