Este documento resume la evaluación de cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están incorporadas en la misión, visión, metas e horizonte institucional de la Institución José María Potier. Se identificó que si bien las TIC se usan implícitamente y los estudiantes las usan constantemente, es necesario redactar de manera más explícita y directa su inclusión. También se busca establecer mecanismos de comunicación a través de TIC y capacitar más a los docentes.

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía – Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y TIC
Municipio: ______________Chita____________________ Nombre de la Institución: __José María Potier______________ Nombre: _Rafael Enrique Carreño
Ochoa._____________________________
ÍTEM SI NO RAZONES SE VA A INCORPORAR MOTIVOS
Dentro de la Misión x Cuando se hace referencia a desarrollo de competencias SI NO POSIBLEMENTE
de la institución se laborales.
contempla el uso de
TIC
La Visión x En el bachillerato académico, profundizamos en
institucional informática.
propone una
educación en TIC.
Dentro de las metas x No se hace en forma directa, pero implícitamente se x Se va a redactar mas directamente.
de la institución se tienen en cuenta
encuentra
desarrollar
competencias en
TIC.
Dentro del Horizonte x No se hace en forma directa, pero implícitamente se x Se va a redactar mas explícitamente.
institucional se tienen en cuenta
expresa la
necesidad de
implementar TIC

2. como estrategia de
desarrollo de la
comunidad.
El horizonte x No se hace en forma directa, pero implícitamente se
institucional tienen en cuenta
responde a la
legislación
educativa vigente
en torno a
desarrollo de
competencias TIC.
Dentro del x Los docentes no están lo suficientemente capacitados x
despliegue y
apropiación del PEI
están establecidos
mecanismos de
comunicación a
través de TIC.
Las TIC hacen parte x Todos los estudiantes utilizan el computador, el internet
de la cultura casi constantemente y la red social facebook
institucional.