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TEORÍA DE LA
   INFORMATICA
      Dirigida para docentes
 MARTHA LUCIA ARIAS SILVA
RUTH AMPARO TORRES USECHI
INTRODUCCIÓN
La informática es la ciencia que se dedica al estudio del
procesamiento de datos para obtener información que resulte
útil a los usuarios. Este procesamiento puede ser manual o
automatizado.
Conceptualmente, se puede entender como aquella disciplina
encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas,
desarrollos y su utilización en ordenadores (computadoras),
con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos
en formato digital.
Según la UNESCO, la definición de informática es:
“Ciencia que se ocupa del Diseño, realización, evaluación, uso
 y mantenimiento de sistemas de procesamiento de
información; incluyendo hardware, software, aspectos
organizativos y sociales. Además las implicaciones industriales,
comerciales, administrativas, políticas y educativas”.

Esta webquest tiene una intención de aplicabilidad para los
docentes, con el objetivo de aprovechar al máximo las formas
de utilización de la informática.
TAREA
• Presentar un proyecto de
  aplicabilidad con la temática expuesta
  en esta webquest, que relacione el
  entorno del colegio donde trabaja y la
  materia que enseña.
PROCESO físicos (mecánicos,
HARDWARE: es el conjunto de elementos
magnéticos, eléctricos y electrónicos de una instalación o red
de procesamiento de datos) utilizados para el procesamiento
de la información. El hardware de una Computadora por si sólo
no nos dará los resultados que de él esperamos. Sin embargo
éste tiene mucha importancia para obtener resultados y su
capacidad o configuración debe estar acorde a los volúmenes
de información y las aplicaciones a procesar.

El equipo de por sí no sabe que pedimos
nosotros de él, esto hay que enseñárselo
y quien cumple con esta función es el
SOFTWARE. Él es quién permite que el
  equipo (HARDWARE) adquiera los
  conocimientos para realizar distintas
  funciones (generales y particulares).
Ahora podemos definir el término SOFTWARE como al conjunto de
programas, rutinas, procedimientos, normas y documentación para
la explotación y funcionamiento del sistema.
Es conveniente aclarar el significado del término “PROGRAMA”,
diciendo que es una unidad de procesamiento formada por una serie de
instrucciones ordenadas en una secuencia predeterminada, siendo
INSTRUCCIONES las órdenes en las que se descompone un trabajo,
para especificar al computador lo que se va a hacer y lo que se va
a usar para llevar a cabo la operación.

Existen dos clases de software, el de base y el de Aplicación. El primero
consta de dos partes. El SISTEMA OPERATIVO, que es el conjunto de
programas concebidos para efectuar la administración de los recursos del
equipo. Una parte de estos programas residen en la MEMORIA CENTRAL
del equipo mientras esté en funcionamiento. El Sistema Operativo puede
ser particular en cada modelo y marca del equipo, aunque en el Caso de
las COMPUTADORAS PERSONALES esto se ha
estandarizado y el sistema más comúnmente
    Utilizado para estos equipos es WINDOWS ®
           fabricado por MICROSOFT.
UTILITARIOS es el conjunto de programas creados para
  cumplir un
número de funciones que por ser estándares y repetitivas
  pueden
necesitarse en cualquier equipo, pero no son imprescindibles
   para el
funcionamiento del equipo.
• El software de aplicación ha sido escrito con el fin de
  realizar casi cualquier tarea imaginable. Existen
  literalmente miles de estos programas para ser aplicados en
  diferentes tareas, desde procesamiento de palabras hasta
  cómo seleccionar una universidad. Tiene cuatro categorías:
• Aplicaciones de negocios
• Aplicaciones de utilerías
• Aplicaciones personales
• Aplicaciones de entretenimiento
RECURSOS
• http://www.youtube.com/watch?v=SSH3A
• http://www.christianperez.com.ar/informa
• http://www.slideshare.net/Postgradousm/u
EVALUACIÓN

• Realizar    la   implementación    del
  proyecto presentado en la tarea y
  relacionar los respectivos alcances .
CONCLUSIONES
Hemos avanzado en:
• Conocer las ventajas y aplicaciones
  del uso del ordenador.
• Permitir a través del software una
  herramienta de forma interactiva y
  didáctica para enseñar, dejando de
  lado los métodos tradicionales.

