Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin mejorar la calidad de vida mediante la integración de sistemas de información. A lo largo de los años, las TIC han evolucionado desde el telégrafo y el teléfono en el siglo XIX hasta la asociación de la informática y las telecomunicaciones en la última década del siglo XX, lo que ha permitido aparatos multifunción a precios accesibles desde el año 2000.

1. TIPOS DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de
servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la
calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación
servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
Las TIC se imaginan como el universo de dos conjuntos, representados por las
tradicionales Tecnologías de la Comunicación, constituidas principalmente por
la radio, la televisión y la telefonía convencional y por las Tecnologías de la
información, caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros
de contenidos. Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y
canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan
información de la forma más variada.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo, ahora en ésta era
podemos hablar de la computadora y de la Internet.
Se pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación como
un concepto dinámico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono
podría ser considerado una nueva tecnología según las
definiciones actuales.

2. Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión
cuando apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin
embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es muy
posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados como
nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede
considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que
se llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el
intercambio de información en el mundo actual.
Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad
de la información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico
, después el teléfono y la radiotelefonía, la
televisión e Internet. La telefonía móvil y el GPS han asociado la imagen al
texto y a la palabra «sin cables». Internet y la televisión son accesibles en el
teléfono móvil, que es también una máquina de hacer fotos.
Atreves de los años podemos observar como el hombre se las a ingeniado para
evolucionar en estas diferentes TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN como por ejemplo:

3. 1958- primer programa para la enseñanza dedicado a la aritmética por Raht y
Anderson, en IBM, con un computador IBM 650. A fines de 1960
implementaron 25 centros de enseñanza en EE.UU., con computadores IBM
1500.
1969- La Universidad de California fundó en Irving el Centro de Tecnología
Educativa, bajo la dirección de Alfred Bork.
1972- El gobierno de los EE.UU. concedió, a través de la American Nacional,
10 millones de dólares a dos compañías privadas con el fin de lograr sistemas
para enseñar con computadoras, aplicables a nivel nacional. Produjeron las
primeras versiones de sus sistemas, conocidos como PLATO Y TTCCIT.
Aparece como una tentativa de que un computador muy poderoso con un gran
número de terminales; esto hace que sea económicamente viable. Utilizaba
pantallas de plasma que son transparentes y permiten que se sobrepongan
transparencias en color sobre los gráficos generados por la computadora.
Distribuyó su material a las escuelas mediante líneas telefónicas ordinarias y
desde allí a la terminal del estudiante. Uno de los mayores atractivos de
PLATO es la biblioteca, con un catálogo que contiene todas las disciplinas y
niveles y representa más de 4000 horas de clase.
1963- En la Universidad de Stamford, con apoyo de la Fundación Carnegie. Uno
de los primeros proyectos, el DIDAO, se desarrolló bajo la dirección de
Patrick Suppes. Los materiales preparados se destinaban fundamentalmente al
aprendizaje de las matemáticas y la lectura.
Un equipo dirigido por Seymour Papert, discípulo de Piaget, comienza la
creación de un sistema con dos elementos básicos: el lenguaje de programación
LOGO y un robot llamado TORTUGA. “Logo” contiene, a la vez, las nociones de
logo-razón, logo-lenguaje y logo-cálculo. No se trata de un lenguaje
informático, sino de un nuevo enfoque en la utilización del computador en la
enseñanza.
1965- En el campo de la teleinformática, se logró conectar una computadora
en Massachusetts con otra en California a través de una línea telefónica. De
estos experimentos se derivó el proyecto ARPANET en 1967, y para 1972 ya
estaban conectadas varias computadoras y comenzaron a desarrollarse nuevas
aplicaciones como el correo electrónico. El crecimiento de ARPANET
desembocó
en lo que hoy se conoce como internet.

4. Todas las investigaciones, inversiones de muestran que a valido la pena ya que
la TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN a evolucionado dando
muy buenos resultados y es con un propositico social y cultural, para
mantenernos informados.
El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un
cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de
difundir y generar conocimientos
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
DECADA DEL DECADA DEL
SIGLO XIX SIGLO XX
La telefonía móvil y el La asociación de la
GPS han asociado la informática y las
imagen al texto y a la telecomunicaciones en la
palabra «sin cables». última década del siglo
Internet y la televisión XX se ha beneficiado de
son accesibles en el la miniaturización de los
teléfono móvil, que es componentes, permitiendo
también una máquina de producir aparatos
hacer fotos. «multifunciones» a
precios accesibles desde
el año 2000.