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Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes

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Gina Tellez
Gina Tellez

SESION N.1

1 de 10
50 años APLICACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA.
Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes.
LANZAMIENTO DE LA PROPUESTA CON LOS ESTUDIANTES Motivación y enganche: presentación de la historieta: “Dejando huellas doradas” Materiales: a través del video beam se proyecta la historieta, entre tanto, se va narrando, haciendo preguntas a los niños y niñas para mantener su atención.
Socialización de la parábola: ,[object Object]
¿Cuál pudo haber sido la situación de Martín, para querer alejarse de su pueblo?
¿Cuáles fueron las circunstancias que lo motivaron a regresar a su pueblo?
¿Qué enseñanza puedo concluir de la parábola?
¿Son doradas todas las huellas que se pueden dejar en otras personas? ¿Por qué?,[object Object]
Se indica a los estudiantes cómo responder a las preguntas que formula la profe, empleando los colores que ella señala:- Dibújate en la casilla señalada con un sol, dejando huellas doradas, es decir, realizando acciones positivas a favor de las demás personas.
Presentación y explicación del logo del proyecto: ,[object Object]

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  • 1. 50 años APLICACIÓN DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA.
  • 2. Lanzamiento de la propuesta a los estudiantes.
  • 3. LANZAMIENTO DE LA PROPUESTA CON LOS ESTUDIANTES Motivación y enganche: presentación de la historieta: “Dejando huellas doradas” Materiales: a través del video beam se proyecta la historieta, entre tanto, se va narrando, haciendo preguntas a los niños y niñas para mantener su atención.
  • 4.
  • 5. ¿Cuál pudo haber sido la situación de Martín, para querer alejarse de su pueblo?
  • 6. ¿Cuáles fueron las circunstancias que lo motivaron a regresar a su pueblo?
  • 7. ¿Qué enseñanza puedo concluir de la parábola?
  • 8.
  • 9. Se indica a los estudiantes cómo responder a las preguntas que formula la profe, empleando los colores que ella señala:- Dibújate en la casilla señalada con un sol, dejando huellas doradas, es decir, realizando acciones positivas a favor de las demás personas.
  • 10.
  • 11. Se explica el significado que tiene cada elemento.
  • 12. A cada estudiante se le entrega el logo del proyecto a manera de pegatina y se ubica en la parte superior derecha de la ficha de trabajo.
  • 13.
  • 14.
  • 15.