B4 TEMA 2

2. Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación
(TIC) son todos aquellos
recursos, herramientas y
programas que se utilizan para
procesar, administrar y compartir
la información mediante
diversos soportes tecnológicos,
tales como: computadoras,
teléfonos móviles, televisores,
reproductores portátiles de audio
y video o consolas de juego.

3. a finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una
nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma
consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y
se popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin
embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de
las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya
no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar de
esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el
teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se
llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la
comunicación y el intercambio de información en el mundo
actual.

4. Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia
una sociedad de la información estuvieron marcados por
el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía,
la televisión e Internet. La telefonía móvil y el GPS han asociado la
imagen al texto y a la palabra «sin cables». Internet y la televisión son
accesibles en el teléfono móvil, que es también una máquina de hacer
fotos.7
La asociación de la informática y las telecomunicaciones en la última
década del siglo XX se ha beneficiado de la miniaturización de los
componentes, permitiendo producir aparatos «multifunciones» a precios
accesibles desde el año 2000.

5. Actualmente el papel de las
TIC en la sociedad es muy
importante porque ofrecen
muchos servicios como:
correo electrónico, búsqueda
de información, banca online,
descarga de música y cine,
comercio electrónico, etc. Por
esta razón las TIC han
incursionado fácilmente en
diversos ámbitos de la vida,
entre ellos, el de la educación.

6.  .

8.  Las herramientas TIC para la educaciónse pueden dividir en tres
categorías: la fuente de entrada, de salida y otros

10.  En conclusión
tenemos que la
tics forman parte
esencial de
nuestras vidas ya
que nos facilitan
la elaboración de
tareas un claro
ejemplo es la
realización de
este trabajo que
fue elaborado
mediante el uso
de ellas.