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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
                      LICENCIATURA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
                               LINEAMIENTOS II Semestre de 2011
                      TALLER 2: CONCEPTOS FUNDAMENTALES


SEMANA DE CLASE No: 4          FECHA: 26/08/11               TIEMPO: 2 Horas de clase

I. LOGRO
• Reconocer conceptos sobre tecnología, y su relación con innovación, invención y
   descubrimiento.

II. INDICADOR DE LOGRO
• Identifica la diferencia entre proponiendo ejemplos.

III.     MARCO CONCEPTUAL
• Conceptos relacionados con entre tecnología, innovación, invención y descubrimiento

IV.      METODOLOGIA


PRIMERA PARTE: CONCEPTUALIZACION INVENCION Y DESCUBRIMIENTO

   1. Cuántas invenciones puede identificar en este cuadro


RTA. OCHO (8) ESTAN COMO LA MESA, TELE, SOFA, LAMPARA, LIBROS, ARMARIO,
ALFONBRA, CORTINAS. POR QUE ES ALGO QUE SE INVENTO MAS NO SE DESCUBRIO.




 Fuete: OMPI. Aprender del pasado para crear el futuro: Inversiones y patentes

   2. Mencione invenciones que dieron lugar a descubrimientos

RTA. LA RUEDA QUE DIO LUGAR AL CARRO

                                                                  Myriam Cecilia Leguizamón González
                                                                        Email: myriamclg@gmail.com
                                                                                    Cel: 310 808 9494
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  3. Mencione descubrimientos que dieron lugar a invenciones

RTA. EL DESCUBRIMIENTO DE ALEXANDER FLEMING AL ESTORNUDAR Y CAER EN LA
MUESTRA QUE ESTABA EXAMINANDO LO QUE DIO LUGAR AL INVENTO DE LA
PENICILINA.


  4. Cómo sería el mundo en que vivimos sin invenciones

RTA. PIENSO QUE NO PODRIAMOS SOBREVIVIR YA QUE POR EJEMPLO SIN EL FUEGO
LOS ANTEPASADOS HUHBIERAN MUERTO DE HIPOTERMIA.

SEGUNDA PARTE: INVENCIONES E INVENTORES

  5. En la actualidad todavía se utilizan invenciones que se remontan a cientos de miles
     de años atrás. ¿Conoce el origen de estas invenciones antiguas?. Relacione el
     invento con el país de origen

                                                                se
RTA. COMETA. SE INVENTO EN CHINA ALREDEDOR DEL ANO 1200, ES UN PAIS
utilizaba como dispositivo de señalización militar. Los movimientos y
los colores de las cometas constituían mensajes que se comunicaban
en la distancia entre destacamentos militares.

CHOCOLATE. EN AMERICA DEL SUR LO USABAN LAS ANTIGUAS TRIBUS O
CIVILIZACIONES.

EL FARO. POR LOS ROMANOS SE USABAN EN LOS BARCOS EN LAS TORRES Y EN LAS
NOCHES

RUEDA. EN MESOPOTAMIA PARA CARGAR GRANDES CANTIDADES DE PESO

EL BUMERAN. EN AUSTRALIA PARA MATAR ANIMALES, PARA DEFENDERSEN ETC

GAFAS DE NIEVE. FUERON LOS CHINOSEN EL SIGLO XV AL AHUMAR LOS CRISTALES
DE LAS GAFAS PERMITIAN LOS JUESES OCULTAR LA EXPRESION DE SUS OJOS.

LOS ESQUIS. NACIO EN AUSTRALIA POR SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LOS
NEVADOS ESO FUE EN ANO DE 1590.




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                                                                 Myriam Cecilia Leguizamón González
                                                                       Email: myriamclg@gmail.com
                                                                                   Cel: 310 808 9494
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Fuete: OMPI. Aprender del pasado para crear el futuro: Inversiones y patentes


TERCERA PARTE: CÓMO SE INVENTAN LAS INVENCIONES:




                                                             Myriam Cecilia Leguizamón González
                                                                   Email: myriamclg@gmail.com
                                                                               Cel: 310 808 9494
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  6. Combine dos o más productos para obtener un producto nuevo y mejor

RTA LA BICICLETA Y EL MOTOR PARA NO USAR EL PEDAL




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                              .


                              LILIANA DALLOS




                                                               Myriam Cecilia Leguizamón González
                                                                     Email: myriamclg@gmail.com
                                                                                 Cel: 310 808 9494

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  • 1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA LINEAMIENTOS II Semestre de 2011 TALLER 2: CONCEPTOS FUNDAMENTALES SEMANA DE CLASE No: 4 FECHA: 26/08/11 TIEMPO: 2 Horas de clase I. LOGRO • Reconocer conceptos sobre tecnología, y su relación con innovación, invención y descubrimiento. II. INDICADOR DE LOGRO • Identifica la diferencia entre proponiendo ejemplos. III. MARCO CONCEPTUAL • Conceptos relacionados con entre tecnología, innovación, invención y descubrimiento IV. METODOLOGIA PRIMERA PARTE: CONCEPTUALIZACION INVENCION Y DESCUBRIMIENTO 1. Cuántas invenciones puede identificar en este cuadro RTA. OCHO (8) ESTAN COMO LA MESA, TELE, SOFA, LAMPARA, LIBROS, ARMARIO, ALFONBRA, CORTINAS. POR QUE ES ALGO QUE SE INVENTO MAS NO SE DESCUBRIO. Fuete: OMPI. Aprender del pasado para crear el futuro: Inversiones y patentes 2. Mencione invenciones que dieron lugar a descubrimientos RTA. LA RUEDA QUE DIO LUGAR AL CARRO Myriam Cecilia Leguizamón González Email: myriamclg@gmail.com Cel: 310 808 9494
  • 2. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA LINEAMIENTOS II Semestre de 2011 3. Mencione descubrimientos que dieron lugar a invenciones RTA. EL DESCUBRIMIENTO DE ALEXANDER FLEMING AL ESTORNUDAR Y CAER EN LA MUESTRA QUE ESTABA EXAMINANDO LO QUE DIO LUGAR AL INVENTO DE LA PENICILINA. 4. Cómo sería el mundo en que vivimos sin invenciones RTA. PIENSO QUE NO PODRIAMOS SOBREVIVIR YA QUE POR EJEMPLO SIN EL FUEGO LOS ANTEPASADOS HUHBIERAN MUERTO DE HIPOTERMIA. SEGUNDA PARTE: INVENCIONES E INVENTORES 5. En la actualidad todavía se utilizan invenciones que se remontan a cientos de miles de años atrás. ¿Conoce el origen de estas invenciones antiguas?. Relacione el invento con el país de origen se RTA. COMETA. SE INVENTO EN CHINA ALREDEDOR DEL ANO 1200, ES UN PAIS utilizaba como dispositivo de señalización militar. Los movimientos y los colores de las cometas constituían mensajes que se comunicaban en la distancia entre destacamentos militares. CHOCOLATE. EN AMERICA DEL SUR LO USABAN LAS ANTIGUAS TRIBUS O CIVILIZACIONES. EL FARO. POR LOS ROMANOS SE USABAN EN LOS BARCOS EN LAS TORRES Y EN LAS NOCHES RUEDA. EN MESOPOTAMIA PARA CARGAR GRANDES CANTIDADES DE PESO EL BUMERAN. EN AUSTRALIA PARA MATAR ANIMALES, PARA DEFENDERSEN ETC GAFAS DE NIEVE. FUERON LOS CHINOSEN EL SIGLO XV AL AHUMAR LOS CRISTALES DE LAS GAFAS PERMITIAN LOS JUESES OCULTAR LA EXPRESION DE SUS OJOS. LOS ESQUIS. NACIO EN AUSTRALIA POR SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LOS NEVADOS ESO FUE EN ANO DE 1590. Fuete: OMPI. Aprender del pasado para crear el futuro: Inversiones y patentes Myriam Cecilia Leguizamón González Email: myriamclg@gmail.com Cel: 310 808 9494
  • 3. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA LINEAMIENTOS II Semestre de 2011 Fuete: OMPI. Aprender del pasado para crear el futuro: Inversiones y patentes TERCERA PARTE: CÓMO SE INVENTAN LAS INVENCIONES: Myriam Cecilia Leguizamón González Email: myriamclg@gmail.com Cel: 310 808 9494
  • 4. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA EDUCATIVA LINEAMIENTOS II Semestre de 2011 Fuete: OMPI. Aprender del pasado para crear el futuro: Inversiones y patentes 6. Combine dos o más productos para obtener un producto nuevo y mejor RTA LA BICICLETA Y EL MOTOR PARA NO USAR EL PEDAL Fuete: OMPI. Aprender del pasado para crear el futuro: Inversiones y patentes . LILIANA DALLOS Myriam Cecilia Leguizamón González Email: myriamclg@gmail.com Cel: 310 808 9494