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PRESENTACIÓN :
Alumno: Marlon Anderson Bellota Zarate.
Profesora: Janett Guevara
Grado: 1ro
Sección: “A”
T/16/09/20013
 Son aquellos seres vivos que
poseen movimiento, cumplen el ciclo vital de
nacer, crecer, reproducirse y morir, sienten, y se
alimentan de sustancias orgánicas, presentes en el
mundo exterior, que les proporcionan
energía, denominándose por ello heterótrofos, ya que no
producen como las plantas su propio alimento
 Sus alimentos son las plantas u otros animales, y tienen
la aptitud, a diferencia de las plantas, de poder
desplazarse, mediante el vuelo, el nado, la caminata,
saltando o arrastrándose, para conseguirlos.
 Existen tantos animales diferentes, que para poder
estudiarlos hay que clasificarlos.
 Son animales que tienen esqueleto óseo, huesos
internos o cartilaginoso.
 Los animales se parecen y también se diferencian
y de esta forma se pueden agrupar en 5 grupos:
 Mamíferos
 Aves
 Peces
 Reptiles
 Anfibios
 Tienen el cuerpo cubierto de pelos. Los mamíferos
acuáticos tienen piel lisa. Alimentan a sus crías con
leche. Respiran a través de pulmones.
 Ejemplos de mamíferos: Ballena - Delfín - Caballo -
Perro - Murciélago
 Tienen el cuerpo cubierto de plumas. Poseen 2 patas y 2
alas. La mayoría de las aves vuelan, pero también hay
otras que nadan, caminan y corren. Respiran por
pulmones.
 Ejemplos de aves: Loro - Avestruz - Pingüino - Cóndor -
Águila

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  • 1. PRESENTACIÓN : Alumno: Marlon Anderson Bellota Zarate. Profesora: Janett Guevara Grado: 1ro Sección: “A” T/16/09/20013
  • 2.
  • 3.  Son aquellos seres vivos que poseen movimiento, cumplen el ciclo vital de nacer, crecer, reproducirse y morir, sienten, y se alimentan de sustancias orgánicas, presentes en el mundo exterior, que les proporcionan energía, denominándose por ello heterótrofos, ya que no producen como las plantas su propio alimento
  • 4.  Sus alimentos son las plantas u otros animales, y tienen la aptitud, a diferencia de las plantas, de poder desplazarse, mediante el vuelo, el nado, la caminata, saltando o arrastrándose, para conseguirlos.
  • 5.  Existen tantos animales diferentes, que para poder estudiarlos hay que clasificarlos.
  • 6.  Son animales que tienen esqueleto óseo, huesos internos o cartilaginoso.  Los animales se parecen y también se diferencian y de esta forma se pueden agrupar en 5 grupos:  Mamíferos  Aves  Peces  Reptiles  Anfibios
  • 7.  Tienen el cuerpo cubierto de pelos. Los mamíferos acuáticos tienen piel lisa. Alimentan a sus crías con leche. Respiran a través de pulmones.  Ejemplos de mamíferos: Ballena - Delfín - Caballo - Perro - Murciélago
  • 8.  Tienen el cuerpo cubierto de plumas. Poseen 2 patas y 2 alas. La mayoría de las aves vuelan, pero también hay otras que nadan, caminan y corren. Respiran por pulmones.  Ejemplos de aves: Loro - Avestruz - Pingüino - Cóndor - Águila