1. Unidad de Postgrado Facultad Politécnica
Universidad Autónoma
“Gabriel René Moreno”
“TRABAJO FINAL”
Modulo: Estadística aplicada
Postgraduante:
Juan Pablo Heredia Rojas
Willy R. Valverde Leiza
Santa Cruz de la Sierra 7 de junio 2012
Bolivia

2. Pregunta
¿Cuál es la percepción que tienen los docentes que cursan el
postgrado de educación superior durante la gestión 2009,
sobre una posible introducción de la Red Social Facebook en
la educación superior?
Hipótesis
El 60% de los docentes no tiene una percepción favorable
sobre una posible introducción de la Red Social Facebook en
la educación superior.

3. CUESTIONARIO
1. ¿sexo?
1 Mujer
2 Hombre
2. ¿Cuál es el rango de su edad?
1 21-25
2 26-30
3 31-35
4 36-40
5 41-más
3. ¿Cuál es su nivel académico?
1 Licenciatura
2 Especialidad
3 Maestría
4 Doctorado
4. ¿Cuántos años de experiencia tiene dentro la docencia?
1 Ninguno
2 1-5
3 6-10
4 11-15
5 16- a más

4. 5. ¿Cuál es su nivel de comprensión sobre el concepto de uso de la TIC's en
la educación?
1 Muy Bajo
2 Bajo
3 Regular
4 Bueno
5 Excelente
6. ¿Seleccione la aplicación que más hace uso del facebook para aprovecha
su clase?
1 Trasmitir mensajes
2 Chatear
3 Subir archivos
4 Subir videos
5 Enlaces
7. ¿Cómo le parece la posibilidad de usar la red social Facebook de su
clase?
1 Muy Bajo
2 Bajo
3 Regular
4 Bueno
5 Excelente

5. TABULACIÓN DE DATOS DE LA ENCUESTA PROGRAMA
ESTADÍSTICO SPSS

6. GRAFICO DE TORTA DE EDA Y SEXO

7. Comprensión de Tic's
1 Muy bajo
Porcentaje
Porcentaje 2 Bajo
Válidos Frecuencia Porcentaje acumulad 3 Regular
válido
o 4 Bueno
1 6 24,0 24,0 24,0 5 Excelente
2 9 36,0 36,0 60,0
3 7 28,0 28,0 88,0
4 2 8,0 8,0 96,0
5 1 4,0 4,0 100,0
Total 25 100,0 100,0

8. 1 Muy bajo
2 Bajo
Uso del facebook
Media 2,76 3 Regular
Mediana 3,00 4 Bueno
Moda 2
Desv. típ. 1,165
5 Excelente
El nivel de comprensión sobre el uso de los Tic’s en la docencia es
bajo con un 36 % sumado a muy bajo hace de un 60 % Tiene una
media de 2.7 queda con esto demostrado la aplicabilidad del
facebook en el post-grado de la facultad politécnica.

9. Experiencia Docente
Porcentaje Porcentaje 1 Ninguno
Válidos Frecuencia Porcentaje
válido acumulado 2 1-5
1 2 8,0 8,0 8,0 3 6-10
2 14 56,0 56,0 64,0 4 11-15
3 5 20,0 20,0 84,0 5 16-Más
4 3 12,0 12,0 96,0
5 1 4,0 4,0 100,0
Total 25 100,0 100,0

10. Aplicaciones de preferncia
Porcentaje Porcentaje 1 Trasmitir
Válidos Frecuencia Porcentaje
válido acumulado mensaje
1 6 24,0 24,0 24,0 2 Chatear
2 7 28,0 28,0 52,0 3 Subir archivos
3 7 28,0 28,0 80,0 4 Subir videos
4 4 16,0 16,0 96,0 5 Enlaces
5 1 4,0 4,0 100,0
Total 25 100,0 100,0

11. Uso del facebook
Porcentaje Porcentaje
Válidos Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
1 3 12,0 12,0 12,0 1 Muy bajo
2 9 36,0 36,0 48,0 2 Bajo
3 6 24,0 24,0 72,0 3 Regular
4 5 20,0 20,0 92,0 4 Bueno
5 2 8,0 8,0 100,0 5 Excelente
Total 25 100,0 100,0

12. Los post-graduantes que están entre 1 años y 10 años de experiencia
en la docencia son los que hacen mayor uso del facebook y a mayor
edad disminuye su utilización. La percepción de la aplicación del
facebook tiene un 48% de muy bajo a bajo con una media de 2.7 lo que
implica que tiene un perfil bajo. Por otra parte la aplicaciones mas
usadas son los mensajes y el chateo con un 52 %.

13. CONCLUSIONES
1. El rango predominante de edad de los post-graduate esta
entre los 26 a 30 años con un ligero predominio del sexo
femenino.
2. La hipótesis queda demostrada con los datos estadístico
recogidos en la encuesta administrado en el muestreo un
60% de los post-graduantes no hace uso de forma
adecuada el facebook.
3. El nivel de comprensión sobre el uso de los Tic’s
en la docencia es de uso limitado.
4. La percepción del uso del facebook en el post-
grado tiene un perfil bajo.