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Teoría de la informatica

  • 1. TEORÍA DE LA INFORMATICA Dirigida para docentes MARTHA LUCIA ARIAS SILVA RUTH AMPARO TORRES USECHI
  • 2. INTRODUCCIÓN La informática es la ciencia que se dedica al estudio del procesamiento de datos para obtener información que resulte útil a los usuarios. Este procesamiento puede ser manual o automatizado. Conceptualmente, se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores (computadoras), con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.
  • 3. Según la UNESCO, la definición de informática es: “Ciencia que se ocupa del Diseño, realización, evaluación, uso y mantenimiento de sistemas de procesamiento de información; incluyendo hardware, software, aspectos organizativos y sociales. Además las implicaciones industriales, comerciales, administrativas, políticas y educativas”. Esta webquest tiene una intención de aplicabilidad para los docentes, con el objetivo de aprovechar al máximo las formas de utilización de la informática.
  • 4. TAREA • Presentar un proyecto de aplicabilidad con la temática expuesta en esta webquest, que relacione el entorno del colegio donde trabaja y la materia que enseña.
  • 5. PROCESO físicos (mecánicos, HARDWARE: es el conjunto de elementos magnéticos, eléctricos y electrónicos de una instalación o red de procesamiento de datos) utilizados para el procesamiento de la información. El hardware de una Computadora por si sólo no nos dará los resultados que de él esperamos. Sin embargo éste tiene mucha importancia para obtener resultados y su capacidad o configuración debe estar acorde a los volúmenes de información y las aplicaciones a procesar. El equipo de por sí no sabe que pedimos nosotros de él, esto hay que enseñárselo y quien cumple con esta función es el SOFTWARE. Él es quién permite que el equipo (HARDWARE) adquiera los conocimientos para realizar distintas funciones (generales y particulares).
  • 6. Ahora podemos definir el término SOFTWARE como al conjunto de programas, rutinas, procedimientos, normas y documentación para la explotación y funcionamiento del sistema. Es conveniente aclarar el significado del término “PROGRAMA”, diciendo que es una unidad de procesamiento formada por una serie de instrucciones ordenadas en una secuencia predeterminada, siendo INSTRUCCIONES las órdenes en las que se descompone un trabajo, para especificar al computador lo que se va a hacer y lo que se va a usar para llevar a cabo la operación. Existen dos clases de software, el de base y el de Aplicación. El primero consta de dos partes. El SISTEMA OPERATIVO, que es el conjunto de programas concebidos para efectuar la administración de los recursos del equipo. Una parte de estos programas residen en la MEMORIA CENTRAL del equipo mientras esté en funcionamiento. El Sistema Operativo puede ser particular en cada modelo y marca del equipo, aunque en el Caso de las COMPUTADORAS PERSONALES esto se ha estandarizado y el sistema más comúnmente Utilizado para estos equipos es WINDOWS ® fabricado por MICROSOFT.
  • 7. UTILITARIOS es el conjunto de programas creados para cumplir un número de funciones que por ser estándares y repetitivas pueden necesitarse en cualquier equipo, pero no son imprescindibles para el funcionamiento del equipo. • El software de aplicación ha sido escrito con el fin de realizar casi cualquier tarea imaginable. Existen literalmente miles de estos programas para ser aplicados en diferentes tareas, desde procesamiento de palabras hasta cómo seleccionar una universidad. Tiene cuatro categorías: • Aplicaciones de negocios • Aplicaciones de utilerías • Aplicaciones personales • Aplicaciones de entretenimiento
  • 9. EVALUACIÓN • Realizar la implementación del proyecto presentado en la tarea y relacionar los respectivos alcances .
  • 10. CONCLUSIONES Hemos avanzado en: • Conocer las ventajas y aplicaciones del uso del ordenador. • Permitir a través del software una herramienta de forma interactiva y didáctica para enseñar, dejando de lado los métodos tradicionales.