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Taller de Proyectos II Ciclo 2020
Sesión virtual V
Práctico 5
Resumen prácticos anteriores
En el Práctico 1 comenzamos a abordar el tema de autorretrato.
Su título es Autorretrato y comunicación.
Para el Práctico 2, seguimos trabajando esa línea de producción.
Autorretrato y fragmento corporal.
Práctico 3, incorporamos la idea de objetos que tengan alguna
relación con la identidad de cada uno en particular:
Autorretrato y objetualidad
Práctico 4, Autorretrato escrito, trabajamos imágenes con
texto.
No olviden al enviar los prácticos, incluir una breve memoria
descriptiva.
Nombre del práctico: Autorretrato doble
Número mínimo de trabajos: 2 (dos)
Técnica: dibujo
Materiales: libre (lápiz, tinta, pluma bolígrafo, tableta digital, etc)
Medidas: Libre
Práctico 5
Este trabajo surge de “materiales” que encontré en casa, una manera
de reflexionar nuevamente sobre el entorno cotidiano.
Mi hijo Nicolás, de nueve años, hizo un dibujo que al principio me
resultó enigmático: se trata de un retrato doble del Rey León.
Me explicó que es el mismo personaje, “pero en tiempos distintos,
antes y ahora”.
Y es a partir de este dibujo y este diálogo que les propongo que hagan
un autorretrato doble con temporalidades distintas, pero fusionadas
en la misma imagen.
Para esto, les pido que dibujen -usando un espejo- la mitad de su
rostro, y en la otra mitad se representen en algún momento de su
pasado (pueden llegar incluso a imágenes de cuando eran niños),
para lo cual podrán usar fotografías.
Uno de los objetivos de este trabajo es que puedan reflexionar sobre
como uno mismo aparece como “el otro”, ese otro que ha quedado
en un tiempo pasado, pero que nos sigue constituyendo en el
presente.
Les comparto el dibujo de Nicolás, ya que él me autorizó a que lo
difunda:
Detalle del dibujo. Usó lápices de color, el tamaño del soporte es A4.
Consejo de Nico:
“Hay que tener paciencia, y dibujar muchas líneas pequeñas y
grandes, poco a poco va apareciendo el rostro”.
Si observan el detalle, pueden ver como los
mismos elemento son representado de forma
diferente, como la nariz, los ojos, las cejas,
el pelo, etc.
Esas distinciones son fundamentales para dar
cuenta del paso del tiempo.
La imagen resultante muestra entonces al
mismo personaje, pero revela momentos
diferentes que se materializan en ciertas
huellas corporales, a las que deben
prestarles atención.
Se sugiere la lectura del texto:
El intruso, de Jean-Luc Nancy
Link:
https://www.elabrojo.org.uy/wp-
content/uploads/2017/06/Nancy-Jean-Luc_El_intruso.pdf
Lecturas:

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  • 1. Taller de Proyectos II Ciclo 2020 Sesión virtual V Práctico 5
  • 2. Resumen prácticos anteriores En el Práctico 1 comenzamos a abordar el tema de autorretrato. Su título es Autorretrato y comunicación. Para el Práctico 2, seguimos trabajando esa línea de producción. Autorretrato y fragmento corporal. Práctico 3, incorporamos la idea de objetos que tengan alguna relación con la identidad de cada uno en particular: Autorretrato y objetualidad Práctico 4, Autorretrato escrito, trabajamos imágenes con texto. No olviden al enviar los prácticos, incluir una breve memoria descriptiva.
  • 3. Nombre del práctico: Autorretrato doble Número mínimo de trabajos: 2 (dos) Técnica: dibujo Materiales: libre (lápiz, tinta, pluma bolígrafo, tableta digital, etc) Medidas: Libre Práctico 5
  • 4. Este trabajo surge de “materiales” que encontré en casa, una manera de reflexionar nuevamente sobre el entorno cotidiano. Mi hijo Nicolás, de nueve años, hizo un dibujo que al principio me resultó enigmático: se trata de un retrato doble del Rey León. Me explicó que es el mismo personaje, “pero en tiempos distintos, antes y ahora”. Y es a partir de este dibujo y este diálogo que les propongo que hagan un autorretrato doble con temporalidades distintas, pero fusionadas en la misma imagen. Para esto, les pido que dibujen -usando un espejo- la mitad de su rostro, y en la otra mitad se representen en algún momento de su pasado (pueden llegar incluso a imágenes de cuando eran niños), para lo cual podrán usar fotografías. Uno de los objetivos de este trabajo es que puedan reflexionar sobre como uno mismo aparece como “el otro”, ese otro que ha quedado en un tiempo pasado, pero que nos sigue constituyendo en el presente.
  • 5. Les comparto el dibujo de Nicolás, ya que él me autorizó a que lo difunda:
  • 6. Detalle del dibujo. Usó lápices de color, el tamaño del soporte es A4. Consejo de Nico: “Hay que tener paciencia, y dibujar muchas líneas pequeñas y grandes, poco a poco va apareciendo el rostro”.
  • 7. Si observan el detalle, pueden ver como los mismos elemento son representado de forma diferente, como la nariz, los ojos, las cejas, el pelo, etc. Esas distinciones son fundamentales para dar cuenta del paso del tiempo. La imagen resultante muestra entonces al mismo personaje, pero revela momentos diferentes que se materializan en ciertas huellas corporales, a las que deben prestarles atención.
  • 8. Se sugiere la lectura del texto: El intruso, de Jean-Luc Nancy Link: https://www.elabrojo.org.uy/wp- content/uploads/2017/06/Nancy-Jean-Luc_El_intruso.pdf Lecturas: