INFORME DE ACTIVIDADES

1. Dirección: Av. General José Gallardo Román y César Jácome Cajiao
Telefax: 2 989 812 – 2 989 463
San Miguel - Ecuador
INFORME DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
DATOS GENERALES:
Área del Conocimiento:
Ciencias de la educación, sociales,
filosóficas y humanisticas
Carrera: Educación Intercultural Bilingüe y
Pedagogía de ma Matemática y la Fisica
Asignaturas: Bases Pedagógicas introducción a la
Educación Intercultural Bilingüe y
introducción a la Didácticas General
Periodo Académico: Mayo a Septiembre de 2021
Horas Asignadas: 12 horas semanales
Docente: Lic. Analiny Silvana Pazmiño Alban
Título de Pregrado: Licenciado en Ciencias de la Educación
Correo Electrónico: apazmino@ueb.edu.ec
Periodo del Informe: Del 31 de Mayo al 09 de Julio del 2021
Fecha de
Presentación:
03 de agosto
del 2021
No. de Informe UNI-IAA-118
ANTECEDENTES
El Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) fue implantado por la SENESCYT
en el año 2012, la primera nivelación bajo la modalidad del SNNA fue abierta en la
Universidad Estatal de Bolívar el 19 de septiembre del 2012 y culminó el 28 de febrero del
2013 correspondiente al periodo académico Segundo Semestre 2012.
De este proceso en adelante se ha mantenido los Cursos de Nivelación de Carrera hasta
la actualidad, siendo un total de 16 procesos académicos, los mismos que han ido
creciendo en el número todas de estudiantes llegando a un máximo por periodo de 1320.
El SNNA es el primer programa en la historia nacional que garantiza el acceso a la
educación superior con criterios de antecedentes académicos, evaluación final de grado,
condición socioeconómica, situación territorial y meritocracia, eliminó las barreras de
acceso derivado de la heterogeneidad en la formación del bachillerato y premia el talento
humano a través del reconocimiento a los mejores puntuados con becas dentro y fuera
del país
El objetivo general es el de fortalecer las capacidades de aprendizaje de los aspirantes
previo al ingreso a primer ciclo de carrera de la Universidad, a través del desarrollo de
conocimientos, habilidades, destrezas y valores, en concordancia con la oferta académica
institucional.

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MARCO LEGAL
Que, el Art. 356 de la Constitución de la República en vigencia en su primer inciso
señala que el ingreso a las instituciones públicas de educación superior se
regulará a través de un sistema de nivelación y admisión; pero que, con
independencia del carácter público o particular "se garantiza la igualdad de
oportunidades en el acceso, permanencia, movilidad y en el egreso, con excepción
del cobro de aranceles en la educación particular".
Que, el literal e) del Art. 183 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone
entre las funciones de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación, la de “Diseñar, implementar, administrar y coordinar el
Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador, y el
Sistema de Nivelación y Admisión”.
Que, el Art. 81 de la Ley Orgánica de Educación Superior, dispone en su primer
inciso que “El ingreso a las instituciones de educación superior públicas estará
regulado a través del Sistema de Nivelación y Admisión, al que se someterán todos
los y las aspirantes
Que, el Art. 13 de la Ley Orgánica de Educación Superior, establece entre las
Funciones del Sistema de Educación Superior: “(...) d) Fortalecer el ejercicio y
desarrollo de la docencia y la investigación científica en todos los niveles y
modalidades del sistema”.
Que, el Art. 82 de la Ley Orgánica de Educación Superior, LOES, señala que para
el ingreso a todas las instituciones de educación superior se requiere poseer título
de bachiller o su equivalente de conformidad con la ley.
ACTIVIDADES REALIZADAS
Tutorías
El trabajo realizado en calidad de Tutor de la Unidad de Nivelación de Carreras de
la Universidad Estatal de Bolívar, se desarrolla los conocimientos Carreras
asignadas a mi persona como son: Bases Pedagógicas y Didácticas Orientadas a
la Pedagogía de la Informática e Introducción a la Didáctica General, con la
implementación de conocimientos didácticos y pedagógicos, fundamentales para el
aprendizaje de los estudiantes que en las clases académicas no lograron adquirir
todos los conocimientos compartidos y tienen dudas sobre temas específicos, de la
misma manera se trabaja en actividades extracurriculares que se llevan a cabo en
la planificación para informes PAE, todo esto con el fin de mantener el
desenvolvimiento y un trabajo equilibrado dentro de la Unidad.

