El documento describe los estilos de aprendizaje según Honey, Mumford y Alonso, incluyendo los criterios de aprendizaje ideal de Honey y Mumford y la distribución equilibrada de las virtudes teórico-reflexivas, pragmáticas y experimentales para el aprendizaje. Además, menciona la reflexión, elaboración de hipótesis y aplicación de pruebas estadísticas en el diseño e investigación.

1. FINALIDAD DE ASEGURAR LOS CRITERIOS DE HONEY Y MUMFORDESTUDIANTESAPRENDIZAJE IDEALSI TUBIERAMOS TODAS LAS VIRTUALIDADES REPARTIDAS EQUILIBRADAMENTETEORICOREFLEXIVOPRAGMATICOEXPERIMENTARREFLECCIONARELABORAR HIPOTESIS Y APLICARLASHONEYACTIVOVARIEDAD DE PRUEVAS ESTADISTIACSDISEÑO Y INVESTIGACIONLOS ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGÚN: HONEY, MUMFORD Y ALONSOALONSOHONEY Y MUMFORD (1986)<br />