2. INSTITUTO NORMAL MIXTO PRIVADO SAN ANDRES
CURSO: COMPUTACION
CATEDRATICO: EMERSON RIVADENEIRA
ALUMNA: MIREYA MORALES
GRADO : 5TO. INFANTIL
CLAVE: 12

3. INTRODUCCIÓN
El siguiente tema de investigación trata del estudio del núcleo más importante para formar la
sociedad, este es la familia.
la familia es la primera escuela de virtudes humanas sociales, que todas las sociedades
necesitan; por medio de la familia se introduce en la sociedad civil a las personas. es por ello
necesario que los padres consideren la importancia que tiene la familia en la formación de
futuros ciudadanos, que dirijan el destino del país, considerando que la educación es un
proceso artesanal, personalizado, en donde se educa uno a uno; no puede hacerse
industrialmente, por lo que solo puede hacerse en el seno de la familia.
también desarrollaremos aspectos importantes relacionados a la formación de la familia, la
importancia de difundir los valores a nuestros hijos, la importancia que tiene una familia para
crear mujeres y hombres de bien, los tipos de familia, entre otros.

5. LA FAMILIA
La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por
matrimonio o adopción, que viven juntos por un período indefinido de tiempo. Constituye la unidad
básica de la sociedad.
En este núcleo familiar se satisfacen las necesidades más elementales de las personas, como: comer,
dormir, alimentarse, etc. Además se prodiga amor, cariño, protección y se prepara a los hijos para la
vida adulta, colaborando con su integración en la sociedad.
La familia, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la
sociedad y del estado.
La familia supone una profunda unidad interna de dos grupos humanos: padres e hijos que se constituyen
en comunidad a partir de la unidad hombre-mujer.
Toda familia auténtica tiene un "ámbito espiritual" que condiciona las relaciones familiares: casa común,
lazos de sangre, afecto recíproco, vínculos morales que la configuran como "unidad de equilibrio
humano y social".

7. Familia nuclear: la familia básica, que se compone de esposo (padre), esposa
(madre) e hijos de descendencia biológica de la pareja. Que conviven en
forma independiente de los restantes parientes.

8. La familia extensa o consanguínea: Se compone de más de una unidad
nuclear siempre y cuando coexistan bajo un mismo techo, se extiende más
allá de dos generaciones y está basada en los vínculos de sangre de una
gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos,
tías, sobrinos, primos y demás; por ejemplo, la familia de triple generación
incluye a los padres, a sus hijos casados o solteros, a los hijos políticos y a
los nietos.

9. La familia monoparental: Es aquella familia que se constituye por solo uno de
los padres y sus hijos. Esta puede tener diversos orígenes, ya sea porque los
padres se han separado y los hijos quedan al cuidado de uno de los padres,
por lo general la madre quien la mayoría de las veces asume la crianza de
sus hijos/as, excepcionalmente, se encuentran casos en donde es el hombre
es el que cumple con esta función ; por último da origen a una familia
monoparental el fallecimiento de uno de los cónyuges.

10. Familias compuesta o reconstituidas: es aquella en la cual dos adultos forman
una nueva familia, a la cual ambos o uno de ellos trae un hijo de una relación
anterior, estas familias pueden formarse a partir de; un progenitor no casado,
de un divorcio , del rompimiento de una convivencia anterior, o como
consecuencia de una muerte De estas proviene la figura de los padrastros o
madrastras.

12. Función educativa: , la familia juega un rol muy importante y esencial pues
tempranamente se socializa a los niños en cuanto a sentimientos, normas,
hábitos, valores, patrones de comportamiento, habilidades y destrezas para
actuar en sociedad. Por la imitación, los niños y las niñas copian sin mayor
esfuerzo los comportamientos de las personas adultas, que por ser
importantes para ellos y ellas, actúan como sus modelos o centros de
referencia tal misión es primordial en la formación de la personalidad de los
niños y niñas especialmente en sus primeros años de vida y se prolonga
durante toda la vida en un proceso de doble vía, porque también los padres
se enriquecen personalmente.

13. Función económica: esta función consiste en satisfacer las necesidades
básicas de alimentación, vestido, vivienda, salud, educación y recreación de
los miembros de la familia; permitiéndoles una vida decorosa, la función
económica contribuirá al bienestar familiar.

14. Función recreativa: la recreación forma parte de la vida familiar. Los niños y las
niñas hacen de sus juegos parte de su labor cotidiana, posteriormente las
actividades recreativas de la familia le darán descanso, estabilidad y equilibrio.
A menudo es olvidada por la familia, se minimiza su importancia frente a otras
actividades como el trabajo, sin embargo por su carácter expansivo y relajante
llega a
dar estabilidad emocional a la familia.

15. CONCLUSIONES
 La Familia es la base de la sociedad civil.
 solamente en la familia las personas pueden ser debidamente criadas,
educadas.
 Cada familia es diferente, unas más numerosas que otras, con
costumbres y tradiciones diferentes, pero finalmente todos tenemos
una.
 La familia monoparental: Es aquella familia que se constituye por solo
uno de los padres y sus hijos.
 En los tipos de familia conocimos que: la familia nuclear está formada
por la madre, el padre y su descendencia, se basa en la unión
sanguínea que existe entre el núcleo familiar.

16. BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos99/sobre-la-familia/sobre-la-
familia.shtml#introducca