Este documento proporciona instrucciones para una prueba oral de expresión e interacción entre dos estudiantes. La prueba consta de tres partes: presentaciones, descripción y discusión de una foto asignada, y una conversación sobre la foto utilizando vocabulario y gramática del curso. Los estudiantes serán evaluados por dos profesores.

1. SEGUNDO CURSO
PRUEBA DE EXPRESIÓN
E INTERACCIÓN ORALES
INSTRUCCIONES

2. DOS PROFESORES/AS
ESTUDIANTE A / ESTUDIANTE B

3. PRIMERA PARTE: CINCO MINUTOS

4. PRESENTACIONES
ESTUDIANTE A / ESTUDIANTE B
presentación: nombre, nacionalidad, tiempo que
llevas en Barcelona, trabajo, estudios, etc.
el profesor/apuede hacer
preguntas a los dos estudiantes.

5. SEGUNDA PARTE: CINCO MINUTOS
estudiante A

6. DESCRIBIR UNA FOTO (1)
estudiante A: qué hay, qué
personas, cómo son, dónde es /
están, cuándo, actitud de las
personas, qué llevan, qué hacen,
etc.
estudiante B: escuchar atentamente, imaginar
la foto, saber las cosas que no entiendes, preparar
preguntas...

7. TU RELACIÓN CON LA FOTO (2)
estudiante A: qué relación
tienes tú con la foto (personal,
amigos, familiares), ahora o en el
pasado, recuerdos,
comparaciones...
estudiante B: escuchar atentamente, conocer
cosas del compañero/a, saber las cosas que no
entiendes, preparar preguntas...

8. SEGUNDA PARTE: CINCO MINUTOS
estudiante B

9. DESCRIBIR UNA FOTO (1)
estudiante B: qué hay, qué
personas, cómo son, dónde es /
están, cuándo, actitud de las
personas, qué llevan, qué hacen,
etc.
estudiante A: escuchar atentamente, imaginar la
foto, saber las cosas que no entiendes, preparar
preguntas...

10. TU RELACIÓN CON LA FOTO (2)
estudiante B: qué relación
tienes tú con la foto (personal,
amigos, familiares…), ahora o en
el pasado, recuerdos,
comparaciones...
estudiante A: escuchar atentamente, conocer
cosas del compañero/a, saber las cosas que no
entiendes, preparar preguntas...

11. TERCERA PARTE: DIEZ MINUTOS

12. CONVERSACIÓN
estudiante A /estudiante B
Cinco preguntas cada uno sobre la foto y sobre la
relación del compañero/a con la fotografía...
Preguntar y responder: preguntas y respuestas
largas (no de “sí” o “no” o una sola palabra).
Con las preguntas y las respuestas se tiene que crear
una conversación y también mostrar el vocabulario y
la gramática del curso…

13. CONVERSACIÓN
el profesor/apuede hacer
preguntas a los dos estudiantes.

14. PUNTUACIÓN MÁXIMA:
20 puntos.
MÍNIMO PARA APROBAR:
65%
Es necesario aprobar
esta parte para
aprobar el curso.