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Presentacion itinerarios curriculares elaborados por el CeDeC

Notas del editor

  1. Presentamos el cedec: Septiembre de 2010 Enero 2011 presentamos la concrección del proyecto Las líneas de actuación serán: Catálogo Curricular Desarrollo de exe Learning Promoción y difusión del Software Libre Creación recopilación de materiales para su uso en el aula
  2. Buscamos las características de los materiales contenidos existentes hasta el momento por todos los ámbitos (CCAA, empresa privada profesorado) Interactivos: hacer clic, animaciones, ilustraciones, recursos web, necesitaban red No modificables, no portables: NO DISPONEN DE ARCHIVO FUENTE, no se pueden adaptar a las necesidades del profesor. No son portables, no te los puede llevar puestos Desagregados: es el profesor el que va juntándolos según sus necesidades. Necesita de busca previa y tiempo de preparación Incompletos: No abarcan todo el contenido completo de la materia (al menos de una manera obvia). O solo actividades, o solo texto o solo ilustraciones. Tradicionales: reproducen el esquema tradicional de la enseñanza. El profesor manda la unidad y el alumno repite ejercicios
  3. Nos basamos en los materiales de educación a distancia de Andalucía, Extremadura, CLM etc. Anibal de la torre, Raul Gijón...
  4. Nos interesa modificar aspectos metodológicos de este tipo de material enfocados al hecho de que el profesor está en el aula y de que se debe realizar un cambio de participación de este y de sus alumnos.
  5. Atractivos desde diferentes puntos de vista: Visual: nueva plantilla de exe Técnico. No deseable que sean complicados desde el punto de vista técnico. ES LA METODOLOGÍA Y NO LA TECNOLOGÍA. Se dan diferentes versiones atendiendo a la capacitación TIC del profesor (html, agrega, LMS,...) Usables: sencillos de utilizar, de llegar al contenido buscado (minimización de navegación)
  6. Minimización de la dependencia de la red (aunque no es una independencia completa ya que existen recursos externos, vídeos, actividades externas, ...)
  7. Licencia CC Código fuente, por tanto Modificables Agregables, desagregables (exe)
  8. Orientados: dotados de una estructura completa y coherente. Pequeña visualización de la estructura de cada contenido Siguen el currículum
  9. Cambio en la metodología del profesor, en su manera de actuar en el aula
  10. Tareas integradas para el desarrollo de las competencias: Contextualizadas Grado medio de especificidad Se especifica la tarea pero se deja al alumno la forma y procedimientos de realización. Tenemos: Actividades interactivas, de escritura en libreta, orales, individuales y en grupo, de lectura, trabajos con recursos audiovisuales, curva de capacitación TIC para el alumnos (productos en diferentes formatos), actividades de creación, investigación, exposición, Técnicas de estudio,...
  11. Ejemplos de tareas
  12. Ejemplos de actividad interactiva
  13. Escritura en libreta
  14. Oral
  15. Actividades en grupo
  16. Recurso audio, vídeo
  17. Capacitación tic
  18. Técnica de estudio
  19. Actividad de investigación
  20. Presentamos el cedec: Septiembre de 2010 Enero 2011 presentamos la concrección del proyecto Las líneas de actuación serán: Catálogo Curricular Desarrollo de exe Learning Promoción y difusión del Software Libre Creación recopilación de materiales para su uso en el aula