1. "Las competencias de lectura en formato
electrónico e Internet de los estudiantes
universitarios del estado de Tabasco y el
impacto en su formación académica e
integral"
Instituto Tecnológico Superior de
Macuspana
Reyna Isabel Balam Ramírez
Ing. Alimentos
Ing. Industrial
Ing. Electromecánica
Sexto, Octavo y Décimo

2. 0 5 10 15 20 25
Edad
20
21
22
23
24
25
26
27
No contesto
EdadEdad
20 7
21 21
22 19
23 6
24 3
25 0
26 1
27 2
No contesto 1
Total 60
Sexo
Femenino Masculino
DATOS GENERALES

3. 0
10
20
30
40
50
60
Macuspana Jalapa Centro No contesto
Municipio de procedencia
0
5
10
15
20
25
30
35
Ing.
Electromecánica Ing. Industrial
Ing. Alimentos
ITSM
Carrera
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE MACUSPANA

4. 0 5 10 15 20 25 30 35 40
Sexto
Octavo
Décimo
Ciclo

5. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
¿Cuentoconuna
computadoraenmi
domicilio?
¿Cuentoconunaconexióna
Internetenmicasa?
¿Puedoconectarmea
Internetenmidomicilio?
Accesoalosbancosde
informaciónconlosque
cuentalainstitución?
¿Tengoaccesoarevistas
electrónicas?
1 2 3
4
5
Accesibilidad a las Tic, a Internet y a
contenidos digitales
Si
No
No contestaron

6. 0
5
10
15
20
25
30
35
Cuánto tiempo le dedicas a
la lectura en texto impreso
a la semana?
Cuánto tiempo le dedicas a
la lectura digital a la
semana?
¿Cuánto tiempo le dedicas
a Internet a la semana?
6 7 8
Horas de accesibilidad
1 hora
2 horas
3 horas
4 horas
5 horas
más de 5 horas
No contestaron

7. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
¿Cuentoconuna
computadoraenmi
domicilio?
¿Cuentoconunaconexióna
Internetenmicasa?
¿Puedoconectarmea
Internetenmidomicilio?
Accesoalosbancosde
informaciónconlosque
cuentalainstitución?
¿Tengoaccesoarevistas
electrónicas?
1 2
3
4
5
Lugar de accesibilidad a las Tic, a Internet y a
contenidos digitales
Si
No
No contestaron

8. 0
10
20
30
40
50
60
Tengoconocimientosqueme…
Crear/editarundocumento
Emplearunabasededatospara…
Guardarundocumentooarchivoen…
Borrarundocumentooarchivodela…
EntraraInternet
Adjuntarunarchivoaunmensajede…
Utilizarunahojadecálculopara…
Jugarjuegosenlacomputadora
Escribiryenviarcorreoselectrónico
I
1011121314151617181920212223242526272829303132
I Competencias en el manejo de las TIC y el
uso del Internet
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Parcialmente de acuerdo
En desacuerdo
No contestaron

9. 0
5
10
15
20
25
30
35
40 Puedoidentificarfuentesde…
Reconozcoconfacilidadla…
Puedoidentificarel…
Meesfácil,enuntexo…
Apartirdelalecturaenla…
Apartirdelalecturaque…
Sintetizoinformaciónparala…
Obtengoinformacióndigital…
Correlacionoinformaciónde…
Acostumbroacitarlasfuentes…
33 A33 B
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
II Competencias en el uso y aprovechamiento
de la lectura digital e Internet
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Parcialmente de acuerdo
En desacuerdo

10. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Lalecturaenformato…
Leerenlacomputadoranome…
Lalecturadigitalmefacilitalas…
Esnecesariocapacitarmepara…
Nomegustaleerenlapantalla…
Meesdifícilconcentarmeen…
Paraentenderun…
Noestoymuyfamiliarizadocon…
NousoInternetparamis…
Semedificultahacerbúsqueda…
Elidiomaesunabarrerapara…
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
III El imaginario que tienen los estudiantes
sobres las TIC, el Internet y la lectura digital
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Parcialmente de acuerdo
En desacuerdo
No contestaron

11. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
Lamayoríadelosestudiantesno
cuentanconcompuatdora…
Lamayoríadelosestudiantesno
cuentanconconexiónde…
Nocuentoconlosrecursos
económicosparapagarel…
Miinstituciónnocuentacon
suficientesespaciosdonde…
Lasulasnoestánhabilitadaspara
elusodeInternet
Nomanejosuficientementela
computadoracomoparabuscar…
Tengoproblemadelavistayme
esdifícilseguirunalecturaen…
Meduelelaespaldaporestar
muchotiemposentadofrentea…
58 59 60 61 62 63 64 65
IV Problemáticas que presentan los
universitarios para el uso del Internet y la
lectura digital
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Parcialmente de acuerdo
En desacuerdo
No contestaron

12. CONCLUSIONES
El uso de la herramienta de calculo Excel, fue una herramienta que me
facilitó realizar estas presentaciones de tablas de textos y gráficas, pude
poner en práctica todo lo que he aprendido en la asignatura de
Herramientas Informáticas de apoyo a la Investigación Cuantitativa.
El hecho de trabajar con datos realizados de una Investigación me facilito
poder hacer diferentes diseños de gráficas para cada datos.
Lo importante de esta herramienta es que me permitió combinar colores
en la tablas así como los diseños de gráficas .
Para calcular datos, esta herramienta es de mucha utilidad porque Excel
te proporciona diferentes formulas para obtener y comprobar datos.
Lo más difícil de esta actividad es el conteo de datos ya que siempre debe
haber una coincidencia entre el numero de encuestas, alumnos y el total.