1. Sergio Zorzi – DirettoreTecnicoAkka - Progetto Formazione
Tecnica del passaggio
2. Tipi Di Passaggio
PASSAGGIO CORTO
PASSAGGIOA SPIRALE
PASSAGGIO CONTATTO
CONTATTO PASSAGGIO
PASSAGGIO DATERRA
PASSAGGIO SOPRA LATESTA
PASSAGGIO DIETRO LA SCHIENA
PASSAGGIO CON UNA MANO SOLA
PASSAGGIO INCROCIO
PASSAGGIO IN LINEA
PASSAGGIO PROFONDO
PASSAGGIO RITARDATO
PASSAGGIO SCHERMO
PASSAGGIO SOTTO LE GAMBE
PASSAGGIO CON CALCIO
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
3. ABILITA’ SuL PASSAggIo
PASSAGGIO CORTO
PASSAGGIO LUNGO (A SPIRALE )
TEMPISMO NEL PASSAGGIO
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
S i n c r o n i a
4. Passaggio Corto
LEGENDA CONO= GIOCATORE GIOCATORE DEL TEST
DISTANZA IN LARGHEZZA TRA I CONI 5 METRI
DISTANZA IN LUNGHEZZA 10 METRI
IL GIOCATORE DEL TEST RESTA IN CENTRO
PER 10 PASSAGGI
5. Passaggio Lungo
LEGENDA CONO= GIOCATORE GIOCATORE DEL TEST
DISTANZA TRA I CONI IN LARGHEZZA
8 METRI
DISTANZA IN LUNGHEZZA 15 METRI
IL GIOCATORE DEL TEST RESTA IN
CENTRO PER 10 PASSAGGI
6. I FATTORI CHIAVE BASILARI PER IL
PASSAGGIO
LE MANIALL’ALTEZZA
DELLA SPALLA DX O SX
LE DITA APERTE, I POLLICI IN
SU( DOPPIAW)
PRENDERE LA PALLA
SENZA PORTARLAAL PETTO
GIRARE LATESTA ,PRIMA DI
PASSARE(GUARDARE).
SEGUIRE LA PALLA IN ARIA
SI CORRE DIRITTO, NON SI
CAMBIA DIREZIONE
DURANTE IL PASSAGGIO
SI PASSAA LIVELLO DEL
PETTO(BERSAGLIO DI
RIFERIMENTO
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
7. Livelli Di ABILITA’
LIVELLO 1 SI PASSA BENE SOLO IN UNA DIREZIONE
NON SI RIESCE A PASSARE A SPIRALE
LIVELLO 2 SI PASSA BENE SIA A DX CHE A SX
SI CORRE ABBASTANZA DIRITTO
SI RIESCE A PASSARE A SPIRALE SOLO DA UNA
PARTE
SI E’ ABBASTANZA PRECISI
LIVELLO 3 SI PASSA BENE CORTO E A SPIRALE. A DX E A SX
SI SA LA TECNICA
SI CORRE DIRITTO
SI E’ MOLTO PRECISI
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
8. Tempismo Nel Passaggio
Legenda: coni giocatore del test difesa
DISTANZA IN LARGHEZZA TRA I CONI 5 METRI
DISTANZA IN LUNGHEZZA 8 METRI
I GIOCATORI IN DIFESA SI MUOVONO SONO NEL SENSO DELLA
FRECCIA
TEST “A” X 5 VOLTE
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
9. Tempismo Nel Passaggio
Legenda: coni giocatore del test difesa
DISTANZE UGUALI AL TEST PRECEDENTE
I DIFENSORI POSSONO DIFENDERE ANCHE IN AVANTI(CON
PRESSIONE)
TEST “B” X 5 VOLTE
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
10. Fattori chiave Tecnica Di
Passaggio Con Pressione
BUONATECNICA DEL PASSAGGIO
PICCOLI PASSI PER BILANCIARE RITMO E SPAZIO
ABILITA’ DI FISSARE L’AVVERSARIO(CORRERE DIRITTI)
BUONAVISIONE PERIFERICA
DECIDERE SE PASSARE O CORRERE
BISOGNA ESSERE UNA MINACCIA SULLA SPALLA INTERNA
DELL’AVVERSARIO PER FISSARLO
DISSOCIARE IL BACINO DAL BUSTO
PALLONE SOPRA BACINO IN LINEA DELLA GAMBA INTERNA
LA PROFONDITA’ PRIMA DI RICEVERE IL PALLONE E’ DIRETTAMENTE
COLLEGATA AL SISTEMA DIFENSIVO( AVANZANTE O RIPIEGANTE)
PASSAGGIO LIMITE «1 METRO»
VELOCITA’ –VELOCITA’-VELOCITA’!
