Este documento presenta una lista de características de diferentes tipos de itinerarios curriculares, incluyendo si son modificables, desagregados, completos, tradicionales, atractivos, independientes de la red, abiertos y la metodología que usan para enseñar competencias básicas. Además, incluye los nombres de varias personas.
25. Mariano Real José Muñoz Arturo Mandly Paqui López Francisco Llera Sebastián Paniagua María Luisa García
Notas del editor
Presentamos el cedec: Septiembre de 2010 Enero 2011 presentamos la concrección del proyecto Las líneas de actuación serán: Catálogo Curricular Desarrollo de exe Learning Promoción y difusión del Software Libre Creación recopilación de materiales para su uso en el aula
Buscamos las características de los materiales contenidos existentes hasta el momento por todos los ámbitos (CCAA, empresa privada profesorado) Interactivos: hacer clic, animaciones, ilustraciones, recursos web, necesitaban red No modificables, no portables: NO DISPONEN DE ARCHIVO FUENTE, no se pueden adaptar a las necesidades del profesor. No son portables, no te los puede llevar puestos Desagregados: es el profesor el que va juntándolos según sus necesidades. Necesita de busca previa y tiempo de preparación Incompletos: No abarcan todo el contenido completo de la materia (al menos de una manera obvia). O solo actividades, o solo texto o solo ilustraciones. Tradicionales: reproducen el esquema tradicional de la enseñanza. El profesor manda la unidad y el alumno repite ejercicios
Nos basamos en los materiales de educación a distancia de Andalucía, Extremadura, CLM etc. Anibal de la torre, Raul Gijón...
Nos interesa modificar aspectos metodológicos de este tipo de material enfocados al hecho de que el profesor está en el aula y de que se debe realizar un cambio de participación de este y de sus alumnos.
Atractivos desde diferentes puntos de vista: Visual: nueva plantilla de exe Técnico. No deseable que sean complicados desde el punto de vista técnico. ES LA METODOLOGÍA Y NO LA TECNOLOGÍA. Se dan diferentes versiones atendiendo a la capacitación TIC del profesor (html, agrega, LMS,...) Usables: sencillos de utilizar, de llegar al contenido buscado (minimización de navegación)
Minimización de la dependencia de la red (aunque no es una independencia completa ya que existen recursos externos, vídeos, actividades externas, ...)
Licencia CC Código fuente, por tanto Modificables Agregables, desagregables (exe)
Orientados: dotados de una estructura completa y coherente. Pequeña visualización de la estructura de cada contenido Siguen el currículum
Cambio en la metodología del profesor, en su manera de actuar en el aula
Tareas integradas para el desarrollo de las competencias: Contextualizadas Grado medio de especificidad Se especifica la tarea pero se deja al alumno la forma y procedimientos de realización. Tenemos: Actividades interactivas, de escritura en libreta, orales, individuales y en grupo, de lectura, trabajos con recursos audiovisuales, curva de capacitación TIC para el alumnos (productos en diferentes formatos), actividades de creación, investigación, exposición, Técnicas de estudio,...
Ejemplos de tareas
Ejemplos de actividad interactiva
Escritura en libreta
Oral
Actividades en grupo
Recurso audio, vídeo
Capacitación tic
Técnica de estudio
Actividad de investigación
Presentamos el cedec: Septiembre de 2010 Enero 2011 presentamos la concrección del proyecto Las líneas de actuación serán: Catálogo Curricular Desarrollo de exe Learning Promoción y difusión del Software Libre Creación recopilación de materiales para su uso en el aula