Organizacion del Sistema educativo Venezolano, Luis Peñaloza

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENERIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE T.S.U. INFORMATICA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA
Profesor: Dustin Martínez Estudiante: Peñaloza A. Luis F.
C.I: 28.131.342
Noviembre 2022
ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
VENEZOLANO

2. La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria desde el 27 de junio de 1870, por decreto de
Antonio Guzmán Blanco, mientras que el 3 de agosto de 1910, durante el gobierno de Juan
Vicente Gómez, se publica en la Gaceta Oficial n.º 11.068, 11.069 y 11.070, el código de
Instrucción Pública del 25 de junio, el cual establece que la instrucción en Venezuela se divide en
pública, subvencionada y privada.
- I Educación Inicial.
- II Educación Básica.
- III Educación Media
Diversificada y Profesional.
- IV Educación Superior.
- Educación Especial.
- Educación para las Artes.
- Educación Militar.
- Educación para la
Formación de - Ministros
de Culto.
- Educación para Adultos y
- Educación Extra-escolar.

3. Constituye el primer nivel de enseñanza
obligatoria del sistema educativo y tiene
una duración de un curso académico. La
educación primaria es el primer nivel del
sistema educativo y tiene como objetivo
promover y transmitir la formación
integral del niño o niña, apoyando su
desarrollo y crecimiento a través de
diversos programas y estrategias
tradicionales y no tradicionales,
involucrando a la familia y la comunidad
local, aprendizaje educación,
dependiendo del campo de desarrollo
Dependiente. Incluye las siguientes fases:
Madres (niños de 0 a 3 años) y preescolar
obligatoria (niños de 3 a 6 años).
Debe promover la educación integral, base
del aprendizaje y del desarrollo humano a
lo largo de toda la vida para todos,
incluidas las políticas preempleo y la
formación para el trabajo, los trabajos y los
trabajos.
El segundo nivel de educación obligatoria
consta de nueve años de estudio seguidos
de un certificado apropiado.

4. Es un currículo y administrativamente relacionado con la
educación superior. La educación secundaria tiene por
objeto profundizar los conocimientos científicos,
humanísticos y técnicos de los alumnos y continuar su
formación moral y cívica, especialmente prepararlos para
una integración digna y efectiva en el mercado de trabajo
y para la continuación de sus estudios. Educación más
alta. Constituye el tercer nivel de educación y el sistema
escolar tiene una duración de 3 años. Al culminar los
estudios en los programas juveniles se obtendrá el título
de bachiller, pero quienes aprueben todos los requisitos
recibirán formación de técnico profesional. Misión: El
Consejo para la Diversidad y la Educación Media
Profesional es una organización que garantiza a los
estudiantes de este nivel, su permanencia y egreso
exitoso a través de una formación científica, humanística
y técnica integral que les permita integrarse al trabajo
productivo y continuar con la educación superior.
- Pre grado: corresponde a la formación
personal de un área en especifico, esta se
desarrolla tanto en instituciones o
universidades, publicas y privadas, que
dependerá de la carrera universitaria elegida.
- Post grado: se desarrolla en instituciones
publicas o privadas y su único requisito es
tener un tirulo profesional universitario, este
nivel del sistema educativo se divide en:
especialista, magíster y doctorado.

5. Su objetivo principal es la atención de los
niños y jóvenes, que presentan alteración
en el desarrollo, dificultades para el
aprendizaje, deficiencias sensoriales,
trastornos emocionales, retardos mentales
o impedimentos múltiples.
Su misión es garantizar el derecho de los
niños a la educación, las niñas, jóvenes y
adultos con necesidades educativas
especiales reciben una educación integral,
respetando la igualdad de condiciones y la
diversidad de oportunidades, y una
atención educativa integral, que les permita
participar activa y responsablemente en los
cambios necesarios para el desarrollo del
país, a través de una amplia formación. el
cuidado, desde la infancia hasta la edad
adulta, como respuesta a los derechos
constitucionales.
Su objetivo principal es proteger
el patrimonio artístico
venezolano, promover, recatar y
difundir las manifestaciones
folclóricas y las de tradición
popular.
También, desarrollar en los
educandos habilidades y
capacidades para la interpretación
y valoración estética y visual de
las distintas manifestaciones del
arte.
Tiene como objetivo, fortalecer el
papel de los venezolanos en
asuntos relacionados con la
soberanía, defensa e integridad de
la República. Misión: El programa
de educación premilitar es
planificado e implementado por el
Ministerio de Defensa y los
Ministerios de Educación, Cultura
y Deportes; proporciona a los
estudiantes una educación
secundaria diversa y especializada
en las ciencias sociales y militares
propias de la soberanía e integridad
territorial de la república, que
contribuya a su formación integral.

6. Forma parte del sistema educativo y es responsable
de garantizar que el Estado venezolano brinde
servicios educativos a las personas mayores de 15
años, brindando servicios educativos de alta calidad,
incluyendo educación básica, diversa, secundaria y
vocacional y educación superior. y formación
industrial que garantice la integración laboral con
habilidades esenciales, combinada con estrategias
flexibles para asegurar el desarrollo personal, social,
cultural, comunitario y económico de los adultos para
la prosperidad compartida y de la sociedad. Para tal
efecto, el órgano rector del modelo educativo se
encarga de formular, coordinar, ejecutar, promover y
desarrollar la política educativa acorde con los
requerimientos de la población adulta del país. La
Oficina de Educación de Adultos desarrolla medidas
dirigidas a la participación en la educación diversa y
profesional en la educación primaria y secundaria.
Atiende a una población basado en un
programa especialmente diseñado para
proveer conocimientos y practicas
educativas que eleven su nivel cultural
artístico, moral y perfeccionar potenciales.

7. En conclusión, los principios básicos del sistema educativo venezolano están reflejados en
la constitución del país y la ley orgánica de educación. Estos principios constitucionales
están expresados en la ley orgánica de educación y cuando se fijan como fines de
educación, pleno desarrollo de la personalidad, formación de ciudadanos aptos para la vida,
implantación de la democracia, promoción del espíritu de unidad cultural y humana.
Además, la educación es considerada un servicio público, una función básica integral del
Estado y un derecho permanente e inalienable de los ciudadanos y para la gente.