2. ORIGEN La unión de los computadores y las comunicaciones desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90.

3. DEFINICIÓN ‘’TIC” son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma.

5. APLICACION DE LA TIC EN LA DOCENCIA Acceso a todo tipo de información Todo tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable (tabulación de notas) Canales de comunicación inmediata para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo.

6. Aparición de nuevos contenidos, asignaturas y currículos Contar con nuevos instrumentos y recursos Nuevos canales de comunicación Nuevos métodos pedagógicos Nuevos roles docentes Necesidad de formación del profesorado

7. Ventajas de las TIC para los docentes Fuente de recursos educativos para la docencia. Mayor contacto con los estudiantes. Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Contacto con otros profesores y centros.

8. ¿Para qué integrar TIC en la docencia? Incrementar la variedad metodológica Aumentar la accesibilidad y la flexibilidad Promover el protagonismo del alumno Mejorar la presentación y la comprensión de ciertos tipos de información

9. Fomentar el trabajo cooperativo Mejorar el trabajo individual Acceder a nuevos entornos y situaciones Optimizar recursos y costos

10. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y por supuesto la web, pancartas, retroproyectores y proyectores de vistas fijas.

11. CONCLUSIÓN Las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Como instructor debo aprovechar todas estas herramientas pues los aprendices hoy día están mas conectados con la información y se pueden actualizar mucho mas fácilmente.