Este documento presenta el informe de progreso de un estudiante de cuarto grado en el área de matemáticas. Identifica las fortalezas y dificultades del estudiante, así como recomendaciones para mejorar. El estudiante es bueno aplicando propiedades de factorización y organizando datos estadísticos, pero tiene dificultades reconociendo productos notables y cumpliendo compromisos. Se recomienda que el estudiante aproveche el plan de mejoramiento para superar sus dificultades en álgebra y estadística,

1. ALCALDIA MAYOR DE BOGOTÀ, D. C.
SECRETARÌA DE EDUCACION
COLEGIO MARRUECOS Y MOLINOS I. E. D.
“Respuesta a un sueño de crecer juntos y ser felices mientras aprehendemos”
Aprobación de la Secretaría de Educación de Bogotá, D.C. Resolución 5841 de Septiembre 13 de 2001
NIT 830.035.460-7 INSCR. DANE 11100176370
DOCENTE: EDWIN M. PÉREZ M. PERIODO: CUARTO AREA: MATEMÁTICAS
FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES
1. (Aprehender) Factoriza aplicando las
propiedades distributiva y asociativa,
caracterizando las propiedades e
identificando las condiciones para su
aplicación.
2. (Crecer) Aplica y soluciona ejercicios de
factorización utilizando los productos
notables en los casos más corrientes para
la simplificación de expresiones
algebraicas.
3. (Crecer) Recolecta datos estadísticos y los
organiza en tablas de frecuencias para su
buena comprensión, por medio de un
diagrama, ya sea en barras o circular.
4. (Ser Feliz)Manifiesta actitudes de
compromiso, autonomía y autoexigencia
mediante el trabajo personal en clase.
1. Se le dificulta reconocer y aplicar los
productos notables en los casos más
corrientes de factorización de expresiones
algebraicas.
2. Muestra dificultad al solucionar ejercicios
de factorización utilizando los casos más
corrientes para simplificar expresiones
algebraicas.
3. Muestra dificultad en la recolección y
análisis de datos estadísticos.
4. Presenta dificultad en el cumplimiento de
compromisos adquiridos en el desarrollo
de la asignatura.
1. Aprovechar el plan de mejoramiento para
superar sus dificultades en el desarrollo
de la factorización de expresiones
algebraicas.
2. Optimizar el tiempo en clase para el buen
entendimiento y desarrollo del tema y sus
diferentes actividades.
3. Aprovechar el plan de mejoramiento para
superar sus dificultades en la recolección
de datos y análisis estadístico de los
mismos.
4. Mejorara su comportamiento en clase, al
igual que cumplir con todos los
compromisos adquiridos en la misma.