2. ● Arrancamos con intentar buscar elementos
geométricos y adaptarlos a un entorno de
naturaleza y vida silvestre, le dimos
composiciones geométrica-abstractas; y las
tonalidades son complementarias los unos con
los otros.
3. ● Las maquetas las realizamos teniendo en
cuenta los videos vistos en clase, además los
conceptos aprendidos fueron plasmados en
las dos maquetas.
● Con las bases representamos la
geometrización de diferentes maneras.
● Las figuras abstractasposeen formas
biológicas pero armonizadas a toda la
maqueta en si.
