rasgos breves de BI

2.  Curso Preuniversitario Exigente
 Dura 2 años
 Dirigido para jóvenes de 16 – 19 años

3. Indagadores
Informados Solidarios
Sensibles
Desarrollo del entendimiento Intercultural y una mentalidad Abierta
Importancia

5. Los estudiantes cursan simultáneamente:
Seis asignaturas (una de cada grupo,
con excepción del grupo de artes)
• Tres de ellas en nivel superior(NS)
• Tres de ellas en el nivel medio (NM)
Tres componentes centrales
• Teoría del Conocimiento
• Monografía
• Creatividad, Actividad y Servicio.

6. • Literatura
(Nivel Superior)
• Gestión Empresarial (NS)
• Economía
• Geografía
• Política Global
• Historia (español) Nivel medio
• Tecnología de la Información
en una Sociedad Global.
• Filosofía
• Psicología
• Antropología Social y Cultural.
• Religiones del Mundo.• Biología
• Química (NM)
• Informática
• Tecnología del Diseño.
• Física.
• Ciencias del deporte, el
ejercicio y la salud.
• Matemática
(NM)
• Adquisición de lenguas
• Latín y Griego Clásico
• Inglés (NM)
• Danza
• Cine
• Música
• Teatro
• Artes Visuales

7. El “Núcleo” TOK, Monografía, CAS
• Apoyar las disciplinas
académicas y recibir
apoyo de estas.
• Promover la
mentalidad
Internacional
• Desarrollar la
conciencia de si mismo
y el sentido de
identidad.

9. • Pensamiento crítico.
• Los alumnos Indagan la naturaleza del
conocer y profundizan su
comprensión del conocimiento como
una construcción humana.
• Explora la naturaleza del
conocimiento en las distintas
disciplinas.

10. • Creatividad: anima a los estudiantes a
participar en las artes y el
pensamiento creativo.
• Acción busca desarrollar un estilo de
vida saludable a través de la actividad
física.
• Servicio a la comunidad no
remunerado que conlleva un
aprendizaje para el alumno.

11.  Trabajo académico escrito de un tema de su interés
(formato con normas APA) de una materia especifica
del programa de diplomado que están cursando.
 Trabajo académico investigativo independiente de
4000 palabras.
 Debe tener un Lenguaje preciso y claro, estar
redactada correctamente (citar adecuadamente para
poder argumentar) y cumplir con las normas de
PROBIDAD ACADEMICA(sin plagio).

12.  Producto de un trabajo de investigación documental
que únicamente da cuenta de la información
recabada. Se puede presentar como un trabajo
argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo.
 Objetivo
Fomentar habilidades de:
 Investigación.
 Redacción de alto nivel.
 Descubrimiento intelectual.
 Descubrimiento de la Creatividad

13. CLAVES
 Investigación
 Precisión
 Claridad
 Responsabilidad
 Probidad Académica

15. Página de Titulo
Índice
Introducción
Sección Principal o cuerpo
Referencias y Bibliografía

16.  Guía de Monografía p. 79
 http://www.monografias.com/trabajos7/mono/mono.shtml
 https://es.wikipedia.org/wiki/Monograf%C3%ADa
 https://redactorfreelancer.wordpress.com/2014/05/17/que-son-las-monografias-para-que-sirven/
 http://www.definicionabc.com/general/monografias.php