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LEGO MINDSTORMS NXT
Diego Fernando García Salazar
Colegio Nacional Nicolás Esguerra
Área Integrada
Cundinamarca
Bogotá D.C
2014
LEGOI MINDSTROMS NXT
Diego Fernando García Salazar
Trabajo Investigativo sobre robótica educativa
Lego mindstroms
John Caraballo
Docente Académico
Colegio Nacional Nicolás Eguerra
Área integrada
Cundinamarca
Bogotá D.C
2014
INTRODUCCION
Todos sabemos que la robótica y la vida artificial están cada vez más en nuestro día día
Lego mindstorms educación es la nueva generación en robótica educacional que permite
a los estudiantes descubrir la ciencia la tecnología y las matemáticas de una forma
divertida cautivante y con participación activa.
Combinando el poder de construcción de lego mindstrorms para poder construir con la
tecnología de LEGO MINDSTROMS Educación los equipos de estudiantes pueden
diseñar construir programar y poner a prueba a sus robos diseñadas por lo mismos
estudiantes.
Trabajando juntos en proyectos de ingeniería guiados y abiertos los miembros del equipo
desarrollan la creatividad y la habilidades para resolver problemas al mismo tiempo que
otros conocimientos importantes de matemáticas y ciencia. Los estudiantes también
adquieren mas habilidades en comunicación organización e investigación que los ayuda
a prepararse para el éxito futuro en niveles más altos de educación y en el entorno
laboral.
OBJETIVO GENERAL
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  • 3. INTRODUCCION Todos sabemos que la robótica y la vida artificial están cada vez más en nuestro día día Lego mindstorms educación es la nueva generación en robótica educacional que permite a los estudiantes descubrir la ciencia la tecnología y las matemáticas de una forma divertida cautivante y con participación activa. Combinando el poder de construcción de lego mindstrorms para poder construir con la tecnología de LEGO MINDSTROMS Educación los equipos de estudiantes pueden diseñar construir programar y poner a prueba a sus robos diseñadas por lo mismos estudiantes. Trabajando juntos en proyectos de ingeniería guiados y abiertos los miembros del equipo desarrollan la creatividad y la habilidades para resolver problemas al mismo tiempo que otros conocimientos importantes de matemáticas y ciencia. Los estudiantes también adquieren mas habilidades en comunicación organización e investigación que los ayuda a prepararse para el éxito futuro en niveles más altos de educación y en el entorno laboral.
  • 4. OBJETIVO GENERAL Enseñar a los estudiantes como manejar una robot educador y saber como funciona .ofrecer Verbos en infinitivo . Programar es darle la funciones al robot . Construir ensamblar el robot . Redactar . Escribir escribir para que sirve . .