![INTRODUCCIÓN ,[object Object],El profesor Celulón es un científico un tanto peculiar. Tiene un microsubmarino y quiere viajar por el interior de nuestro cuerpo, en particular quiere investigar un poco acerca de las transformaciones que sufre el alimento desde que lo ingerimos. Desea esconderse en un cereal que Juan come diariamente en su desayuno. Pero como es un poco despistado, se ha olvidado de los mapas y la información necesaria para recorrerlo y evitar sus peligros. Por eso necesita ayuda y le ha enviado a la seño una serie de actividades. ¿SE ANIMAN A AYUDARLO?](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 3. TAREA ¿Cómo podemos ayudar al profesor Celulón? Para poder ayudarlo, tendrán que informase acerca de todo el recorrido que realiza el cereal de Juan desde que lo introduce en su boca. Además, para poder ayudarlo un poquito más les propongo que completen una ficha y a partir de ello, junto a dos compañeros, elaboren un mapa en un PowerPoint para que el profesor Celulón pueda transportarse más fácilmente y no corra ningún riesgo de perderse. ¿QUÉ LES PARECE?
- 7. La seño, además, considerará algunos puntos importantes para la evaluación . Si quieren orientarse durante la realización del trabajo y saber cuáles son, pueden consultar el siguiente cuadro: Puesta en común: Participación pobre. No presenta claro desarrollo de las ideas. Puesta en común: Buena participación. Pobre presentación de ideas. Puesta en común: Muy buena participación: activa, con ideas claras. Puesta en común: Excelente participación: activa, con ideas útiles y claras. No utiliza el vocabulario correcto. Deficiente. Ortografía y sintaxis: pobre El vocabulario es insuficiente y confuso. Ortografía y sintaxis: buena. El vocabulario es limitado. Ortografía y sintaxis: muy buena. Usa vocabulario apropiado y correcto. Excelente ortografía y sintaxis. El trabajo contiene ideas incompletas; muestra desorientación respecto de lo solicitado. El trabajo contiene ideas confusas. El trabajo contiene ideas que no están bien organizadas. El trabajo contiene ideas claras, organizadas e interesantes. La información es insuficiente. No se responden las consignas planteadas. La información no da respuestas a todas las consignas planteadas. La información da respuestas a todas las consignas planteadas. La información da respuestas completas a todas las consignas planteadas. Participación nula. Participación responsable, pero conflictiva. Participación responsable, pero poco colaborativa. Participación responsable, colaborativa. 1. Regular 2. Bueno 3. Muy bueno 4. Excelente
- 9. ¡HEMOS LLEGADO AL FINAL! Gracias a su ayuda, el profesor Celulón ha llegado a destino y ha podido recorrer todo el camino que realiza el cereal de Juan. Fue una exitosa investigación. ¡HASTA NUESTRO PRÓXIMO VIAJE CHICOS! ¡CHICOS! MUCHAS PERO MUCHAS GRACIAS! HE LLEGADO A DESTINO SANO Y SALVO…