SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
ASIGNATURA PAZ Y COMPETITIVIDAD
PRACTICA COMUNITARIA
RESGUARDO INDIGENA ESCOPETERA Y PIRZA
COMUNIDAD EL CLARET
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MANIZALES
CLAUDIA LORENA MONTOYA MORALES
ESTUDIANTE DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
RIOSUCIO, CALDAS 2018
SERVICIO COMUNITARIO
Es un servicio donado, o actividad que es
hecha por alguien o por un grupo de
personas para beneficio del público o sus
instituciones.
JUSTIFICACION
Realizar este trabajo práctico en la comunidad
permite asumir responsabilidades académicas y
al mismo tiempo realizar un autodiagnóstico
para entender quién soy y que aptitudes tengo
que permitan realizar un aporte de índole social;
el cual busca desarrollar habilidades cognitivas,
propositivas, de gestión y lo más interesante el
manejo asertivo de relaciones interpersonales
con la comunidad y sus dirigentes.
PROBLEMA COMUNITARIO
EN EL CLARET
Falta de recursos y concientización comunitaria
hacia las actividades de conservación de la
cuenca hidrográfica la peña.
PROPOSITO DEL
PROYECTO COMUNITARIO
Gestionar recursos y charlas que fortalezcan las
actividades que apuntan a proteger el sitio
donde nace el afluente hídrico la peña.
ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS
 Realizar una reunión con el cabildante y demás integrantes de la
junta comunitaria buscando detectar las principales afectaciones
del área donde nace el afluente y por ende la priorización de
recursos.
 Identificar y gestionar ante entidades o líderes comunitarios que
puedan ofrecer sus conocimientos a través de charlas o entregar
donaciones útiles para tales fines.
 Brindar acompañamiento a las actividades de campo e
informativas.
Reunión con la junta de cabildo menor de la comunidad el Claret
Asisten: cabildante, cabildante suplente, secretaria, tesorero, fiscal ,comunero y la estudiante en practica
comunitaria.
Se hizo énfasis en analizar las diferentes problemáticas que afectan a los comuneros, llegando a la
conclusión de que es muy importante gestionar recursos como materiales y charlas que permitan generar
conciencia en las personas en el tema relacionado con el recurso hídrico la peña.
Se realizo gestión ante EMSA (empresa municipal de
servicios de aseo) , en la cual se logro contacto con la señora
Leidy Arteaga concertando recibir algunos letreros para
colocar en el sitio del nacimiento.
Se realizo una gestión ante la alcaldía municipal
de Riosucio de donde se logro que fuese enviado
a la comunidad el señor Alexander Bañol, el cual
ofreció una charla relacionada con el cuidado y
preservación del medio ambiente, haciendo
énfasis en la adecuada disposición de las
basuras y hablo de la importancia del agua.
Acompañamiento por parte de la estudiante
UAM.
Se realizo gestión ante la sede principal del
Resguardo Indígena Escopetera y Pirza en el
área de medio ambiente de la cual se logro
una charla comunitaria en donde como
rescate de costumbres ancestrales se realiza
una armonización y después se procede a la
platica por parte de la señora Patricia Bueno
relacionada con la protección de las plantas
y la importancia de reforestación en los
nacimientos.
Acompañamiento de la estudiante UAM.
Se realiza socialización comunitaria en búsqueda de
personas voluntarias para el desarrollo de las actividades de
campo las cuales están en proceso en planeación para el
mes de junio debido a que en este mes hay época invernal y
la subida hasta el sitio de nacimiento del afluente esta muy
lejana.
MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA

Más contenido relacionado

Similar a TRABAJO COMUNITARIO

Proyecto ambiental educativo por Darlin Ricaurte Avila.
Proyecto ambiental educativo por Darlin Ricaurte Avila.Proyecto ambiental educativo por Darlin Ricaurte Avila.
Proyecto ambiental educativo por Darlin Ricaurte Avila.darbucu
 
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica
Programa de Desarrollo Sustentable IndoaméricaPrograma de Desarrollo Sustentable Indoamérica
Programa de Desarrollo Sustentable IndoaméricaLila Avatar das
 
Articulo liborina dic 2_2013
Articulo liborina dic 2_2013Articulo liborina dic 2_2013
Articulo liborina dic 2_2013Diana Patricia
 
Momento individual silva noguera diana melisa
Momento individual silva noguera diana melisaMomento individual silva noguera diana melisa
Momento individual silva noguera diana melisaDiana Melisa
 
