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El Arma Secreta de todo docente
LA PASION
 ‘NADIE SINO LOS HOMBRES DE FUERTES

PASIONES SON CAPACES DE ALCANZAR LA
GRANDEZA’.( Honorato de Mirabeau )
 Pasión, según el diccionario, es “Emoción Fuerte,

Amor Ardiente, Celo, Deseo anhelante y Gozo".
 También: ‘Perturbación o afecto desordenado del

ánimo’. Por eso se dice que hay buenas y malas
pasiones.
 QUE IMPORTANCIA TIENE LA

PASION ?

La pasión es el alma de todas las

grandes empresas.
Es lo que ha producido las
grandes obras artísticas,
literarias, filosóficas y científicas.
ENTUSIASMO
 El entusiasEL mo se define

como: ‘Fogosidad y Exaltación
del ánimo, estimulado por algo
que lo atrae y admira’.
 En la antigua grecia
significaba, literalmente, ‘Esta
r inspirado, Estar en posesión
del genio’.
 El entusiasmo es la base de lo que

nosotros llamamos el sentimiento
de un orador, de un actor, de un
predicador, etc. Es lo que nos hace
decir que un hombre está lleno de
vida, y de otros que están faltos de
ella.
Fascinación : Atracción Irresistible
que alguien siente por algo

Carisma
Glamour

Seduccion
 Cicerón decía: Non nobis nati

sumus. No hemos nacido sólo para nosotros.
Nuestra vida cobra sentido en función de qué hacemos
con ella, a quién se la dedicamos ,qué ideal
perseguimos, en qué la gastamos
 LA DOCENCIA ES UN ACTO DE AMOR
 Pues el maestro no trabaja solo para”

ganarse la vida” , si no tambien para dar
dignidad al esfuerzo comun, de promover
una existencia plena de armonia de
desarrollo , de realizacion y felicidad social
( Vigotsky)

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El arma secreta de todo docente

  • 1. El Arma Secreta de todo docente
  • 2. LA PASION  ‘NADIE SINO LOS HOMBRES DE FUERTES PASIONES SON CAPACES DE ALCANZAR LA GRANDEZA’.( Honorato de Mirabeau )  Pasión, según el diccionario, es “Emoción Fuerte, Amor Ardiente, Celo, Deseo anhelante y Gozo".  También: ‘Perturbación o afecto desordenado del ánimo’. Por eso se dice que hay buenas y malas pasiones.
  • 3.  QUE IMPORTANCIA TIENE LA PASION ? La pasión es el alma de todas las grandes empresas. Es lo que ha producido las grandes obras artísticas, literarias, filosóficas y científicas.
  • 4. ENTUSIASMO  El entusiasEL mo se define como: ‘Fogosidad y Exaltación del ánimo, estimulado por algo que lo atrae y admira’.  En la antigua grecia significaba, literalmente, ‘Esta r inspirado, Estar en posesión del genio’.
  • 5.  El entusiasmo es la base de lo que nosotros llamamos el sentimiento de un orador, de un actor, de un predicador, etc. Es lo que nos hace decir que un hombre está lleno de vida, y de otros que están faltos de ella.
  • 6. Fascinación : Atracción Irresistible que alguien siente por algo Carisma Glamour Seduccion
  • 7.  Cicerón decía: Non nobis nati sumus. No hemos nacido sólo para nosotros. Nuestra vida cobra sentido en función de qué hacemos con ella, a quién se la dedicamos ,qué ideal perseguimos, en qué la gastamos  LA DOCENCIA ES UN ACTO DE AMOR
  • 8.  Pues el maestro no trabaja solo para” ganarse la vida” , si no tambien para dar dignidad al esfuerzo comun, de promover una existencia plena de armonia de desarrollo , de realizacion y felicidad social ( Vigotsky)