4. Concepciones de un dibujo multidimensional
La didáctica que voy a emplear se basa específicamente en poder hacer que los
alumnos se puedan expresar por medio de un dibujo
Haciendo que ellos lo vean y aunque es un poco difícil interpretar el dibujo puedan
identificar los integrantes de él haciendo un esfuerzo en encontrar figuras que
están ocultas a plena vista después de esto poniéndolos a explicar los dibujos
donde los encontraron dando la opinión del dibujo ahora para hacerlo más
interesante ellos imaginaran una historia y la plasmaran con los integrantes del
dibujo tal vez en el tiempo en que lo ven dando sin que ellos se den por advertidos
opiniones del dibujo y puntos de vista que tal vez ni el artista da por enterado .
Mi logro se basa en que los alumnos puedan las opiniones sobre dibujos que son
difíciles de interpretar pues en ello me baso para que hagan una historia pues el
arte se basa en que puedan hacer bolar la imaginación pues si no lo imaginan
jamás entenderán a un artista
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