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
11. LIveLLI DI ABILITA’
LIVELLO 1 VA BENE IN UNA DIREZIONE SOLA
SPECIALMENTE IN ATTIVITA’ A - SENZA
PRESSIONE
LIVELLO 2 VA BENE SIA A DX CHE A SX
SOTTO PRESSIONE E’ MEGLIO IN UNA
DIREZIONE SOLA
HA RITMO E TEMPO
LIVELLO 3 VA BENE IN OGNI DIREZIONE , SIA CON
PRESSIONE CHE SENZA
HA BUONA CONOSCENZA DELLA
TECNICA
USA PICCOLI PASSI PER EQUILIBRARE
SPAZI E RITMO
HA L’ABILITA’ DI FISSARE L’AVVERSARIO
22. Sergio Zorzi - Progetto Formazione
Costruiamo Un’immagine per i giocatori
Risolviamo il Conflitto tra astrazione e vissuto
Cosa fare-Perché-Come farlo-Come apprenderlo
23. Sergio Zorzi - Progetto Formazione
Costruiamo un’immagine per i giocatori
24. Sergio Zorzi- Progetto formazione
CONFLITTO TRA ESPERIENZA REALE ED I CONCETTI
ASTRATTI
• Cosa so fare bene perché ho fatto pratica e ho capito il concetto
Cosa non so fare bene perché non ho capito il concetto o non ho fatto pratica!
CONFLITTO TRA OSSERVAZIONE E AZIONE
• Cosa ho visto e cosa devo fare!
Due Concetti Importanti per lo sviluppo
Tecnico/Tattico in Formazione
25. Sergio Zorzi - Progetto Formazione
2 Perché
3 Come
farlo
4 Come
apprenderlo
1 Cosa fare
Metodologia di Apprendimento
28. 1. PASSAGGIO SILURO
2. PASSAGGIO x POLSI (IN PIEDI ETRANSENNA)
3. PASSAGGIO SILURO/PAUSA /BERSAGLIO
4. PASSAGGIO IN ROTAZIONE BUSTO
1. PASSAGGIO RETTANGOLO CORTO A 3 CONTINUO
2. PASSAGGIO RETTANGOLO LUNGOA 3 CONTINUO
3. PASSAGGIO CORTO A 4 CONTINUO
4. PASSAGGIO CROCE
Tempismo nel passaggio(con difesa!!)
Eserc.1(rettangolo corto) con due difensori che vengono diritti
Eserc. 2 (rettangolo lungo )con 2 m/m che vengono diritti
Eserc. Scanner
Lavoro a «Pacchetto»
Capuccino
15’ (Prima di allenarsi )
10’ (a fine allenamento
sempre!!!).NB: Quando inizia a
Fare freddo a fine all.to usare
esercizi a lavoro Continuo
Ad inizio allenamento Sempre!
Eserc .2 in abbinata con eserc.1 o 3 (a
scelta)
8/10’ X Esercizio
COSA FACCIAMO
E’ la progressione del lavoro sul
passaggio senza difesa
(evoluzione logica dopo
passaggio a lavoro continuo )
Tecnica individuale
TECNICA A LAVORO CONTINUO
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
29. Non esiste continuità se prima
non risolvo il problema tecnico!!
Perche?
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
30. Come farlo
•Arrivare 20’ prima dell’allenamento x preparare e disporre tutto in ordine in campo(non
perdiamo tempo) dobbiamo dare sempre un senso di organizzazione!
•Avere sempre con sé 1 fischietto , 1 orologio!
•Programmarsi gli allenamenti seguendo e rispettando le linee guida!
•Portare 20 palloni (gonfiati)- casacche di 2 colori-se contatto usare i bodj jaket-scudi etc.
•Lavorare con sottonumeri- esempio : siamo in 30 :
12 passaggio rett. Corto
12 passaggio rett.lungo
8 passaggio con bersaglio(aste)
Ruotiamo i giocatori 7’ esercizio = tot. 21 minuti -pause ridotte
NB: dobbiamo usare un riscaldamento dinamico con palla ,poco senza palla . % Pallone 95% . Però usare la testa ,
relazionare con i giocatori e chiedere loro come stanno fisicamente. Esempio il Lunedì useremo un riscaldamento
dinamico senza palla(hanno giocato la Domenica!!). Oppure con la palla ma con ritmi progressivi abbinando dello
stretching dinamico!