Socialización proy 4º ip 2014
Socialización proy 4º ip 2014Socialización proy 4º ip 2014
Socialización proy 4º ip 2014escmauxi
 
Essay Contest: Seven Knowledges of Education for the Future and Intercultural...
Essay Contest: Seven Knowledges of Education for the Future and Intercultural...Essay Contest: Seven Knowledges of Education for the Future and Intercultural...
Essay Contest: Seven Knowledges of Education for the Future and Intercultural...ESD UNU-IAS
 
Boletin octubre 2014
Boletin octubre 2014Boletin octubre 2014
Boletin octubre 2014polo diaz
 
Aporte individual mauricio ortiz
Aporte individual mauricio ortizAporte individual mauricio ortiz
Aporte individual mauricio ortizMauricio Ortiz
 
Proyecto Liceo Patria.Pptx Claudia 1 Orlis 3
Proyecto Liceo Patria.Pptx   Claudia  1 Orlis 3Proyecto Liceo Patria.Pptx   Claudia  1 Orlis 3
Proyecto Liceo Patria.Pptx Claudia 1 Orlis 3isaines
 
Experiencia Microcuencas De Heredia
Experiencia Microcuencas De HerediaExperiencia Microcuencas De Heredia
Experiencia Microcuencas De HerediaEcobook
 
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)hailyn23
 
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)hailyn23
 
Tallerneducacinnnnambiental___37641cfd78651dc___.docx
Tallerneducacinnnnambiental___37641cfd78651dc___.docxTallerneducacinnnnambiental___37641cfd78651dc___.docx
Tallerneducacinnnnambiental___37641cfd78651dc___.docxalvarorosero12
 

Similar a TRABAJO COMUNITARIO (20)

Proyecto ambiental educativo por Darlin Ricaurte Avila.
Proyecto ambiental educativo por Darlin Ricaurte Avila.Proyecto ambiental educativo por Darlin Ricaurte Avila.
Proyecto ambiental educativo por Darlin Ricaurte Avila.
 
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica
Programa de Desarrollo Sustentable IndoaméricaPrograma de Desarrollo Sustentable Indoamérica
Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica
 
Articulo liborina dic 2_2013
Articulo liborina dic 2_2013Articulo liborina dic 2_2013
Articulo liborina dic 2_2013
 
Boletin Passdih Informa noviembre2012.
Boletin Passdih Informa noviembre2012.Boletin Passdih Informa noviembre2012.
Boletin Passdih Informa noviembre2012.
 
Momento individual silva noguera diana melisa
Momento individual silva noguera diana melisaMomento individual silva noguera diana melisa
Momento individual silva noguera diana melisa
 
Socialización proy 4º ip 2014
Socialización proy 4º ip 2014Socialización proy 4º ip 2014
Socialización proy 4º ip 2014
 
Essay Contest: Seven Knowledges of Education for the Future and Intercultural...
Essay Contest: Seven Knowledges of Education for the Future and Intercultural...Essay Contest: Seven Knowledges of Education for the Future and Intercultural...
Essay Contest: Seven Knowledges of Education for the Future and Intercultural...
 
Boletin octubre 2014
Boletin octubre 2014Boletin octubre 2014
Boletin octubre 2014
 
Haciendo Universidad No. 53
Haciendo Universidad No. 53Haciendo Universidad No. 53
Haciendo Universidad No. 53
 
Aporte individual mauricio ortiz
Aporte individual mauricio ortizAporte individual mauricio ortiz
Aporte individual mauricio ortiz
 
Boletin Passdih Informa diciembre2012
Boletin Passdih Informa diciembre2012Boletin Passdih Informa diciembre2012
Boletin Passdih Informa diciembre2012
 
Proyecto Liceo Patria.Pptx Claudia 1 Orlis 3
Proyecto Liceo Patria.Pptx   Claudia  1 Orlis 3Proyecto Liceo Patria.Pptx   Claudia  1 Orlis 3
Proyecto Liceo Patria.Pptx Claudia 1 Orlis 3
 
Experiencia Microcuencas De Heredia
Experiencia Microcuencas De HerediaExperiencia Microcuencas De Heredia
Experiencia Microcuencas De Heredia
 
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
 
Viviendo en armonía con la madre tierra
Viviendo en armonía con la madre tierraViviendo en armonía con la madre tierra
Viviendo en armonía con la madre tierra
 
