1. Inteligencia Definición Aspectos
biológicos Imagen Habilidad
es
relacionada
s
Perfiles
profesionale
s
Capacidades
implicadas
Actividades para
desarrollar
Daños
cerebrales
Tratamientos
Lingüístic
o –
Verbal
CAPACID
AD DE
USAR
LAS
PALABR
AS DE
MANERA
EFECTIV
A AL
ESCRIBIR
LAS O
HABLAR
LAS.
SE
ENCUE
NTRA
UBICAD
A EN
EL
AREA
DE
BROCC
A
LADO
OCCIPI
TAL
IZQUIE
HABL
AR Y
ESCRI
BIR
EFICA
ZME
NTE.
POLITI
COS
RELIGI
OSOS
POETA
S
ESCRIT
ORES
ABOG
ADOS
ETC
COMPRE
NDER EL
ORDEN Y
EL
SIGNIFICA
DO DE
LAS
PALABRA
S EN LA
LECTURA
Y LA
ESCRITUR
LECTURAS
ORALES
DEBATES
PRESENTA
CIONES
TECNOLO
GIA
ESCRITOS
LIBROS
LA WEB
AFASIA
DE
BROCCA.
PUEDE
ENTENDE
R
PALABRAS
Y FRASES
PERO NO
EXPRESAR
LAS.
TARTAMU
DEO.
+TRATAMIENTO
INDIVIDUAL.-
SE ENFOCA A
LAS
NECESIDADES
ESPECIFICAS
+TRATAMIENTO
GRUPAL.-
DESARROLLAR
NUEVAS
CAPACIDADES
DE
COMUNICACIÓ
N DENTRO DE
UN ENTORNO.

2. RDO A.
Lógico-
Matemáti
ca
CAPACI
DAD:PA
RA
USAR
NÚMER
OS DE
MANER
A
EFECTIV
A Y
RAZON
AR A
TRAVÉS
DE
PENSA
SE
ENCUE
NTRA
EN LOS
LOBUL
OS
PARIET
ALES
DE LOS
DOS
HEMISF
ERIOS.
ANAL
IZA Y
PLAN
TEA
PROB
LEMA
S
MATE
MATI
COS.
ARQUI
TECTO
S
ECON
OMIST
AS
QUIMI
COS
FISICO
S PR
IDENTIFICA
MODELOS
MATEMATI
COS,
CALCULA
FORMULA
Y VERIFICA
HIPOTESIS
DESARROL
LA
METODOS
CIENTIFICO
S.
FACILIDA
DES EN
ESQUEM
AS
RELACIO
NES
LOGICAS
AFIRMAC
IONES Y
PROPOSI
CIONES
EN EL
HEMISFE
RIO
IZQUIERD
O CAUSA:
Bloqueos
en la
capacidad
de
cálculo,
dibujo
geométri
co y
orientació
n izq. /
NO
EXISTELOBULO
PARIETAL

3. MIENTO
LÓGICO
derecha.
Visual
Espacial
ES LA
CAPACI
DAD
PARA
RECON
OCER Y
ELABOR
AR
IMÁGE
NES
VISUAL
ES
HEMIS
FERIO
DEREC
HO
SEDE
MAS
IMPOR
TANTE
DEL
CALCU
LO
ESPAC
DISE
ÑAR
DIBUJ
AR
VBISU
ALIZA
R
RECO
NOCE
R
DESCI
FRAR
GRAFI
COS.
ARTIST
AS
FOTO
GRAFO
S
GUIAS
TURIST
ICOS
TIENEN
CAPACIDA
D PARA
RECONOCE
R Y
ELABORAR
IMÁGENES
VISUALES,
DISTINGUI
R A
TRAVES DE
LA VISTA
RASGOS
ESPECIFICO
SE LE
MUESTRA
N
ELEMENT
OS
VISUALES:
COMO
ESQUEMA
S, MAPAS,
GRAFICAS,
Y LO QUE
OFRECEN
LAS
NUEVAS
DAÑOS
EN LA
HABILIDA
D PARA
ORIENTAR
SE EN UN
LUGAR
PARA
RECONOC
ER CARAS
O PARA
APRECIAR
PEQUEÑO
S
FARMACOS
ANTIPSICOTO
PICOS,EVALUA
CION
CONSTANTE
DEL PACIENTE,
PSICOTERAPIA
S

