1. Curso:
Innovación educativa
con recursos abiertos
Portafolio de Evaluación
Alumno: Pablo A. Martínez

2. Soy biólogo, investigador y docente
universitario en Mar del Plata, Argentina.
Dicto Epistemología e Historia de la
Ciencia para alumnos de las carreras de
Biología, Química y Bioquímica.
Dicto un curso de postgrado sobre ácaros
de suelo, tema en el que realizo mis
investigaciones.

3. Diseminación de REA
Aprendí que la diseminación puede darse
de muchas formas, a muchos niveles y
para diferentes públicos.
Puedo decir que a partir de ver esta unidad
me puse a pensar en cuáles serían los
públicos a los que podría, en mi situación
actual, dirigir REA y en qué forma lo haría
en cada caso.

4. Situación 1
REA sobre epistemología.
Destinatarios: alumnos de grado de
carreras de ciencias en la Universidad
Nacional de Mar del Plata.
Estrategia de difusión: a través de un blog
de la asignatura alojado en el portal de la
universidad. Ya en funcionamiento.
(Ver Evidencia a continuación)

5. Evidencia de difusión de contenidos
docentes como complemento de clases
presenciales

6. Situación 2
REA sobre ácaros de suelo.
Destinatarios: graduados de carreras de
biología, zoología, agronomía y afines.
Estrategia de difusión: a través del sitio web
de la Sociedad Latinoamericana de
Acarología. Sería en forma de curso, pero
aún no está desarrollado y mucho menos
implementado.

7. Situación 3
REA resultados de investigaciones en
ácaros de suelo.
Destinatarios: estudiantes, investigadores.
Estrategia de difusión: publicación en
revistas online gratuitas. Debo decir que fue
una sorpresa entrar desde la página del
curso en el portal DOAJ, que no conocía, y
encontrar artículos publicados con mi
tesista. (Ver evidencia a continuación).

8. Evidencia de difusión de resultados de
investigación en revistas online gratuitas

9. Reflexión final
Como en la unidad se ha hecho mucho
hincapié en la competencia Saber
comunicarse y se considera un
prerrequisito para la elaboración de REA,
comparto un mail que me envió una
alumna hace tres años luego de haber
asistido a un curso intensivo (dos
semanas) sobre ácaros de suelo. Me dio
mucha satisfacción recibirlo y espero que
no se tome como arrogancia, sino como
una evidencia sobre lo dicho arriba.