1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
Facultad de Estudios Superiores Aragón
División de Estudios de Posgrado e Investigación
Maestría de Arquitectura
Campo de Conocimiento Tecnología
Arquitectura y Medio Ambiente II
Alumna: L.A. María Magdalena Torres Rodríguez
Abril de 2013

2. Índice
1. Descripción del proyecto
2. Regional/Diseño de la Comunidad
3. Uso de la tierra y sitio de Ecología
4. Diseño bioclimático
5. Luz y aire
6. Ciclo del agua
7. Flujos de energía y futuro de la energía
8. Materiales y construcción
9. Larga vida, ajuste libre
10. Lazos colectivos de sabiduría y comentarios
11. Otra información
12. Contactos del equipo del proyecto
13. Comentarios del jurado.

3. Portland Community College
Newberg Center
• Colegio Comunitario Portland en el Centro de
Newberg

4. Descripción del Proyecto
• Portland Community College (PCC), la mayor
institución de Oregon de educación
superior, sirve a los residentes en los cinco
condados. Su misión es "promover en la
región a largo plazo vitalidad, mediante la
entrega de una educación accesible y de
calidad para apoyar el desarrollo
académico, profesional y personal de las
Comunidades PCC además de
servir".

5. Vista Sur del edificio, frente, techo y chimeneas de ventilación natural para organizar
la circulación del edificio. - Fotografía: Stephen Miller
• Proyecto Propietario:
Portland Colegio Comunitario
Ubicación: 135 Werth Blvd.
Newberg Oregon 97132
Estados Unidos
Presentación Arquitecto:
Hennebery Arquitectos Eddy, Inc.
Fecha de Terminación del Proyecto:
Agosto, 2011
Sitio del Proyecto:
Tierras previamente no urbanizado
Tipo de proyecto:
Educación - Colegio / Universidad (campus de
nivel)
Contexto del proyecto de sitio / Marco: rural
Edificio Superficie cubierta total:
13.500 pies cuadrados
Descripción del edificio Otros:
nuevo
Piso BOMA zona método utilizado?:
sí
Horario de atención:
8:30 am a 8:30 pm lunes a viernes, de 8:30 am a
14:00 Sábado
Costo total del proyecto en el momento de la
terminación, la tierra excluidos:
$ 7,200,000.00

6. Diseño e Innovación
• Diseñado para ser el primer net-zero-energy edificio
de educación superior en Oregon (y la segunda en
los Estados Unidos)

7. Net Zero Energy Building Certification
• Zero Energy Net se está convirtiendo en una meta perseguida durante
muchos edificios de todo el mundo - todos dependen de la conservación
de la energía excepcional y luego en el lugar de las energías renovables
para satisfacer todas sus necesidades de calefacción, refrigeración y
electricidad. Sin embargo, el verdadero rendimiento de muchos
desarrollos se exagera - y actuales edificios de energía neta nula siguen
siendo raros.
• • Verifica el edificio está realmente funcionando como se afirma, el
aprovechamiento de energía de, el sol o el viento tierra superior a la
demanda neta anual. Una cosa es decir que un edificio es cero energía, y
otra cosa es demostrarlo.
• Proporciona una plataforma para la construcción de informar a otros
esfuerzos en todo el mundo y acelerar la aplicación de los principios de
restauración.
• Celebra un logro significativo y diferencia a los responsables del éxito de
la construcción en este mercado en rápida evolución
•

8. Regional /Diseño de la Comunidad

9. Uso de la Tierra y Sitio de Ecología

10. DISEÑO BIOCLIMÁTICO

11. La forma del edificio es una expresión de las estrategias de energía neta cero. - Crédito de la
imagen:
Hennebery Eddy Arquitectos

12. Chimeneas de ventilación con turbinas de ventilación impulsadas por el viento. -
Fotografía: Stephen Miller
LUZ
Y
AIRE

13. • La estrategia combina la luz natural
tragaluces comunes y azulejos
acústicos del techo en un sistema
de techo inclinado uniqe. -
Fotografía: Stephen Miller
• Partes sólidas del muro de cortina
están llenos de 6 "de spray de espuma
de aislamiento para una ventana de
30% a razón de pared - Fotografía:.
Stephen Miller