4. IAL S DE LOS
OBJETOS.
TECNOLO
GIAS.
DETALLES.
Corporal
kinestési
co
CAPACIDA
D DE
DESARRO
LLAR
FUERZAS
MOTRICES
.
VINCULA
DA CON
LA
CAPACIDA
D PARA
CONTROL
AR
NUESTRO
CUERPO,
DESEMPE
ÑO
SE
ENCUE
NTRA
EN
FORM
A DE
CRUZ
ENTRE
LOS
DOS
HEMIS
FERIO
S.
UTILIZ
A LAS
MANO
S
PARA
CREAR
O
HACER
REPAR
ACION
ES
EXPRE
SARSE
A
TRAVE
S DEL
CUERP
O.
CIRUJA
NOS,
ACTOR
ES,
MODE
LOS,
BAILAR
INES,
DEPOR
TISTAS
,
ARTES
ANOS.
CAPACIDA
D PARA
REALIZAR
ACTIVIDAD
ES QUE
REQUIERA
N FUERZA
RAPIDEZ
FLEXIBILID
AD
COORDINA
CION
OCULO-
MANUAL Y
EQUILIBRIO
SIMULAR
SITUACIO
NES DE
MIMICA Y
JUGAR
CON LA
INTERPRE
TACION
DE LOS
MOVIMIE
NTOS.
PROMOVE
R JUEGOS
Y
ACTIVIDA
FALTA
DE
FLEXIBILI
DAD
CORPOR
AL,
MOTRO
CIDAD
LENTA,
POCA
FUERZA
CORPOR
AL
BAILAR,
DEPORTE,
ACTUACIO
N.
ACTIVIDAD
QUE
PROMUEV
AN EL
MOVIMIEN
TO
CORPORAL

5. FISICO
MOVIMIE
NTOS
AUTOMAT
ICOS Y
VOLUNTA
RIOS.
PERFECCI
ONA LAS
HABILIDA
DES
FISICAS.
. DES
MOTORA
S
DIVERSAS.
Musica
l
ES LA
CAPACID
AD DE
SER
SENSIBL
ES A LA
MELODI
EN EL
HEMIS
FERIO
DEREC
HO
CREA
R Y
ANA
LIZA
R
MUS
CANT
ANTE
MUSI
CO Y
PROF
ESOR
CAPACID
AD PARA
ESCUCHA
R
CANTAR
Y TOCAR
PROPORCIO
NAR UN
AMBIENTE
MUSICAL
DESDE LA
GESTACION
.
PROPORCIO
AMUSI
A
TECNICAS
DE
DIFERENC
IACION
DE

6. AS
RITMO
ARMONI
A Y
TONO
ICA ES DE
MUSI
CA
INSTRUM
ENTOS
NAR
EXPERIENCI
AS
DIRECTAS
CON LA
MUSICA,
FACILITAR
ELEMENMT
OS
MUSICALES
EN SU
ENTORNO.
TONOS.
Interper
sonal
ES LA
QUE NOS
PERM ITE
COMPREN
DER A
LOS
DEMAS Y
COMUNIC
LOS
LOBU
LOS
FRON
TALES
CAPAC
IDAD
PARA
RECO
NOCE
R Y
RESPO
NDER
ADMI
NISTR
ADOR
ES
DOCE
NTES
TRABAJA
R CON
GENTE,
AYUDAR
A LAS
PERSONA
REALIZAR
TRABAJOS
EN GRUPO,
ESTUDIAR
DISTINTAS
CULTURAS ,
REALIZAR
DEPORTES
DESEMPEÑ
AN U
N PAPEL
CENTRAL
EN LOS
CAMBIOS
DE LA
PERSONALI
MEDICAMEN
TOS
(ANTIDEPRE
SIVO-
ANTICONVU
LSIVOS),

