María armendáriz

•Descargar como DOCX, PDF•

0 recomendaciones•93 vistas

Marie Armendariz

Educación

Más contenido relacionado

Destacado

Di no al abandono

cvega002

El Patrimonio Cultural Intangible Recurso Para El Fortalecimiento Economias ...

Eliyahu Eduardo A Munoz

Balancete agosto 2011

hipicoresidencialcaracol

Dp spread chord page

charlottebonnell

jguyharvey

Dimarts internacionals febrer-març-abril 2012

Moom

Wil

Audience profile copy

Anniie_Anna1

Lista de verbos regulares, regular verb list, pasado de los verbos, past of v...

Cutting

Finn

202 205 sorgenti

Programa Etxepare.pdf

Irekia - EJGV

Escuela de turismo

rubiisamar

Digleri 2

diglerii94

COMO SALVAR UM DOCUMENTO DO EDITOR DE TEXTO

Escolalorenzo

Destacado (18)

Di no al abandono

El Patrimonio Cultural Intangible Recurso Para El Fortalecimiento Economias ...

Balancete agosto 2011

Dp spread chord page

Dimarts internacionals febrer-març-abril 2012

Moom

Wil

Audience profile copy

Lista de verbos regulares, regular verb list, pasado de los verbos, past of v...

Cutting

Finn

202 205 sorgenti

Programa Etxepare.pdf

Escuela de turismo

Digleri 2

COMO SALVAR UM DOCUMENTO DO EDITOR DE TEXTO

Último

origen y desarrollo del ensayo literario

ELIASAURELIOCHAVEZCA1

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx

EliaHernndez7

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024

IES Vicent Andres Estelles

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.

Alejandrino Halire Ccahuana

Supuestos_prácticos_funciones.docx

Susana Carballo Bermúdez

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc

RodneyFrankCUADROSMI

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx

lupitavic

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024

IES Vicent Andres Estelles

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...

Lourdes Feria

SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS

Yadi Campos

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II

IsauraImbrondone

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf

Francisco158360

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “ECUACIONES DEL ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica descifrar las palabras del acrónimo PARIS, requiere procesar datos numéricos y del lenguaje; tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, LENGUAJE, PERSPICACIA, PERCEPCIÓN, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Medición del Movimiento Online 2024.pptx

Integrated Sciences 8 (2023- 2024)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO

luismii249

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt

Alberto Rubio

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...

Katherine Concepcion Gonzalez