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●   EL TEMA ELEGIDO:SONIDO, ESTÁ INCLUÍDO EN EL
    PROGRAMA DE EDUCACIÓN SONORA Y MUSICAL, DE
    PRIMER AÑO CICLO BÁSICO.
●   LO PLANTEADO EN ESTA ACTIVIDAD, ES SOLAMENTE EL
    COMIENZO: ¿QUÉ ES?, ¿CÓMO SE PRODUCE?, ¿CÓMO
    SE PROPAGA?....




                             .
●   ¿CÓMO SE PROPAGA?
-Un cuerpo al vibrar imprime un movimiento
de vaivén (oscilación) a las moléculas de aire
que lo rodean, haciendo que la presión del
aire se eleve y descienda alternativamente.
-Estos cambios de presión se trasmiten por
colisión entre las moléculas de aire y la onda
sonora es capaz de desplazarse hasta
nuestros oídos.
EJEMPLO:
●   Las partículas se desplazan en forma de
    onda sonora, a través de un medio elástico.
    Podemos ver un ejemplo de como se forma
    la onda, cuando tiramos una piedra en el
    agua y se forman círculos:
●



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●   Una onda sonora no se puede desplazar en el
    vacío, lo hace a través de un medio material como
    lo es el aire, también puede ser el agua, la
    madera, el vidrio, etc. El medio tiene que ser
    elástico, no rigido.
Ondas longitudinales: Es cuando la vibración de
●

 la onda es paralela a la dirección de propagación de
la propia onda. Estas ondas se deben a las sucesivas
 compresiones y enrarecimientos del medio, de este
     tipo son las ondas sonoras. Un resorte que se
    comprime y estira también da lugar a una onda
                      longitudinal.
                       EJEMPLO:
●   Ondas transversales: Donde la vibración
    es perpendicular a la dirección de la onda. Las
    ondas transversales se caracterizan por tener
    montes y valles. Por ejemplo, las ondas que se
    forman sobre la superficie del agua al arrojar
    una piedra o como en el caso de una onda que
    se propaga a lo largo de una cuerda tensa a la
    que se le sacude por uno de sus extremos.
●   EJEMPLO:
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   LONGITUDINALES
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LUEGO DE BUSCAR INFORMACIÓN, VER EL VIDEO,
    REALIZAR EL EXPERIMENTO, REALIZA UNA EVALUACIÓN
           ESCRITA CONTANDO TU EXPERIENCIA....


●   1- ¿QUÉ FUENTES UTILIZASTE PARA RECAUDAR
    INFORMACIÓN...?
●   2- ¿QUÉ APRENDISTE..?
●   3- ¿QUÉ TE PARECIÓ EL EXPERIMENTO?
●   4- ¿QUÉ PUDISTE COMPROBAR Y VIVENCIASTE,
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●   5- ESCRIBE LO QUE CREAS FUE NECESARIO AGREGAR
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  • 1. EL TEMA ELEGIDO:SONIDO, ESTÁ INCLUÍDO EN EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN SONORA Y MUSICAL, DE PRIMER AÑO CICLO BÁSICO. ● LO PLANTEADO EN ESTA ACTIVIDAD, ES SOLAMENTE EL COMIENZO: ¿QUÉ ES?, ¿CÓMO SE PRODUCE?, ¿CÓMO SE PROPAGA?.... .
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ¿CÓMO SE PROPAGA? -Un cuerpo al vibrar imprime un movimiento de vaivén (oscilación) a las moléculas de aire que lo rodean, haciendo que la presión del aire se eleve y descienda alternativamente. -Estos cambios de presión se trasmiten por colisión entre las moléculas de aire y la onda sonora es capaz de desplazarse hasta nuestros oídos. EJEMPLO:
  • 6. Las partículas se desplazan en forma de onda sonora, a través de un medio elástico. Podemos ver un ejemplo de como se forma la onda, cuando tiramos una piedra en el agua y se forman círculos: ● ● ● Una onda sonora no se puede desplazar en el vacío, lo hace a través de un medio material como lo es el aire, también puede ser el agua, la madera, el vidrio, etc. El medio tiene que ser elástico, no rigido.
  • 7. Ondas longitudinales: Es cuando la vibración de ● la onda es paralela a la dirección de propagación de la propia onda. Estas ondas se deben a las sucesivas compresiones y enrarecimientos del medio, de este tipo son las ondas sonoras. Un resorte que se comprime y estira también da lugar a una onda longitudinal. EJEMPLO:
  • 8. Ondas transversales: Donde la vibración es perpendicular a la dirección de la onda. Las ondas transversales se caracterizan por tener montes y valles. Por ejemplo, las ondas que se forman sobre la superficie del agua al arrojar una piedra o como en el caso de una onda que se propaga a lo largo de una cuerda tensa a la que se le sacude por uno de sus extremos. ● EJEMPLO:
  • 9. ONDAS TRANSVERSALES Y LONGITUDINALES
  • 10.
  • 11.
  • 12. ENTRA EN EL SIGUIENTE ENLACE Y ACCEDE AL VIDEO . ht t p : / /www. y out u be. c om/wat c h?v=TzERdppwl F U
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. --
  • 17. LUEGO DE BUSCAR INFORMACIÓN, VER EL VIDEO, REALIZAR EL EXPERIMENTO, REALIZA UNA EVALUACIÓN ESCRITA CONTANDO TU EXPERIENCIA.... ● 1- ¿QUÉ FUENTES UTILIZASTE PARA RECAUDAR INFORMACIÓN...? ● 2- ¿QUÉ APRENDISTE..? ● 3- ¿QUÉ TE PARECIÓ EL EXPERIMENTO? ● 4- ¿QUÉ PUDISTE COMPROBAR Y VIVENCIASTE, MIENTRAS LO HACIAS, JUNTO A TUS COMPAÑEROS...? ● 5- ESCRIBE LO QUE CREAS FUE NECESARIO AGREGAR EN ESTA PRIMERA INSTANCIA DE TRABAJO CON EL TEMA: SONIDO...