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Boolino. Pequeña en la jungla

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Boolino. Pequeña en la jungla

  1. 1. www.boolinobookbox.es Te ayudamos a crear la biblioteca de tus hijosbook box 1. Jean Piaget, El nacimiento de la inteligencia en el niño, Barcelona, Crítica, 2011. 2. Karen Stephens, «Curiosity and Wonder: Cue Into Children’s Inborn Motivation to Learn», Parenting Exchange, 2007. 3. Tim Seldin, Cómo obtener lo mejor de tus hijos, Barcelona, Grijalbo, 2007. Las claves del libro Valentía Curiosidad Exploración Guía de lectura Febrero 2017 Pequeña, la protagonista de esta his- toria, es la mona más joven, intrépida y curiosa del grupo. Los niños se sen- tirán identificados con este personaje, que muestra las mismas ganas de des- cubrir el mundo que ellos. Aprender explorando El gran psicólogo Jean Piaget1 consi- deraba que en las primeras etapas de la infancia (de 1 a 3 años), el aprendi- zaje se determina por el vínculo entre inteligencia y emotividad. El niño se relaciona con su entorno explorando; por ello, su desarrollo cognitivo se articula mediante juegos en los que experimenta con los objetos y las per- sonas de su entorno. Los adultos debemos incentivar ese instinto natural de exploración del niño ofreciéndole estímulos que despierten su interés. Algunos niños muestranespecialpredilecciónporto- car, otros por oler, probar, escuchar… Si identificamos esas preferencias y les proveemos de un entorno que lla- me su atención, su curiosidad los lle- vará a aprender de forma natural.2 Los libros son una herramienta perfec- ta para alentar su curiosidad, al tiem- po que les ayudan a ampliar su voca- bulario y desarrollar sus habilidades comunicativas y sociales. Valentía Crear un entorno estimulante y segu- ro es un reto para los educadores. El mejor modo para lograrlo es estar pre- sentes: observar siempre que sea posi- ble, pero respetando la autonomía del niño. Esto dará al niño seguridad para enfrentarse a los pequeños retos y le ofrecerá además la oportunidad de compartircadanuevodescubrimiento, motivándolo a seguir explorando. Este proceso le permitirá generar nuevas habilidades que le aporten confianza y valentía para seguir aprendiendo de manera autónoma.3 La historia de Pequeña es un ejemplo de iniciativa y valentía ante nuevas experiencias. La protagonista decide emprender un viaje lleno de descubri- mientos sabiendo que a su regreso le espera un entorno seguro junto a sus compañeros de grupo. La curiosidad, motor del aprendizaje Pequeña en la jungla Texto e ilustraciones: Marta Altés Blackie Little, 2016 Juego de lectura Los sonidos de la jungla Con este libro, el niño descubrirá el fasci- nante mundo de la jungla, lleno de voca- bulario, sonidos y onomatopeyas. Os proponemos que, a medida que leáis el cuento y los animales aparezcan, repro- duzcáis los sonidos de la jungla: el zumbi- do de las libélulas, el siseo de la serpien- te, el gorjeo de los pájaros… También po- déis investigar qué ruido hace el agua, o cómo ruge el tigre. Así el niño asociará los animales con el sonido que les es propio. ¿Cuántos animales veis? Si observáis con atención las ilustracio- nes, veréis que hay muchos animales es- condidos. Jugad a encontrarlos, contar- los y nombrarlos. ¿Dónde está el tigre? ¿Cuántos monos hay en la palmera? Es- te tipo de juegos estimulan la capacidad de observación del niño, al tiempo que le ayudan a ampliar su vocabulario. Buscando a pequeña Identificad a Pequeña en cada ilustración; en algunas os costará más que en otras. El niño aprenderá a reconocerla por su tamaño, lo que le ayudará a entender el concepto de pequeño y grande. También podéis jugar a buscar los animales más pequeños y más grandes que aparecen en la historia. Marta Altés, una de las autoras espa- ñolas con más proyección internacio- nal, regresa con un álbum ilustrado sobre la aventura de ser pequeña en la jungla. 1-3 años

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