El documento presenta un plan de acción para articular las TIC en la gestión escolar de la institución José María Potier. El plan tiene dos objetivos principales: 1) capacitar a los docentes en el uso de las TIC y 2) construir y dotar dos salas de TIC. Para lograr estos objetivos se proponen varias acciones como charlas de capacitación para los docentes, talleres bimestrales y la construcción y dotación de salas con computadores, videobeam y cámara de video.

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía- Andina 2010-2011
Plan de Acción para la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Municipio: __________Chita____________________ Institución: José María Potier____ Directivo: Rafael Enrique Carreño Ochoa

2. CRONOGRAMA
OBJETIVOS ACCIONES INDICADOR RESPONSABLES
PROPÓSITOS INICIA TERMINA
O1. Capacitar a los docentes sobre el manejo P1..Que todos los docentes se A1. Charla de I1. El 90% de los R1:Rector, Upn Julio /
de las TICS. den cuenta de la importancia concientización por docentes manifiestan su Marzo2011 2011
de las TICS en el aula de parte de un experto interés por la R2: Profesores y
clase. en el tema. capacitación a través de tecnología de Junio /2011 Junio/201
P2. Que el 100% de los correo electrónico informática. 2
docentes de secundaria A2. Realizar un I2. Los estudiantes Mayo/2012 Julio/2012
apliquen sus conocimientos taller bimestral de manejan su correo R3: Todos los
con el manejo de las TICS capacitación. electrónico para reportar docentes
P3. Que los docentes muestren tareas o trabajos.
a sus pares el trabajo en el A3. Socialización de
aula. trabajos de los I3. Cada docente
docentes de las presenta por lo menos
diferentes áreas. una aplicación de las
TICS en el aula de clase.
O2. Construir, adecuar y dotar por lo menos dos P1. Que las clases sean mas A1. Formular I1. Número de aulas Rector Junio 2011 Febrero
salas de TICS. dinámicas. proyecto y gestionar construidas o adecuadas 2012
P2. Que los estudiantes ante la I2. Número de
encuentren mas sentido y administración computadores adquiridos
aplicación a lo que aprenden municipal y
I3. Número de elementos
P3. Que los estudiantes departamental, para
construir o adecuar adquiridos.
aprenda a utilizar estas
herramientas. dos salas de
computo.
ARTICULACIÓN DE TIC EN LA GESTIÓN ESCOLAR
A2. Formular el
proyecto y gestionar
ante la
administración
municipal y
departamental, para
adquirir por lo
menos 30
computadores
A3. Formular el
proyecto y gestionar
ante la
administración
municipal y
departamental, para
adquirir dos
videobeam, una
cámara de video y
adecuar una aula
de audivisuales.