2. Tres hermanos viven en una casa;
son de veras diferentes;
si quieres distinguirlos.
El primero no está, ha de venir.
El segundo no está, ya se fue.
Solo está el tercero, menor de todos;
sin él no existirían los otros.
Aún así, el tercero solo existe
porque el segundo se convierte en el primero.
Si quieres mirarlo
no ves más que otro de sus hermanos.
Dime pues: ¿Los tres son uno?
¿O solo son dos? ¿O ninguno?
Si sabes cómo se llaman
reconocerás tres soberanos.
Juntos reinan en un país
que ellos son. En eso son iguales.
(Momo, Michael Ende)
3. INSTRUCCIONES
Para quienes trabajan contenido
Introducción
El moderador saluda y los presenta (3minutos)
Dramatizar un suceso ( 3 a 7 minutos)
Hacer preguntas de la dramatización(3 a 5 minutos)
Análisis del cuento (10 a 15)
Presentar dibujo y explicarlo (7 a 10 minutos)
Brindar ejercicio escrito y discutirlo ( 5 a 10)
Entregar recordatorios
6. LA NOCHE QUE VOLVIMOS A SER
GENTE
Resumen
El cuento trata sobre un puertorriqueño que trabaja
en una fábrica en Nueva York, el cual trabaja horas
extras para tener dinero para su hijo y esposa. En el
trayecto para ver el nacimiento de su hijo , ocurre un
apagón en Nueva York y queda atrapado con un
tumulto de gente en un tren. Al final logra llegar a
su casa y ve a su hijo. Pero lo más importante es el
final del cuento cuando ya llega su hijo al mundo y en
medio del apagón un grupo de puertorriqueños hacen
una fiesta en la azotea y culmina diciendo que esa fue
la noche que volvió a ser gente.
8. CONFLICTO
Pueden crear un debate sobre el conflicto del
cuento.
9. AMBIENTE
Donde se desarrolla
Puede ser :
a. Real o ficticio
b. Rural o urbano
10. TÍTULO
Decir si es literal o simbólico
Hacer relación entre el título y el cuento.
11. LOS QUE TIENEN LOS TEMAS
1. Introducción
El moderador saluda y los presenta (3minutos)
2. Dramatizar un suceso que refleje el tema ( 3 a 7
minutos)
4. Hacer preguntas de la dramatización(3 a 5
minutos)
5. Presentar biografía ( 3 a 5 minutos)
6. Presentar los temas de literatura urbana y temas
generales (10 a 15)
7. Presentar dibujo y explicarlo (7 a 10 minutos)
8. Brindar ejercicio escrito y discutirlo ( 5 a 10)
9. Entregar recordatorios
12. BIOGRAFÍA
Presentar la vida y obra del autor
13. TEMAS GENERALES
Mencionar e identificar temas generales en el
cuento.
Por ejemplo: pobreza, hambre, violencia, negligencia,
urbanización, maltrato, desprecio, racismo, injusticia
social, prejuicios sociales , la inestabilidad económica,
etc.
14. TEMAS DE LA LITERATURA URBANA
Identificar todos los temas de la literatura
urbana presentes en los cuentos.
Dar ejemplos con frases u oraciones de los
cuentos.
Justificar la elección de los temas.
Explicar como cada uno de los temas se ven
reflejados.
Pueden crear un debate con alguno de los temas
presentes.
15.
16.
17.
18. FECHAS
Grupo # 3 “La cautiva”
Contenido
Lunes 12 de marzo
Grupo # 2 “La cautiva”
Temas
Martes 13 de marzo
Grupo #6 “Los inocentes”
Contenido
Miércoles 14 de marzo
19. Grupo # 5 “Los inocentes”
Temas
Jueves15 de marzo
Grupo # 4 “En el fondo del caño hay un negrito”
Contenido
Lunes19 de marzo
Grupo # 1 “En el fondo del caño hay un negrito”
Temas
Martes 20 de marzo