El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, como permitir a los usuarios interactuar y crear contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios web pasivos. Menciona ejemplos como comunidades web, servicios sociales, blogs y wikis. También discute algunas desventajas del uso de la Web 2.0 en educación, como la falta de contacto físico entre estudiantes y profesores y el riesgo de usar sitios inadecuados.

1. Por: Karolina Vivanco

2.  El término Web 2.0 está asociado a
aplicaciones web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño
centrado en el usuario1 y la colaboración en
la Word Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a
los usuarios interactuar y colaborar entre sí
como creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web donde los usuarios se
limitan a la observación pasiva de los
contenidos que se ha creado para ellos.
Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades
web, los servicios web, las aplicaciones Web,
los servicios de red social, los servicios de
alojamiento de videos, las wikis, blogs,
mashups y folcsonomías.

3.  Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual, a
diferencia de sitios web donde los
usuarios se limitan a la observación pasiva
de los contenidos que se ha creado para
ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las
comunidades web, los servicios web, las
aplicaciones Web, los servicios de red
social, los servicios de alojamiento de
videos.

4. Hay que resaltar que web 2.0 presenta mas ventajas que desventajas, ya las
desventajas que se consiguen son generadas por la irresponsabilidad de los
usuarios.
Sin embargo quiero mencionar algunas con respecto al campo educativo.
 1. No hay contacto físico entre alumnos profesores, que es pertinente para
tener claras las dudas que presente el alumno.
 2. La enseñanza es no personalizada, ya que el uso de este medio es por
tiempo limitado y esto no permite a tender alumno por alumno.
 3. El es totalmente autónomo ya que el podrá decidir que ver y que hacer
cuando este frente al el equipo de computo.
 4. Se le tiende dar un mal uso a esta estrategia educativa, ya se puede entrar
a páginas inadecuadas a la educación por parte de los usuarios.
 5. Otras desventajas a resaltar son las enfermedades que el uso de esta puede
generar por malas posturas.