1. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
1. INTRODUCCIÓN
Un electroimán es un tipo de imán en el que el campo magnético se produce
mediante el flujo de una corriente eléctrica, desapareciendo en cuanto cesa dicha
corriente. Que funciona como tal en la medida que pase corriente por su bobina. En
1819, el físico Danés Hans Christian Orsted descubrió que una corriente eléctrica
que circula por un conductor produce un efecto magnético que puede ser detectado
con la ayuda de una brújula. Basado en sus observaciones, el electricista británico
William Sturgeon inventó el electroimán en 1825.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 1

2. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
2. OBJETIVOS
 Demostrar que una corriente eléctrica produciría un campo magnético.
 Comprobar las características magnéticas que adquiere un núcleo de hierro no
magnetizado cuando se coloca en el interior de la bobina una corriente eléctrica.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 2

3. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
3. MARCO TEORICO
Un electroimán es muy sencillo de construir. Basta con enrollar un cable en un clavo
o tornillo de hierro o acero y conectar el cable a una pila. Verás como la cabeza del
clavo o tornillo se convierte en un imán y atrae pequeños objetos metálicos.
Un imán es un cuerpo caracterizado por atraer ciertos metales (hierro, níquel,
cobalto o aleaciones que los contengan), esto es debido a su campo magnético.
Todos los imanes están compuestos por un polo norte y un polo sur magnéticos, si
tenemos dos imanes los polos opuestos se atraerán mientras que los iguales se
repelerán.
Todo cuerpo con propiedades magnéticas actúa sobre otros cuerpos a través de su
campo, que está caracterizado por las líneas de acción que van de un polo a otro
describiendo arcos cada vez más grandes.
Siempre que tengamos una corriente eléctrica se presentará un campo magnético, a
este fenómeno se le conoce como inducción. El campo generado por una sola
corriente es muy pequeño, sin embargo cuando tenemos dos o más corrientes
paralelas los campos magnéticos generados por estas se suman y crean un campo
mayor. Se conoce como embobinado a un arreglo de múltiples vueltas de un
alambre (o cable) conductor alrededor de un cuerpo sólido, de modo que se genere
un campo magnético considerable.
Cuando un objeto de hierro, níquel o cobalto es puesto en contacto con un imán por
mucho tiempo, sus átomos se alinean temporalmente, permitiendo que por un
tiempo se comporte como un imán.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 3

4. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
Por ejemplo, un clavo con el que se ha hecho un electroimán mantiene propiedades
magnéticas cierto tiempo después de que se ha suspendido el paso de corriente por
el alambre.
Toda la materia que conocemos está hecha de átomos, que consisten en electrones
girando alrededor de un núcleo formado por protones y neutrones. Los electrones
son la unidad fundamental de la electricidad, por lo que cuando se mueven en el
núcleo generan una corriente que a su vez induce, o crea, un campo magnético.
Los campos magnéticos de los átomos son muy pequeños pero si consideramos que
cada objeto tiene millones de ellos veremos que con la suma de todos esos pequeños
campos se formarían imanes fuertes con todos los objetos; sin embargo no sucede
así.
Lo que pasa es que los campos magnéticos de unos y otros átomos se anulan por las
diferentes direcciones de movimiento de los electrones. Sin embargo, materiales
como el hierro, níquel, cobalto y algunas de sus aleaciones si pueden acomodar sus
átomos de modo que se sumen sus campos magnéticos, formando así imanes.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 4

5. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 5

6. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
4. CONCLUSIÓN
Si pulsamos el interruptor, el electroimán se comportará como un imán y atraerá al
clavo. También hay más máquinas que funcionan igual, como el timbre de una casa
y el portero automático.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 6

7. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
5. COMENTARIO DE GRUPO
 Hemos aprendido a construir con material de reciclaje
 Aprendimos a usar el Multitester
 Logramos aprender el uso del transformador para reducir el voltaje de la
corriente de 220V a 15V.
 Aprendimos a diferenciar el acero del fierro.
 Hemos aprendido como se usa una bobina.
 Nos pareció un experimento muy impresionante como el campo magnético
centro el núcleo de fierro.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 7

8. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
6. COSTO
El costo fue de S/ O soles por que todos los materiales utilizados eran reciclables en
el proyecto de investigación.
Nota: Se gasto solo S/ 15 soles en impresiones.
 IMPRESIONES A COLOR NEGRO:
- 3 copias de tríptico  S/ 0.40
- Impresión de la monografía  S/ 1.60
 IMPRESIONES A COLOR:
- 5 copias del tríptico  S/ 8.00
- Impresión de la monografía  S/ 5.00
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 8

9. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
7. MATERIALES
 12 metros de cable delgado de teléfono.
 Una barra de fierro de 1 cm de diámetro x 13 cm de largo.
 Un plumón de pizarra.
 Un rollo de cinta aislante.
 Una pistola de soldar.
 Un rollo de soldadura electrónica (estaño).
 Una lata de pasta para soldar.
 Un transformador de 220V a 15V.
 Un Multitester.
 Dos Pinza de cocodrilo.
 Una extensión de corriente.
 Un tablero de madera.
 Objetos de Fierro y acero.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 9

10. I.E.P NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT
8. BIBLIOGRAFIA
 Almeyda Orlando S. Educación Inicial “Primaria y Secundaria”. Experimentos
Científicos, Lima - Perú 2009.
 http://es.wikipedia.org/wiki/Electroim%C3%A1n#Introducci.C3.B3n
 http://www.alfinal.com/monografias/electroiman.php
 http://www.inta.es/descubreAprende/htm/accion6.htm
 http://roble.pntic.mec.es/~jsaa0039/cucabot/electroiman-intro.html
 http://gemini.udistrital.edu.co/comunidad/profesores/drairan/documents/papers/c
onci3-38-46.pdf
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Página 10