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SEGUNDO CURSO
 PRUEBA DE EXPRESIÓN
E INTERACCIÓN ORALES
        INSTRUCCIONES
DOS PROFESORES/AS




ESTUDIANTE A / ESTUDIANTE B
PRIMERA PARTE: CINCO MINUTOS
PRESENTACIONES


         ESTUDIANTE A / ESTUDIANTE B
presentación: nombre, nacionalidad, tiempo que
    llevas en Barcelona, trabajo, estudios, etc.




           el profesor/apuede hacer
         preguntas a los dos estudiantes.
SEGUNDA PARTE: CINCO MINUTOS
       estudiante A
DESCRIBIR UNA FOTO (1)


   estudiante A: qué hay, qué
  personas, cómo son, dónde es /
     están, cuándo, actitud de las
 personas, qué llevan, qué hacen,
                              etc.


estudiante B: escuchar atentamente, imaginar
la foto, saber las cosas que no entiendes, preparar
                     preguntas...
TU RELACIÓN CON LA FOTO (2)

                estudiante A: qué relación
                tienes tú con la foto (personal,
                amigos, familiares), ahora o en el
                pasado, recuerdos,
                comparaciones...


estudiante B: escuchar atentamente, conocer
 cosas del compañero/a, saber las cosas que no
        entiendes, preparar preguntas...
SEGUNDA PARTE: CINCO MINUTOS
       estudiante B
DESCRIBIR UNA FOTO (1)


 estudiante B: qué hay, qué
 personas, cómo son, dónde es /
    están, cuándo, actitud de las
personas, qué llevan, qué hacen,
                             etc.


estudiante A: escuchar atentamente, imaginar la
  foto, saber las cosas que no entiendes, preparar
                     preguntas...
TU RELACIÓN CON LA FOTO (2)

                estudiante B: qué relación
                tienes tú con la foto (personal,
                amigos, familiares…), ahora o en
                el pasado, recuerdos,
                comparaciones...


estudiante A: escuchar atentamente, conocer
 cosas del compañero/a, saber las cosas que no
        entiendes, preparar preguntas...
TERCERA PARTE: DIEZ MINUTOS
CONVERSACIÓN


         estudiante A /estudiante B
  Cinco preguntas cada uno sobre la foto y sobre la
    relación del compañero/a con la fotografía...

   Preguntar y responder: preguntas y respuestas
    largas (no de “sí” o “no” o una sola palabra).

Con las preguntas y las respuestas se tiene que crear
una conversación y también mostrar el vocabulario y
              la gramática del curso…
CONVERSACIÓN




  el profesor/apuede hacer
preguntas a los dos estudiantes.
PUNTUACIÓN MÁXIMA:
20 puntos.

MÍNIMO PARA APROBAR:
65%

Es necesario aprobar
esta parte para
aprobar el curso.

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  • 1. SEGUNDO CURSO PRUEBA DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES INSTRUCCIONES
  • 4. PRESENTACIONES ESTUDIANTE A / ESTUDIANTE B presentación: nombre, nacionalidad, tiempo que llevas en Barcelona, trabajo, estudios, etc. el profesor/apuede hacer preguntas a los dos estudiantes.
  • 5. SEGUNDA PARTE: CINCO MINUTOS estudiante A
  • 6. DESCRIBIR UNA FOTO (1) estudiante A: qué hay, qué personas, cómo son, dónde es / están, cuándo, actitud de las personas, qué llevan, qué hacen, etc. estudiante B: escuchar atentamente, imaginar la foto, saber las cosas que no entiendes, preparar preguntas...
  • 7. TU RELACIÓN CON LA FOTO (2) estudiante A: qué relación tienes tú con la foto (personal, amigos, familiares), ahora o en el pasado, recuerdos, comparaciones... estudiante B: escuchar atentamente, conocer cosas del compañero/a, saber las cosas que no entiendes, preparar preguntas...
  • 8. SEGUNDA PARTE: CINCO MINUTOS estudiante B
  • 9. DESCRIBIR UNA FOTO (1) estudiante B: qué hay, qué personas, cómo son, dónde es / están, cuándo, actitud de las personas, qué llevan, qué hacen, etc. estudiante A: escuchar atentamente, imaginar la foto, saber las cosas que no entiendes, preparar preguntas...
  • 10. TU RELACIÓN CON LA FOTO (2) estudiante B: qué relación tienes tú con la foto (personal, amigos, familiares…), ahora o en el pasado, recuerdos, comparaciones... estudiante A: escuchar atentamente, conocer cosas del compañero/a, saber las cosas que no entiendes, preparar preguntas...
  • 12. CONVERSACIÓN estudiante A /estudiante B Cinco preguntas cada uno sobre la foto y sobre la relación del compañero/a con la fotografía... Preguntar y responder: preguntas y respuestas largas (no de “sí” o “no” o una sola palabra). Con las preguntas y las respuestas se tiene que crear una conversación y también mostrar el vocabulario y la gramática del curso…
  • 13. CONVERSACIÓN el profesor/apuede hacer preguntas a los dos estudiantes.
  • 14. PUNTUACIÓN MÁXIMA: 20 puntos. MÍNIMO PARA APROBAR: 65% Es necesario aprobar esta parte para aprobar el curso.