El documento presenta una tabla con ítems relacionados con la participación y la inclusión de la comunidad a través de las TIC en la Institución Educativa José María Potier. La tabla indica que la institución motiva a la comunidad a participar en los procesos de la institución, conoce los intereses y necesidades de la comunidad, y tiene un programa dirigido a la comunidad que responde a sus necesidades. Sin embargo, la institución no tiene un programa de servicio estudiantil, no tiene una base de datos con los correos electrónicos de la comunidad

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía – Andina 2010-2011
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
PARTICIPACIÓN E INCLUSIÓN DE LA COMUNIDAD A TRAVÉS DE TIC
Municipio: ____________Chita______________ Nombre de la Institución: __José María Potier _ Nombre: Rafael Enrique Carreño Ochoa.__
MOTIVOS
ÍTEM SI NO RAZONES SE VA A IMPLEMENTAR
Se motiva a la comunidad a x A través de escuela de padres y de SI NO POSIBLEMENTE
que participe de los los diferentes órganos del gobierno
procesos de la institución. escolar
Conoce los intereses, las x A través de escuela de padres y de
necesidades y expectativas los diferentes órganos del gobierno
de la comunidad. escolar
Tiene un programa dirigido x Autoevaluaciones de consejo directivo
a la comunidad que y consejo de padres.
responda a sus
necesidades.
La institución participa en x A través de la Asamblea de padres de
eventos, programas y familia y día de la familia.
actividades en donde se
presente la cultura
institucional.
La institución tiene vínculos x Alcaldía municipal, Ente deportivo
con otras instituciones, municipal, SENA y Upn-cpe
entidades, u organizaciones
oficiales o privadas.

2. Existe en la institución un
programa de servicio
estudiantil.
Existen campañas de x En Jornadas pedagógicas, iniciación
divulgación de los valores de jornada escolar, carteleras y
institucionales. periódico institucional.
Tiene una base de datos x No se había visto la necesidad. x Levantamiento de base de datos
con los correos electrónicos
de la comunidad educativa.
Envía información a padres x Se han utilizado métodos x
de familia, docentes y tradicionales o información oral.
estudiantes a través del
correo electrónico.
Se promueven foros de x Falta de capacitación de la x
discusión a través de la comunidad educativa
página web.
Existe servicio de asesoría x Falta de capacitación de la x
y acompañamiento a la comunidad educativa
comunidad utilizando
herramientas de la web.
Se ha promovido la x No hay espacio físico suficiente.
capacitación de la
comunidad en el uso de
TIC.