Boletin Passdih Informa octubre2012
Boletin Passdih Informa octubre2012Boletin Passdih Informa octubre2012
Boletin Passdih Informa octubre2012
 
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
Hailyn sainea 130_tarea 3 discurso (1)
 
Tallerneducacinnnnambiental___37641cfd78651dc___.docx
Tallerneducacinnnnambiental___37641cfd78651dc___.docxTallerneducacinnnnambiental___37641cfd78651dc___.docx
Tallerneducacinnnnambiental___37641cfd78651dc___.docx
 
016 documento evidencia foro julio 1
016 documento evidencia foro julio 1016 documento evidencia foro julio 1
016 documento evidencia foro julio 1
 
016 documento evidencia foro julio 1
016 documento evidencia foro julio 1016 documento evidencia foro julio 1
016 documento evidencia foro julio 1
 

TRABAJO COMUNITARIO

  • 1. ASIGNATURA PAZ Y COMPETITIVIDAD PRACTICA COMUNITARIA RESGUARDO INDIGENA ESCOPETERA Y PIRZA COMUNIDAD EL CLARET UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MANIZALES CLAUDIA LORENA MONTOYA MORALES ESTUDIANTE DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS RIOSUCIO, CALDAS 2018
  • 2. SERVICIO COMUNITARIO Es un servicio donado, o actividad que es hecha por alguien o por un grupo de personas para beneficio del público o sus instituciones.
  • 3. JUSTIFICACION Realizar este trabajo práctico en la comunidad permite asumir responsabilidades académicas y al mismo tiempo realizar un autodiagnóstico para entender quién soy y que aptitudes tengo que permitan realizar un aporte de índole social; el cual busca desarrollar habilidades cognitivas, propositivas, de gestión y lo más interesante el manejo asertivo de relaciones interpersonales con la comunidad y sus dirigentes.
  • 4. PROBLEMA COMUNITARIO EN EL CLARET Falta de recursos y concientización comunitaria hacia las actividades de conservación de la cuenca hidrográfica la peña.
  • 5. PROPOSITO DEL PROYECTO COMUNITARIO Gestionar recursos y charlas que fortalezcan las actividades que apuntan a proteger el sitio donde nace el afluente hídrico la peña.
  • 6. ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS  Realizar una reunión con el cabildante y demás integrantes de la junta comunitaria buscando detectar las principales afectaciones del área donde nace el afluente y por ende la priorización de recursos.  Identificar y gestionar ante entidades o líderes comunitarios que puedan ofrecer sus conocimientos a través de charlas o entregar donaciones útiles para tales fines.  Brindar acompañamiento a las actividades de campo e informativas.
  • 7. Reunión con la junta de cabildo menor de la comunidad el Claret Asisten: cabildante, cabildante suplente, secretaria, tesorero, fiscal ,comunero y la estudiante en practica comunitaria. Se hizo énfasis en analizar las diferentes problemáticas que afectan a los comuneros, llegando a la conclusión de que es muy importante gestionar recursos como materiales y charlas que permitan generar conciencia en las personas en el tema relacionado con el recurso hídrico la peña.
  • 8. Se realizo gestión ante EMSA (empresa municipal de servicios de aseo) , en la cual se logro contacto con la señora Leidy Arteaga concertando recibir algunos letreros para colocar en el sitio del nacimiento.
  • 9. Se realizo una gestión ante la alcaldía municipal de Riosucio de donde se logro que fuese enviado a la comunidad el señor Alexander Bañol, el cual ofreció una charla relacionada con el cuidado y preservación del medio ambiente, haciendo énfasis en la adecuada disposición de las basuras y hablo de la importancia del agua. Acompañamiento por parte de la estudiante UAM.
  • 10. Se realizo gestión ante la sede principal del Resguardo Indígena Escopetera y Pirza en el área de medio ambiente de la cual se logro una charla comunitaria en donde como rescate de costumbres ancestrales se realiza una armonización y después se procede a la platica por parte de la señora Patricia Bueno relacionada con la protección de las plantas y la importancia de reforestación en los nacimientos. Acompañamiento de la estudiante UAM.
  • 11. Se realiza socialización comunitaria en búsqueda de personas voluntarias para el desarrollo de las actividades de campo las cuales están en proceso en planeación para el mes de junio debido a que en este mes hay época invernal y la subida hasta el sitio de nacimiento del afluente esta muy lejana.
  • 12. MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA