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En la descripción de objetos es importante seguir
los siguientes pasos:
• Observar minuciosamente: su tamaño, forma, color, componentes,
etc.
• Seleccionar las características más destacadas siguiendo un cierto
orden: de arriba a abajo, de dentro a fuera, etc.
• Redactar teniendo en cuenta lo que hace una buena escritora.
•••
La descripción
¿Cómo se escribe el texto descriptivo?
Lee los siguientes textos. Son descripciones de dos
objetos: de una polea y de una bombilla eléctrica.
Al igual que las palancas, las poleas son
mecanismos capaces de transmitir movimiento
y fuerza.
En general, tienen la forma de una rueda con
una acanaladura por la que se hace pasar una
cuerda, un cable o una correa, y un agujero en
su centro para montarlas en un eje alrededor
del que giran. Se diferencian entre sí por el uso
que se hace de ellas.
Martín, L.; García Ortiz, J. y Toledo, L.C.: Tecnología. Ed. SM.
La bombilla es un recipiente en cuyo inte-
rior se coloca un filamento por el que pasa
la electricidad. Este filamento, al calentarse,
se pone rojo y después blanco y produce luz.
Enciclopedia básica ARGOS. Vol. 2: «Dime qué es».
D
La descripción de objetos
Describir es explicar con palabras cómo son los objetos, los
paisajes y lugares, los animales, las personas, etc.; es como una
pintura hecha con palabras./ /
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Edición Especial Gratuita Cuarentena Coronavirus 1º Educación Secundaria Obligatoria
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La pequeña habitación estaba equipada
con todo lo que en materia de lujo puede
desear un gato mimado. Había muebles
viejos donde afilar las uñas, ovillos de lana
y otros juguetes. Sobre una mesita baja
había un plato con nata azucarada y bas-
tantes más con diferentes bocados apeti-
tosos. Había, incluso, un espejo de la
altura de un gato, ante el que uno podía
admirar su propia figura mientras se
aseaba. El conjunto culminaba en una
coqueta cestita en forma de cama con
dosel, tapizada de terciopelo azul y con
cortinas también azules.
Ende, Michael: El ponche de los
deseos. Ed. SM.
Fíjate bien en estas descripciones:
Villa Pesadilla era un caserón gigantesco
y tenebroso. Por fuera estaba llena de
torrecillas y torreones oblicuos. Por dentro,
llena de cuartos con múltiples rincones, de
pasillos sinuosos, de escaleras desvencija-
das, de bóvedas cubiertas de telarañas.
Era tal como uno se imagina la casa de un
auténtico brujo. El propio Sarcasmo había
hecho en otro tiempo los planos de la
vivienda, porque en el aspecto arquitectó-
nico su gusto era más bien conservador.
En los ratos de buen humor solía llamar a
la villa su «pequeño y acogedor hogar».
Ende, Michael: El ponche de los deseos. Ed. SM.
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A continuación, vais a trabajar en parejas. Describid un objeto o alguna cosa que
os interese. Será lo mismo para todas las parejas de la clase. Luego leeréis vuestras
descripciones. Si no es posible trabajar en parejas, hazlo tú solo/a.
Ahora, tú vas a hacer de nuevo la descripción de la bombilla; la harás intentando explicar
con tus palabras qué es, su forma, para qué sirve, etc. y así completarás la otra descrip-
ción de la bombilla que antes has leído. Recuerda lo que hace un/a buen/a escritor/a.
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Descripcion objetos

  • 1. Editorial La Calesa - www.lacalesa.esTareas y deberes para hacer en casa 21 / 5 / En la descripción de objetos es importante seguir los siguientes pasos: • Observar minuciosamente: su tamaño, forma, color, componentes, etc. • Seleccionar las características más destacadas siguiendo un cierto orden: de arriba a abajo, de dentro a fuera, etc. • Redactar teniendo en cuenta lo que hace una buena escritora. ••• La descripción ¿Cómo se escribe el texto descriptivo? Lee los siguientes textos. Son descripciones de dos objetos: de una polea y de una bombilla eléctrica. Al igual que las palancas, las poleas son mecanismos capaces de transmitir movimiento y fuerza. En general, tienen la forma de una rueda con una acanaladura por la que se hace pasar una cuerda, un cable o una correa, y un agujero en su centro para montarlas en un eje alrededor del que giran. Se diferencian entre sí por el uso que se hace de ellas. Martín, L.; García Ortiz, J. y Toledo, L.C.: Tecnología. Ed. SM. La bombilla es un recipiente en cuyo inte- rior se coloca un filamento por el que pasa la electricidad. Este filamento, al calentarse, se pone rojo y después blanco y produce luz. Enciclopedia básica ARGOS. Vol. 2: «Dime qué es». D La descripción de objetos Describir es explicar con palabras cómo son los objetos, los paisajes y lugares, los animales, las personas, etc.; es como una pintura hecha con palabras./ / 1·001-12 8/2/08 12:16 Página 5
  • 2. 22 Edición Especial Gratuita Cuarentena Coronavirus 1º Educación Secundaria Obligatoria / 6 / La pequeña habitación estaba equipada con todo lo que en materia de lujo puede desear un gato mimado. Había muebles viejos donde afilar las uñas, ovillos de lana y otros juguetes. Sobre una mesita baja había un plato con nata azucarada y bas- tantes más con diferentes bocados apeti- tosos. Había, incluso, un espejo de la altura de un gato, ante el que uno podía admirar su propia figura mientras se aseaba. El conjunto culminaba en una coqueta cestita en forma de cama con dosel, tapizada de terciopelo azul y con cortinas también azules. Ende, Michael: El ponche de los deseos. Ed. SM. Fíjate bien en estas descripciones: Villa Pesadilla era un caserón gigantesco y tenebroso. Por fuera estaba llena de torrecillas y torreones oblicuos. Por dentro, llena de cuartos con múltiples rincones, de pasillos sinuosos, de escaleras desvencija- das, de bóvedas cubiertas de telarañas. Era tal como uno se imagina la casa de un auténtico brujo. El propio Sarcasmo había hecho en otro tiempo los planos de la vivienda, porque en el aspecto arquitectó- nico su gusto era más bien conservador. En los ratos de buen humor solía llamar a la villa su «pequeño y acogedor hogar». Ende, Michael: El ponche de los deseos. Ed. SM. 1·001-12 8/2/08 12:17 Página 6
  • 3. Editorial La Calesa - www.lacalesa.esTareas y deberes para hacer en casa 23 / 7 / A continuación, vais a trabajar en parejas. Describid un objeto o alguna cosa que os interese. Será lo mismo para todas las parejas de la clase. Luego leeréis vuestras descripciones. Si no es posible trabajar en parejas, hazlo tú solo/a. Ahora, tú vas a hacer de nuevo la descripción de la bombilla; la harás intentando explicar con tus palabras qué es, su forma, para qué sirve, etc. y así completarás la otra descrip- ción de la bombilla que antes has leído. Recuerda lo que hace un/a buen/a escritor/a. 1·001-12 8/2/08 12:17 Página 7