1. Proyecto 10
Investigar sobre la diversidad
lingüística y cultural de los pueblos
del mundo
Ámbito de Participación ciudadana

2. • Práctica general:
Investigar y debatir sobre la diversidad
lingüística.
• Práctica Específica:
Investigar sobre la diversidad lingüística y
cultural de los pueblos del mundo.

3. Contesta lo siguiente
• ¿En tu comunidad hay personas originarias de otros
países? ¿Qué lengua hablan? ¿Han visto si su escritura
es diferente al español?
• ¿Qué piensas sobre el valor de las lenguas y las
culturas?
• ¿Será importante que los pueblos tengas escritura?
¿Por qué?
• ¿Qué lenguas conoces? ¿Dónde se hablan?

4. Investiguen lo siguiente
(Tarea)
• ¿Qué es la diversidad lingüística?
• ¿Por qué es importante?
• Diferencia entre dialecto y lengua

5. Las lenguas que se hablan en el
mundo
• No es fácil saber el número de lenguas que se
hablan en el mundo, sin embargo la mayoría
de los estudios revelan que son entre 5000 y
6000 lenguas que se hablan actualmente en el
mundo.

6. Algunos datos…
Lenguas que tienen mayor numero de hablantes porque son lengua materna de
muchas personas:
Chino mandarín 8854 millones
Español 332 millones
Inglés 322 millones
Hindi 182 millones
Portugués 170 millones
Bengalí 189 millones
Ruso 170 millones
Japonés 125 millones
Alemán 105 millones
Wu (en China) 77 millones

7. Lenguas más habladas en el mundo (como lenguas maternas o segundas
lenguas)
Chino mandarín 1, 052 millones
Inglés 508 millones
Hindú y Urdu 487 millones
Español 417 millones
Ruso 277 millones
Árabe 246 millones
Bengalí 211 millones
Portugués 191 millones
Malayo Indonesio 159 millones
Francés 128 millones
Algunas lenguas en peligro de extinción
Gaélico escocés (Escocia)
Sami (Norte de Suecia, Finlandia y Noruega)
Haida ( Islas Queen de Canadá)
Cucapà (Baja California, México)

8. Multilingüismo
• En varios países del mundo, sus habitantes
son usuarios de mas de una lengua. Por
razones diversas (comerciales, educativas,
culturales, etc.) muchas naciones tiene
declaradas diferentes lenguas como lenguas
oficiales.

9. Contesta en tu cuaderno lo siguiente:
• ¿Qué beneficios aporta saber hablar otra lengua?
• ¿Por qué algunas personas hablan más de una lengua?
• ¿Conoces alguna persona de tu escuela, comunidad o familia que hable otra
lengua? ¿Cómo la aprendió? ¿Por qué?
• ¿Qué lenguas se enseñan en tu escuela? ¿Por qué?
• ¿Qué lenguas te gustaría aprender? ¿Por qué?
• En la época actual, ¿es importante saber hablar más de una lengua? ¿Por qué?
• En la época actual, ¿es importante saber hablar más de una lengua? ¿Por qué?

10. Las Lenguas Escritas
• Investiga sobre la historia de la escritura, sus funciones y los tipos
de lenguas escritas que se usan en la actualidad. Y Contesta las
siguientes preguntas:
¿Cuántas clases o tipos de escritura ha habido en el desarrollo de la
humanidad? ¿Cuáles son sus características?
¿Qué tipos de lenguas escritas hay en el mundo actualmente?
¿Para que nos sirve la escritura?
¿Qué escritura conoces?
(lleva la investigación a la escuela porque contara como tarea)

11. La escritura, sus tipos y sus
consecuencias en la cultura
• La escritura es un descubrimiento tecnológico,
es decir, un invento humano para resolver
problemas prácticos.
• Los sistema de escritura son conjuntos de
elementos gráficos y de operaciones que se
usan para representar diversos significados.
• El origen de la escritura se remonta a los de
recursos ¨mnemónicos¨ (que permiten
conservar datos en la memoria).

12. La humanidad ha producido los
siguientes tipos de escritura
Tipo de Escritura Características Culturas que la usaban o
usan
Pictografica Es un recurso grafico que
representa mas o menos
fielmente objetos o hechos