7. ARSE
EFKICAZM
ENTE
CON
ELLOS,
TENIEND
O EN
CUENTA
SUS
DIFERENT
ES
ESTADOS
DE
ANIMOS,
TEMPERA
MENTOS,
MOTIVACI
ONES Y
HABILIDA
DES
A LOS
SENTI
MIENT
OS Y
PERSO
NALID
ADES
DE
LOS
OTROS
.
EMPAT
IA
PSICO
LOGO
S
TERA
PEUT
AS.
S A
IDENTIFIC
AR Y
SUPERAR
PEROBLE
MAS.
GRUPALES,
DEBATIR,
CRITICAR
MJTUAMEN
TE PARA
APRENDER
A DAR Y
RECIBIR.
DAD EN
CASOS DE
GOLPES O
LESIONES
EN ESTE
LOBULO
PROVOCAN
DOIRRITABI
LIDAD O
EUFORIA.
PSICOTERAPI
AS, TERAPIA
ELECTROCO
NVULSIVAS.

8. Intraper
sonal
SE DEFINE
COMO LA
CAPACIDA
D QUE
NOS
PERMITE
CONOCER
NOS
MEDIANT
E UN
AUTOANA
LISIS,
BUSCAND
O LO
POSITIVO
Y
PROPICIA
NDO
CAMBIOS
SOBRE LO
LOS
LOBUL
OS
FRONT
ALES
LA
AUTO
CONCI
ENCIA
EL
AUTO
CONT
ROL
EM
OCION
AL Y
LA
AUTO
MOTIV
ACION
.
INDIVI
DUOS
MADU
ROS
QUYE
TIENE
N UN
AUTO
CONO
CIMIE
NTO
RICO Y
PROFU
NDO.
FIJARSE
METAS
REALISTAS,
TIENEN
CONFIANZ
A EN SI
MISMO,
BUSCA
OPORTUNI
DADES
PARA
ACTUALIZA
RSE.
RELIZAR
PLAN DE
VIDA,
FODA
DE SI
MISMO,
CONOCE
R LO
BUENOY
MALO
DE SI
MISMO
EN EL AREA
INFERIOR DE
LOS
LOBULOS
FRONTALES
PUEDEN
PRODUCIR
IRRITABILIDA
D O
EUFORIA. EL
PARTE
SUPERIOR
TIENEN A
PRODUCIR
INDIFERENCI
LANGUIDEZ
Y APATIA
(PERSONALI
DAD
DEPRESIVA)
MEDICAMEN
TOS
(ANTIDEPRE
SIVO-
ANTICONVU
LSIVOS),
PSICOTERAPI
AS, TERAPIA
ELECTROCO
NVULSIVAS.

9. NEGATIV
O.
Natural
ista
ES LA
HABILIDA
D Y
CAPACIDA
D QUE
TIENE
TODO SER
HUMANO
PARA
APRECIAR
LA
NATURAL
EZA Y
SENTIR
EMPATIA
CON EL
MEDIO
AMBIENTE
INTERME
DIO DE
LOBULO
PARIETA
L Y
OCCIPIT
AL DE
LOS DOS
HEMISFE
RIOS
RECON
OCE
QUE LES
GUSTA
INVESTI
GAR
LAS
CARACT
YERISTI
CAS
DEL
MUNDO
NATUR
AL Y DE
LO
HECHO
POR EL
HOMB
RE.
GENTE
DE
CAMPO,
BOTANI
COS
CAZAD
ORES
ECOLO
GISTAS
SE DA EN
LOS NIÑOS
QUE
AMAN A
LA FLORA
Y A LA
FAUNA.
RECICLAR
REUTILIZAR
REDUCIR
SEMBRAR
CULTIVAR
ECOTURISM
O LEER
INFORMAR
SE
UNA
LASERACIO
N EN UNO
DE LOS
LOBULOS
INVOLUCRA
DOS
PORVOCA
LA FALTA
DE
APRECIACI
ON DE LA
NATURALEZ
A EN
OCASIONES
DESPRECIO
DE LA
MISMA
IMPULSAR A LA
PERSONA EN
CREAR UN
VINCULO ENTRE
EL Y LA
NATURALEZA,
LLEVANDOLO AL
CAMPO,
ZOOLOGICOS.