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   La música proviene del griego mousike, “arte
    de las musas” es el arte de organizar de manera
    lógica los sonidos y silencios, utilizando como
    principios fundamentales la melodía, la
    armonía, el ritmo…
   A través de los tiempos la música ha ido
    evolucionando, aunque en Tunja siempre ha
    sido un elemento cultural, que se puede ver
    muy comúnmente, en cualquier evento
    popular…
    Eventos tales como:
1.   La semana de la cultura
2.   La semana santa
3.   El aguinaldo boyacense
    Y son invitados grupos diferentes
     dependiendo de la actividad que se valla a
     hacer.
   Reconoce la música como un lenguaje universal
    que ofrece la oportunidad de desarrollar
    habilidades intelectuales, espirituales, sociales
    y profesionales. Es por esto que se visiona
    como una organización accesible a toda la
    comunidad con una concepción de excelencia
    musical, que contribuya al desarrollo integral
    del ser humano por medio de la transformación
    del niño, del adolescente y de su entorno
    familiar.

    LA ESCUELA SUPERIOR DEMUSICA DE
    TUNJA, entidad fundada en 1952 por el
    sacerdote salesiano José Mosser, con el nombre
    de Academia de Música. La sede propia,
    “Concha Acústica”, adquirida por el gobierno
    departamental y actual auditorio José Mosser,
    se inaugura el 30 de abril de 1955.
    Posteriormente se crea el Conservatorio de
    Música de Tunja.
   Luego, se funda la Academia Boyacense de Música
    adscrita a la Secretaría de Educación de Boyacá. A
    partir de 1975, pasa a ser dependencia del Instituto de
    Cultura y Bellas Artes de Boyacá ICBA. En 1980, la
    Junta Directiva del ICBA, mediante acuerdo 06 del 25
    de noviembre, y en reemplazo de la Academia
    Boyacense de Música, protocoliza y oficializa la
    creación de la Escuela Superior de Música que había
    iniciado labores en abril del mismo año, y la adiciona a
    su estructura orgánica. En 1999 se fusiona con la
    Escuela Especializada en Música y Danzas Populares
    EEMDP, también dependencia del ICBA.
   Los niños jóvenes y adultos que integran cada
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    encuentran allí con el fin de aprender,
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La música en tunja

  • 1.
  • 2. La música proviene del griego mousike, “arte de las musas” es el arte de organizar de manera lógica los sonidos y silencios, utilizando como principios fundamentales la melodía, la armonía, el ritmo…
  • 3. A través de los tiempos la música ha ido evolucionando, aunque en Tunja siempre ha sido un elemento cultural, que se puede ver muy comúnmente, en cualquier evento popular…
  • 4. Eventos tales como: 1. La semana de la cultura 2. La semana santa 3. El aguinaldo boyacense  Y son invitados grupos diferentes dependiendo de la actividad que se valla a hacer.
  • 5. Reconoce la música como un lenguaje universal que ofrece la oportunidad de desarrollar habilidades intelectuales, espirituales, sociales y profesionales. Es por esto que se visiona como una organización accesible a toda la comunidad con una concepción de excelencia musical, que contribuya al desarrollo integral del ser humano por medio de la transformación del niño, del adolescente y de su entorno familiar.
  • 6.
  • 7. LA ESCUELA SUPERIOR DEMUSICA DE TUNJA, entidad fundada en 1952 por el sacerdote salesiano José Mosser, con el nombre de Academia de Música. La sede propia, “Concha Acústica”, adquirida por el gobierno departamental y actual auditorio José Mosser, se inaugura el 30 de abril de 1955. Posteriormente se crea el Conservatorio de Música de Tunja.
  • 8.
  • 9. Luego, se funda la Academia Boyacense de Música adscrita a la Secretaría de Educación de Boyacá. A partir de 1975, pasa a ser dependencia del Instituto de Cultura y Bellas Artes de Boyacá ICBA. En 1980, la Junta Directiva del ICBA, mediante acuerdo 06 del 25 de noviembre, y en reemplazo de la Academia Boyacense de Música, protocoliza y oficializa la creación de la Escuela Superior de Música que había iniciado labores en abril del mismo año, y la adiciona a su estructura orgánica. En 1999 se fusiona con la Escuela Especializada en Música y Danzas Populares EEMDP, también dependencia del ICBA.
  • 10.
  • 11. Los niños jóvenes y adultos que integran cada una de las agrupaciones de la ciudad, se encuentran allí con el fin de aprender, desarrollar sus habilidades lingüísticas, motoras, e intelectuales a través de la música, sin embargo hoy en día hay niños que no están enterados y no se hace lo posible por dárselo a conocer…