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Docencia
Como docente del Curso de Nivelación de Carrera de la Universidad Estatal de
Bolívar, a través del presente informo las labores y actividades académicas
realizadas en las carreras, Educación Intercultural Bilingüe y Pedagogía de
Matemática y la Fisica en la asignatura de, Bases Pedagógicas, Introducción a la
Educación Intercultural Bilingüe y introducción a la Didácticas General, la mismas
que estuvieron encaminadas a desarrollar todos los contenidos mínimos de la
asignatura y fortalecer conocimientos en los estudiantes por medio de sincrónicas
y asincrónicas.
Complementarias
Se realiza orientación por medio de los canales digitales tanto universitarios
académicos como los personales y redes sociales del docente con el objetivo de
acompañar en todo momento al estudiante en la relación enseñanza aprendizaje.
Actividades Académicas
Asignatura: Bases Pedagógicas
Carrera: Pedagogía de la Matemática y del la Física
Paralelo: “A”
FECHA HORARIO TEMA # HORAS
Miercoles
02-06-2021 08H00 - 12H00
 Socialización del silabo
4
Miercoles
09-06-2021 08H00 - 12H00
 La pedagogía como ciencia, introducción a la
pedagogia
4
Miercoles
16-06-2021 08H00 - 12H00
 Modelos pedagogicos
4
Miercoles
23-06-2021 08H00 - 12H00
 Definición de la pedagogía
 Tipos de pedagogia
4
Miercoles
30-06-2021 08H00 - 12H00
 Sistematización de lampedagogia
4
Miercoles
07-07-2021 08H00 - 12H00
 Reflexiones sobre la pedagogía y la didactica
4
TOTAL
24

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Asignatura: Introducción a la Educación Intercultural Bilingüe
Carrera: Educación Intercultural Bilingüe
Paralelo: “A”
FECHA HORARIO TEMA # HORAS
Lunes
31-05-2021 08H00 - 12H00
 Socialización del silabo
4
Lunes
07-06-2021 08H00 - 12H00
 Diversidad cultural, identidad y cultura
4
Lunes
14-06-2021 08H00 - 12H00
 Diversidad cultural, identidad y cultura
4
Lunes
21-06-2021 08H00 - 12H00
 Relacion entre interculturalidad e identidad
unidad y diversidad.
4
Lunes
28-06-2020 08H00 - 12H00
 La importancia de la Interculturalidad en el
Ecuador
4
Lunes
05-06-2021 08H00 - 12H00
 La importancia de la Interculturalidad en el
Ecuador
4
TOTAL
24
Asignatura: Introducción a la Didáctica General
Carrera: Educación Intercultural Bilingüe
Paralelo: “A”
FECHA HORARIO TEMA # HORAS
Viernes
04-06-2021 08H00 - 12H00
 Socialización del silabo
4
Viernes
11-06-2021 08H00 - 12H00
 El docente de la Educacion Intercultural Bilingüe
4
Viernes
18-06-2021 08H00 - 12H00
 Condiciones y perfil del docente intercultural
bilingue
4
Viernes
25-06-2021 08H00 - 12H00
 Descanso Civico
4
Viernes
02-07-2021 08H00 - 12H00
 Secion solemne
4
Viernes
09-07-2021 08H00 - 12H00
 Diseño y desarrollo del curriculum
4
TOTAL
24

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Resumen
Asignatura Carrera Paralelo # Horas
Bases Pedagógicas
Pedagogía de la Matemática
y de la Física
A 24
Introducción a la
Educación Intercultural
Bilingüe
Educación Intercultural
Bilingüe
A 24
Introducción a la
Didáctica General
Educación Intercultural
Bilingüe
A 24
TOTAL HORAS
72
Conclusiones
 Las actividades académicas sincrónicas se realizaron con normalidad y se
cumplió con la planificación prevista en el silabo presentado.
 Se cumplió con el total de horas planificadas en cada una de las asignaturas
correspondiente a las cuatro semanas de clases en curso.
 Se desarrolló con normalidad las tutorías teniendo buena participación
estudiantil.
NOMBRE FUNCIÓN FECHA FIRMA
Elaborado por:
Lic. Analiny
Silvana Pazmiño
Alban
Docente Curso
de Nivelación de
Carrear
09-06-2021
Revisado por:
Lic. Freddy Raúl
Vásconez
Salazar
Coordinador
Unidad de
Nivelación
Institucional
09-06-2021
Autorizado por:
Lic. Silvia Rosa
Pacheco Ph,D.
Vicerrectora
Académica
09-06-2021

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