El documento resume el sistema educativo de Ecuador. La educación está regulada por el Ministerio de Educación y es laica y gratuita hasta el bachillerato. Existen dos regímenes educativos, costa y sierra, con diferentes calendarios escolares. La educación básica obligatoria comprende 10 años desde primero hasta décimo grado. Luego viene el bachillerato de 3 años con especializaciones. Las instituciones educativas se denominan escuelas y colegios.

1. Consideraciones básicas :
la educación ha de darse en el campo
educar al niño según exige la naturaleza y el destino del hombre
hacer un hombre nuevo y crear una sociedad más justa, cristiana
y feliz
a los hijos de cristianos hay que educarlos en cristiano
a los hijos de españoles hay que educarlos en español
la educación para que sea humana ha de ser social
el niño es un ser libre que debe estar garantizado por los padres,
maestros y leyes
preocupación por la educación del pueblo

2.  El sistema de educación finés comprende escuelas
comprensivas, de educación secundaria general y
vocacional, educación universitaria y educación
adulta.
 La educación preescolar se provee en la actualidad
bajo un cuidadoso sistema que es administrado por
el Ministerio de la Salud y Asuntos Sociales. En áreas
escasamente pobladas la educación preescolar se
realiza conjuntamente con escuelas comprensivas.
 El idioma de la enseñanza es Finés o Sueco: el
bilingüismo oficial da garantías a los sueco-hablantes
( 6% de la población) de igualdad de oportunidades
en la educación a todos los niveles.

3.  Después de dejar la escuela comprensiva, una persona joven
puede elegir entre ir a una escuela secundaria superior general
o a una escuela vocacional. Hay también una experimentación
en marcha en la educación secundaria superior que apunta a
ofrecer una gama más amplia de oportunidades antes de
obtener diplomas vocacionales.
 La experimentación está siendo efectuada mediante la
colaboración entre instituciones vocacionales y escuelas
secundarias superiores: sus estudiantes pueden escoger cursos
entre ambas instituciones. Además, se ofrece también un
diploma de combinación de las dos.
 En 1995, el 54 % de los alumnos de las escuelas comprensivas
escogió para estudiar una escuela secundaria superior y el 31%
una escuela vocacional. La educación es gratuita en ambos
tipos de escuela. Desde 1969, el estado ha garantizado
asistencia financiera a estudiantes en toda la educación
comprensiva, en la educación superior secundaria así como en
la universitaria.

4.  La escuela secundaria superior provee
educación general para preparar al
 alumno para los estudios adicionales. Al
final de los tres de años de instruir al nivel
secundario superior, el alumno realiza el
examen nacional de matriculación, que
es el criterio general de elegibilidad
para la entrada en la universidad.

6.  a educación en Ecuador está reglamentada por el
Ministerio de Educación sea educación fiscal,
fiscomisional, municipal, y particularlaica o religiosa ,
hispana o bilingüe intercultural. 1 2 3 La educación
pública es laica en todos sus niveles, obligatoria
hasta el nivel básico, y gratuita hasta el bachillerato
o su equivalente.
 Por otra parte la enseñanza, tiene dos regímenes,
costa y sierra. Al régimen costa, pertenecen
el litoral y las islas Galápagos, las clases comienzan a
principios de abril de cada año y terminan en enero
o febrero del siguiente año. Al régimen sierra
la región interandina yamazonía, inicia en
septiembre de cada año y finalizan en junio o julio
del próximo año.

7.  El preescolar no es obligatorio
en Ecuador. Corresponde desde los 4
años de edad del niño/a y constituye
una parte no obligatoria en la
educación ecuatoriana. En muchos
casos considerada como parte de un
desarrollo temprano, pero no siempre
utilizada por falta de recursos.

8.  Corresponde desde 1º año de básica,
usualmente se inscriben niños de
alrededor de 5 años, hasta 10º año de
básica, a la edad de 14 años.4

9.  Es la especialización que se realiza después
de los 10 años de educación básica y
antes de la educación superior, estas
pueden ser: físico-matemático, químico-
biológicas, sociales o técnicas. Se
denominan desde 1º a 3º año.5 El
estudiante se gradúa entonces con el
nombre debachiller en su especialización.
A partir del 2011 se eliminan las
especializaciones mencionadas, por el
Bachillerato General Unificado.

10.  Se denominan escuelas a las instituciones que
imparten la primaria desde 2º a 7ºaño, colegios, la
secundaria desde 8º a 10º básico y bachillerato de 1º
a 3º año.
 Cuando se desea determinar un nivel de instrucción
se distinguen primaria, secundaria o educación
media, aunque en la vida estudiantil el uso de
básica y bachillerato es más común.
 Es propio de cada establecimiento sea cual sea su
origen, escoger el diseño del uniforme escolar, cuyo
uso es muy común en el país. En tiempos modernos
unos pocos centros de sustentación privada
permiten que sus alumnos usen ropa casual u omiten
los regímenes.