Sergio Zorzi - Progetto Formazione
36. Costruire un movimento..
Tema :
1.Passaggio
2.Corsa dritta
3.Tempismo nel passaggio
4.Attaccare il pallone(veloci)
5.Sopra numero offensivo
6.Utilizzo dello spazio
7.Visione (scanner)
37. 3 metri
•I g i o c a t o r i s i p o s i z i o n a n o d i e t r o a 3 c o n i c h e s o n o a 6 M E T R I d i d i s t a n z a -
L a r g h e z z a 2 / 3 M E T R I
•A l v i a i l p r i m o g i o c a t o r e , c o r r e n d o , p r e n d e e p a s s a l a p a l l a a l s e c o n d o c h e d e v e
p a r t i r e s o l o d o p o c h e i l p r i m o h a c o r s o 3 m e t r i
•I g i o c a t o r i d e v o n o p r o v a r e a p a s s a r e l a p a l l a c o r r e t t a m e n t e e i l p i ù v e l o c e m e n t e
p o s s i b i l e .
•I N S E R I R E 3 F A T T O R I C H I A V E ( 1 A L L A V O L T A . . ! )
•I N I Z I O - 5 0 P A S S A G G I S E N Z A E R R O R I ( S U I F A T T O R I C H I A V E ) . S E S I S B A G L I A S I
R I P E T E
E s t e n s i o n i :
•N B : a l l a r g a r e l a d i s t a n z a p e r l a v o r a r e i l p a s s a g g i o l u n g o
GIOCOTEST SUL PASSAGGIO PER STIMOLARE LA CAPACITÀ
ATTENTIVA
6 metri
41. 1
1
1
1
c
Obbiettivo : corsa diritta- entrata in velocità –passare prima di
oltrepassare i marker (ATTACCARE IL PALLONE)
VARIANTE XVISIONE: Difensori su ogni porta
(ENTRARE SULLA PORTA E SUBITO INTERNO ED ESTERNO STRINGONO)
Lavoro sulla profondità
3 MT
2 MT
Gruppo di 4 giocatori- al via del coach tutti
fanno i giri dei coni e entrano nei marker
delimitati.
42. Lavoro sulla percezione dello Spazio e
sulla capacità di adattamento in
Rapporto :
Pallone/Spazio
Uso del campo, correre diritti(x fissare) e giocare sulla situazione
(porte aperte)
Canale o Spazio!
43. Esercizio
Campo : 3 canali x 10 metri larghezza e lunghezza 50
metri
5 gioc.attacco-2 + 2 giocatori in difesa
Al lancio del gioco e quando il primo attaccante tocca
la PALLA la DIF. può salire
Quando il coach fischia il giocatore con il pallone
(dopo 3’’ di avanzamento aggredisce il terreno a va a
terra (corpo ostacolo) – un sostegno di
conservazione, gli altri si dispongono nello spazio
Usare lo spazio!!
Obiettivi: allargare la difesa e trovare gli spazi liberi
attaccando molto la palla (diritti)!!
1. Al largo se Difesa Stretta
2. In penetrazione se difesa larga
3. Comunicare ,scanner
Varianti :
aggiungere un canale o 2 (si allargano gli spazi)
Giocare solo istruttivo spazio largo e spazio
largo(per abituare l’attacco e sfruttare il sopra
numero esterno
Giocare sulla situazione(porta se difesa larga-
spazio esterno, se difesa stretta), condizionando
la difesa
Principio potenti e veloci
Attacco spalle girate!
Aggiungere difensori..
Alternanza (piccolo chip dietro) inserire II linea
di difesa!
Fitness rugby , partendo da Eserc.Gatto
PAROLE CHIAVI:AL LARGO = MAGICO IN PENETRAZIONE : BIRRA
Siamo in Più o giocatori in difesa stretti Difesa che difende larga uso il canale
47. 4
3
1
9
5
1
2
SPAZIO SPA
1 2 3 4
IL COACH CHIEDERA’ AD UN GIOCATORE ROSSO DI ALLARGARSI E LASCIARE UNO
SPAZIO LIBERO INTERNO O ESTERNO – IN QUESTO CASO LO SPAZIO SI LIBERA NEL
CANALE 2 – L’attacco deve leggere la situazione..!
50. CONSIDERAZIONI FINALI SULLA TECNICA DI PASSAGGIO
CORTO A SPIRALE E TEMPISMO NEL PASSAGGIO
BISOGNA ARRIVARE AD UN LIVELLO DI ABILITA’ 3
PER AVERE UN MODELLO DEL PASSAGGIO
CORRETTO
Il Passaggio è un gesto tecnico che dobbiamo lavorare
molto, mettendo la massima attenzione alla cura dei
particolari – inserire un fattore chiave alla volta con
gradualità..!
51. Sergio Zorzi - Progetto Formazione
Buon lavoro!!
COME APPRENDERE
Far Comprendere e Lavorare i Fattori Chiave..
Guidare facendo domande..
SeAscolto DIMENTICO
SeVedo RICORDO
Se Faccio IMPARO!!!
Spiegare sia il Perché che il come fare qualcosa
Allenarsi divertendosi!