14. CICLO DEL AGUA

15. Flujos de Energía y Futuro de la
Energía

16. Materiales y Construcción

17. Larga vida, ajuste libre

18. Lazos colectivos de sabiduría y
comentarios

19. Otra información
• Costo y Análisis de recuperación de la inversión:
• El Centro de Newberg fue financiado como parte de una medida de
bonos de $ 374 millones. Como institución pública con un profundo
compromiso ambiental, PCC quiso demostrar que la sostenibilidad
no es sólo para los privados, instituciones de gran presupuesto -
que puede, y debe, hacer un presupuesto público para crear
espacios sostenibles al alcance de todos los grupos socio-
económico. El Centro de Newberg fue visto como un proyecto
piloto para el PCC para comprender las estrategias de construcción
sostenible no utilizados anteriormente en sus campus y tener un
proyecto tangible que los mueve hacia la creación de un campus
neto de cero. Como tal, los aspectos neto de cero eran una decisión
basada en misiones en lugar de basarse en la economía. La
recuperación simple para la instalación propuesta, con todos los
aspectos neto de cero combinados, es 20.2 años (incentivos no
incluido).

20. • El costo total del proyecto (excluidos terrenos)
fue de $ 7,2 millones, con un costo de
construcción de edificios de $ 4,7 millones.
Fondos adicionales para 75kW de la matriz
solar provenían del Estado de Oregon de 1,5%
para el requisito solar situado en la
financiación de bonos. Para compensar
algunos de los costos de las medidas de
eficiencia energética, el Centro de Newberg
también estaba inscrito en el Fideicomiso de
Energía de la Ruta de Oregon para el
programa piloto Net Zero y recibió
aproximadamente $ 88.000 en incentivos.

21. • Proceso y resultados
• Diseño: Este proyecto fue acelerado del Plan Maestro a través de
los documentos de la Oferta en siete meses. Desde el comienzo del
proyecto, el aporte de la comunidad fue una parte fundamental del
proceso de diseño. Con el fin de desarrollar un nuevo Centro en
consonancia con la visión de las comunidades aledañas ", el PCC
Newberg Comité Asesor, formado por líderes de la comunidad que
representan a los gobiernos locales de la ciudad, estudiantes de
secundaria, y otras organizaciones, se formó y se reunió con
regularidad para aportar una valiosa contribución a PCC y el equipo
de diseño.
Otra parte fundamental fue la inclusión de un miembro del
Departamento de Instalaciones (FMS) en el Comité de
Construcción. Este miembro trajo un punto de ventaja crucial para
la discusión de las estrategias de construcción verde para ayudar a
hacer del diseño más fácil mantenimiento. También se convirtió en
un defensor del diseño dentro de FMS. Además, en cada etapa del
proyecto, el equipo de diseño llevó a cabo una mesa redonda con
FMS personal para revisar el diseño y recoger sus comentarios.

22. • Una red durante todo el día-cero charrette diseño
con los arquitectos, ingenieros y PCC sede del
Comité brindó la oportunidad de explorar, como
un equipo, las soluciones para llegar a cero neto.
Durante este charrette, muchos de los conceptos
de las estrategias de diseño pasivo se
desarrollaron. Igualmente importante en la
creación de buy-in de la dueña, fue un viaje de
varios edificios en Oregon con estrategias de
diseño sostenible similares a los que están siendo
considerados para el Centro de Newberg.

23. • Construcción:Debido a las limitaciones del PCC, el proyecto
fue entregado como un tradicional diseño-licitación-
construcción del proyecto. Si bien no es ideal, el contratista
seleccionado vino al día rápidamente y se convirtió en un
socio valioso y de colaboración para el equipo. Con la
construcción a partir de octubre y hasta el uno de los más
lluviosos inviernos de los últimos tiempos, los paneles SIPS
resultó difícil trabajar con ellos.
• Operaciones y Mantenimiento: Amplia formación para todo
el personal se produjo FMS, incluyendo una reunión de
resumen con el equipo de diseño para discutir las
preguntas y respuestas de construcción con respecto a los
sistemas de construcción con la que el grupo no estaba
familiarizado. El equipo de diseño también se reunió con el
profesorado y el personal de la instalación para analizar el
funcionamiento del edificio y cómo podrían contribuir a un
consumo energético menor. Guía del Usuario integrales
"fue desarrollado para ayudar a los profesores, el personal
y los estudiantes a entender y operar el edificio y fomentar
la propiedad.

