3. En esta pintura se diferencian
dos sectores:
¿Quiénes están de un lado y
quiénes del otro?
En uno de los sectores se
observan cuatro elementos que
representan la conquista.
¿Cuáles son esos elementos?
4. ¿Porqué crees
que está el
tanguero en la
imagen si no
corresponde a la
época? ¿Qué crees
que le esta
diciendo?
5. Las distintas miradas
• Escribi las consecuencias para uno y para
sobre una misma
otros (Europeos y aborígenes)
fecha: 12 de octubre
(1492- 2012) Aborígenes Conquistadores
• 90 millones de muertes americanos europeos
• Toma de tierras
• Oro y plata para pagar gastos de
la corona
• Desmembramiento de las familias
por esclavitud
• Virus y bacterias nuevos que los
enfermaron
• Armas con pólvora
• Armas rudimentarias
• Naturaleza para explotar
• Naturaleza como madre y diosa
• Conocimiento de la naturaleza y
modo de vida ecológica
• Ignorancia sobre los ambientes y
extinción de especies
• Dios de la iglesia católica
• Dioses de la naturaleza
• Modificación de su modo de vida
• Sometimiento y sufrimiento
6. Actividad: leer detenidamente el
texto y luego completar el cuadro
que se propone a continuación.
Los conquistadores sometieron y
esclavizaron a los aborígenes para
hacerlos trabajar en las minas de oro y
plata. Se llevaron a través del puerto
de Buenos Aires 17 millones de kilos
de esos metales. Explotaron hasta
agotarlos, los cerros
Zacatecas, Guanajuato y Pachuca de
México y Potosí de Bolivia .
Con los metales extraídos de
América, Europa se convirtió en un
continente rico ya que se llevaron tres
veces más de lo que ellos tenían.
España perdió poder ya que los
metales fueron gastados en
lanas, sedas, caprichos de la corona y
expediciones costosas sin resultados.
7. Una mirada economica de la
conquista
Tipo y cantidad de
metales
Lugares de
extracción
Destino de los
metales
Importancia para
Europa
9. En la plantilla anterior se
muestran diferentes
nombres que recibió el 12 de
octubre en los últimos 20
años el más
¿Cuál te parece
adecuado en estos
momentos?
Justifica tu respuesta