1. BLOG DE AULA / LA INMACULADA 5 sesiones de 3 horas: 3 durante el mes de mayo y 2 más en junio.
Contenido del curso
Dar de alta una cuenta gmail Tarea previa. Si hay alguna dificultad la resolvemos en la primera sesión.
Dar de alta un blog
- Título, nombre, dirección.
- Elección de una plantilla (provisional).
Comprender y comprobar la diferencia entre visitante del blog, colaborador del mismo y administrador.
Creación de entradas
A) Solapa Redactar
Texto: Repaso rápido a los botones Fuente (tamaño, color, estilo…).
Alineación, listas (numeradas o de viñetas), saltos de línea
Enlaces
Insertar imagen: posibilidades en cuanto a la procedencia
Desde tu equipo
Copiando y pegando la URL de una imagen de internet
Enlazado o incrustación de álbumes desde picasa (Google plus)
Insertar vídeo
Desde tu equipo
Desde youtube (primera aproximación al copiado y pegado de código)
B) Solapa HTML
Para pegar código desde aplicaciones 2.0 o introducir etiquetas si se tienen conocimientos de HTML.
Etiquetas en las entradas: comprender su función, su utilidad asociado al widget de etiquetas y el filtrado de las mismas.
Edición de entradas:
Editar – Visualizar – Suprimir entradas una vez elaboradas. Diferencias entre colaborador y administrador.
Diseño
- Elementos de la página: Quitar o poner cosas en tu plantilla. Repaso de los widgets más habituales.
- Diseñador de plantillas: ancho del blog, tipo de plantilla, número de columnas, avanzado (colores y fuentes…)
Edición de páginas: Concepto de página como solapa para un contenido estable. Creación de una página
Configuración del blog: revisión de los apartados
- Básico: Título y descripción, elección de algunas opciones.
- Publicación: Cambiar la dirección del blog.
- Formato: elección de formatos de fecha, hora, idioma y que se muestren o no algunos elementos.
- Comentarios: si se muestran o no, quién puede hacerlos, si se moderan…
- Archivo: mensual, semanal, diario…
- Feed del sitio: para configurar si en la red se puede capturar y ofrecer nuestro contenido.
- Correo electrónico y móvil: establecer o no plantilla para móviles, direcciones de correo a las que llegarán nuestras entradas,
dirección de correo para publicar desde éste…
- Permisos: Quién puede publicar (administrador-escritor), quién puede ver el blog (todos, lista de personas, autores).
Estadísticas: conocer que podemos conocer estadísticas de páginas vistas, procedencia de los visitantes…

2. COMENTARIOS:
Al margen del manejo del blog, hay que contar con algún tiempo para echar un vistazo a blogs destacados, para que cada cual
decida posibles usos del blog, desde la mera información de cara al exterior hasta el blog para alumnos (con contenidos, enlaces…) o
la participación de estos en la elaboración.
La idea es intentar avanzar lo máximo posible en las sesiones de mayo. Al menos tratar las acciones básicas para permitir, en la
pausa entre éstas y las de junio, que cada asistente avance en su blog practicando lo explicado.
Las sesiones de junio se dedicarían a tratar lo que hubiese podido quedar pendiente, revisar dudas o aportaciones de los
participantes y trabajar más contenidos (los que se han escrito en cursiva más arriba, buscar e integrar widgets, usar el copiado y
pegado de código de otras herramientas…).
Si hubiera tiempo se haría una aproximación a herramientas complementarias: issuu, slideshare, alojamiento en Drive o Dropbox…
aunque es muy probable que haya poco margen para esto.
En cuanto al grupo avanzado, quizás es mejor que seáis vosotros los que digáis qué sería interesante para, en la medida en que
estemos capacitados para ello, intentar dividir el grupo en alguna de las sesiones (las de junio podrían ser adecuadas).
Si os interesa alguna herramienta concreta planteadlo y vemos posibilidades.