24. • Post-Ocupación
El edificio se encuentra actualmente en un
proceso de 18 meses de medición y verificación
con el Energy Trust of Oregon, que ayudará al
equipo de la universidad y el diseño de afinar el
edificio si es necesario para alcanzar todos los
ahorros de energía previstos. El edificio es sub-
medido para recopilar datos de uso de energía en
climatización, iluminación, y un montón de
enchufe. El equipo de diseño revisará estos datos
energéticos anuales para informar a futuros
diseños.
• Clasificación del sistema (s) Resultados:
Sistema de Clasificación:
Seguimiento de Platino LEED, aún no logra

25. Información de Contacto del Proyecto
de equipo
• Contacto Presentación principal:
Erica Dunn
Hennebery Eddy Arquitectos
edunn@henneberyeddy.com
921 SW Washington St., Suite 250
Portland Oregon 97205
Estados Unidos
Proyecto Arquitecto (si es
diferente del contacto
presentación):
Erica Dunn
Hennebery Eddy Arquitectos
edunn@henneberyeddy.com
921 SW Washington St., Suite 250
Portland Oregon 97205
Estados Unidos
Equipo del proyecto:
Role on Team First Name Last Name Company Location
Principal In Charge Timothy Eddy
Hennebery Eddy
Architects
Portland, OR
Project Manager Doug Reimer
Hennebery Eddy
Architects
Portland, OR
Architecture Team
Member
James Gantz
Hennebery Eddy
Architects
Portland, OR
Architecture Team
Member
Katalin Czege
Hennebery Eddy
Architects
Portland, OR
Civil Engineer Mark Reuland
KPFF Consulting
Engineers
Portland, OR
Landscape Architect Teresa Chenney Mayer Reed Portland, OR
Landscape Architecture
Team Member
Ryan Carlson Mayer Reed Portland, OR
Structural Engineer Shirley Chalupa DCI Engineers Portland, OR
Structural Team
Member
Rollston Frangopoulos DCI Engineers Portland, OR
Mechanical Engineer John McMichael Interface Engineering Portland, OR
Electrical Engineer Richard Benney Interface Engineering Portland, OR
Electrical Team Member Matthew Jones Interface Engineering Portland, OR
Lighting Designer Mark Godfrey Interface Engineering Portland, OR
Envrionmental Design
Consultant
Katrina Shum Miller Green Building Services Portland, OR
Environmental Design
Consultant
Amanda Ryan Green Building Services Portland, OR
Planning Catherine Corliss Angelo Planning Group Portland, OR
Senior Project Manager Joe Weihmann R&H/Colas Construction Portland, OR
Superintendent Mike Fessler R&H/Colas Construction Portland, OR
Project Manager Mark Simpson R&H/Colas Construction Portland, OR
Project Engineer Adam Petersen R&H/Colas Construction Portland, OR
Foreman Sam Scott R&H/Colas Construction Portland, OR

26. Comentarios del Jurado
• Una vez más , es la primera etapa de un plan maestro de
ejecución neto cero. Es el principio de una pieza larga y ya
están en medición, seguimiento y superior métricas.
Un verdadero sentido claro del propósito para un tipo de
cliente que generalmente no conoce este tipo de
ambición.
Cuanto más profundo cavamos en la historia del agua, más
fuerte este proyecto se hizo. La ciudad cuenta con un
término municipal de agua regenerada que ya está en el
lugar que puede dar la confianza a la universidad de la
comunidad que va a construirse a partir de ellos, que luego
hizo comercio financiero de las decisiones del ingenio del
valor del agua recogida del agua de lluvia con el fin de
hacer otros movimientos.

27. • También nos gustó que la cubierta fotovoltaica se
expresa y no oculta, sentado en la cima de alguna otra
estructura, sino que expresa como una característica
de diseño.
Ventiladores de turbina realmente ayudó a mejorar el
rendimiento del sistema de ventilación natural y se
integran perfectamente en el proyecto y se expresó
como una característica de diseño. Este clima está muy
bien adaptado a la ventilación natural, pero aún es de
ninguna manera la norma en la industria, y este
proyecto es un buen ejemplo.
También en la participación de estudiantes se
encontró una serie de estrategias que pueden no
haberse encontrado de otra manera como la
eliminación de los escritorios para computadoras
portátiles, la reducción de las máquinas
expendedoras, la ampliación del rango de confort
térmico. Había rasgos culturales que también que se
complementa con el diseño del edificio.

28. Top Ten Green Projects Program
Sponsors