Este documento describe una actividad escolar semanal donde los estudiantes aprenden una nueva palabra cada día y los viernes repasan las palabras de la semana mediante un juego de identificación en el que los estudiantes deben adivinar las palabras y reciben pistas si no lo logran, resultando en un juego divertido que deja a los estudiantes queriendo más.

2. Una palabra nueva cada día y los viernes,
repasamos

3. Tienen que identificar la palabra lápiz,
goma...

4. Trae la palabra que ha identificado

5. ¿ patio ? ¡ Muy bien!,

6. ¡Bien! Trae la palabra
¿papel?,.... le dan pistas.
que ha identificado

7. Todos quieren participar

8. Pero se termina la sesión y se queden
con ganas de seguir jugando.
Es un juego muy divertido, pero lo
reservamos para los viernes:
“ identificar las palabras de la semana”