4. Par Mínimo
Un Par Mínimo (PM) es una
pareja de secuencias que
difieren en un único aspecto: un
morfema, una palabra, etc.
5. Ejemplo de par mínimo
a. Un pueblo perdido.
b. Un paraguas perdido.
6. Ejemplo de par mínimo
a. Un pueblo perdido.
b. Un paraguas perdido.
Lo primero que hay que hacer
es ver la diferencia entre las
dos oraciones.
Como hablantes del español,
eso debería ser fácil.
7. Ejemplo de par mínimo
a. Un pueblo perdido.
b. Un paraguas perdido.
Después hay que desarrollar
esa observación en términos
gramaticales.
Eso implica indicar que
“perdido” es adjetivo en (a) y
participio (verbo) en (b).
8. Ejemplo de par mínimo
O mejor dicho… (ve al 30:35 de esta charla de
Ignacio Bosque, aunque recomiendo verla entera).
https://www.youtube.com/watch?v=jAkZj9olvNA&t=484s
10. 2 tipos de pares mínimos
Hay dos tipos de PPMM:
1. Contraste de gramaticalidad (la diferencia entre las
dos secuencias hace que una sea agramatical)
a. Llegó un día lluvioso.
b. *Tardó un día lluvioso.
11. 2 tipos de pares mínimos
Hay dos tipos de PPMM:
2. Contraste de significado (la diferencia entre las
dos secuencias conlleva un cambio de significado)
a. Bebí una copa de vino.
b. Compré una copa de vino.
13. Primer paso
13
Identificar el elemento que cambia
de un ejemplo a otro.
a. Llegó un día lluvioso.
b. *Tardó un día lluvioso.
a’. Bebí una copa de vino.
b’. Compré una copa de vino.
15. Primer paso
15
Pares mínimos MAL diseñados:
a. El cargo a que aspiras.
b. *El niño a que vi.
¿Por qué está mal diseñado? Porque se
cambian dos cosas: el antecedente (cargo/niño)
y el verbo de la subordinada (aspirar/ver).
El par mínimo, si está bien construido, tiene
que tener solo UNA diferencia.
16. Primer paso
16
Pares mínimos MAL diseñados:
a. Ana habla sola.
b. Solo Ana habla.
¿Por qué está mal diseñado? Porque se
cambian dos cosas: la categoría de sola - solo
(adjetivo / adverbio) y su posición (al final/principio
de la oración). El par mínimo, si está bien
construido, tiene que tener solo UNA
17. Segundo paso
17
Ver de qué manera el elemento que
cambia se relaciona con el resto de
elementos.
El cambio del par mínimo suele
afectar no solo a ese elemento, sino a
cómo se relaciona con el resto de la
secuencia.
18. Segundo paso
18
En el ejemplo de debajo, cambiar el
verbo condiciona la interpretación del SN
una copa de vino.
a. Bebí una copa de vino.
b. Compré una copa de vino.
En (a), una copa de vino se interpreta
cuantificacionalmente (copa indica una
cantidad de vino). En (b), el mismo SN se
interpreta como un individuo (un objeto).
19. Tercer paso
19
Explicar el contraste usando terminología
gramatical relevante.
La terminología está disponible en la web
que detalla la estructura de la prueba:
http://universitats.gencat.cat/web/.content/01_acces_i_admissio/pau/d
ocuments/materies/llengua_castellana/glossari_castella.pdf
20. Tercer paso
20
Ejemplo de explicación incorrecta :-(
a. *He cogido tres leñas.
b. He cogido tres leños.
La oración (a) es agramatical porque tres
leñas realiza la función de CC de cantidad.
21. Tercer paso
21
Ejemplo de explicación incompleta :-/
a. *He cogido tres leñas.
b. He cogido tres leños.
La oración (a) es agramatical porque la
leña no se puede contar; los leños, en
cambio, sí.
>> La intuición es la correcta, pero no se usa
la terminología adecuada.
22. Tercer paso
22
Ejemplo de explicación correcta :-)
a. *He cogido tres leñas.
b. He cogido tres leños.
La oración (a) es agramatical porque “leña”
es un nombre no contable; en cambio,
“leño” es un nombre contable, por lo que
podemos indicar su cardinalidad (uno, dos,
tres, etc.).
25. Tercer paso
25
Ejemplo de explicación incorrecta :-(
a. *Vi a ella.
b. La vi a ella.
La oración (a) es agramatical porque a
ella realiza la función de Complemento
Indirecto (CI).
26. Tercer paso
26
Ejemplo de explicación incompleta :-/
a. *Vi a ella.
b. La vi a ella.
La oración (a) es agramatical porque a ella
tiene que aparecer con la.
>> La intuición es la correcta, pero no se usa
la terminología adecuada.
27. Tercer paso
27
Ejemplo de explicación correcta :-)
a. *Vi a ella.
b. La vi a ella.
La oración (a) es agramatical porque los
pronombres personales tónicos en función de
CD, como ella, tienen que aparecer
duplicados (doblados, repetidos, etc.) por su
versión átona: la.
29. Tercer paso
29
Ejemplo de explicación incorrecta :-(
a. Compré la fruta barata.
b. Compré barata la fruta.
En ambos casos se compra una fruta que
es barata, pero el adjetivo se coloca
delante en (b) para dar más énfasis.
30. Tercer paso
30
Ejemplo de explicación incompleta :-/
a. Compré la fruta barata.
b. Compré barata la fruta.
En ambos casos se dice que la fruta es barata,
pero, en (b), el adjetivo se relaciona también
con el verbo comprar.
>> La intuición es la correcta, pero no se usa la
terminología adecuada.
31. Tercer paso
31
Ejemplo de explicación correcta :-)
a. Compré la fruta barata.
b. Compré barata la fruta.
En (a), el adjetivo barata predica del N fruta,
mientras que, en (b), lo hace del SN entero (la
fruta). Esa distinción se relaciona con el hecho de
que, en (a), barata es CN (interno al SN) y, en (b),
es C.Predicativo (externo al SN).
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Por comentarios
e ideas, gracias a:
@edita_gu
@germancanovas
@lourdesdomenech
y, sobre todo, a
@SandraEspanaT
