SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
EL NUEVO DERECHO PENAL DE MENORES Y
JOVENES
EL NUEVO D.P.
INTRODUCIDO POR
LA LEY ORGANICA
5/2000
REGULA LA RESPONSABILIDAD
PENAL DE LOS MENORES DE 14
A 18 AÑOS QUE HAN COMETIDO
UN DELITO.
SE PODIA EXTERDER A
LOS 18 AÑOS A 21, POR
UN DELITO GRAVE
CON VIOLENCIA O
INTIMACION, CAUSANDO
UN GRAVE PELIGRO PARA
LA VIDA.
DE HALLAR AL MENOR REPONSABLE DEL COMETIMIENTO
DE UN DELITO EXISTIA UN CONJUNTOS DE MEDIDAS; TALES
COMO:
PERMANENCI
A FIN DE
SEMANA
INTERNAMIENT
O
TERAPEUTICO
EN REGIMEN
CERRADO
TRATAMIENT
O
AMBULATORI
O
ASISTENCIA A
UN CENTRO
DE DIA
INTERNAMIEN
TO EN
REGIMEN
CERRADO
CONVIVENC
IA
PRESTACIONES
EN BENEFICIO DE
LA COMUNIDAD
TAREAS
SOCIOEDUCATIVAS
PRIVACION O
INHABILIDAD ABSOLUTA
DE ……..
La entrada en vigencia del
Código Orgánico Integral
Penal (COIP) significa que los
adolescentes tendrían, por
primera vez, un sistema de
control y seguimiento de las
medidas socioeducativas,
que son una alternativa a la
privación de la libertad.
El Código Orgánico Integral
Penal (COIP) fue publicado el
10 de febrero del 2014, en el
Registro Oficial en el
suplemento No 180. El nuevo
Código Penal tiene 360
páginas con 730 artículos.
• Sanción alternativa a su
internamiento.
• Imposición de reglas de
conducta.
• Amonestación,.
• Orientación y apoyo
psicológico,
• La reparación del daño a
través de una
indemnización .
• Servicio a la comunidad.
ALGUNAS MEDIADS ESTABLECIDAS EN EL
COIP
CONTINUA
…

Más contenido relacionado

Destacado (6)

Concurso 3 de septiembre
Concurso 3 de septiembreConcurso 3 de septiembre
Concurso 3 de septiembre
 
Cert_debitors_management_2012
Cert_debitors_management_2012Cert_debitors_management_2012
Cert_debitors_management_2012
 
Les règles d'or pour organiser un jeu-concours sur Facebook
Les règles d'or pour organiser un jeu-concours sur FacebookLes règles d'or pour organiser un jeu-concours sur Facebook
Les règles d'or pour organiser un jeu-concours sur Facebook
 
Primero aprende, luego enseña.
Primero aprende, luego enseña.Primero aprende, luego enseña.
Primero aprende, luego enseña.
 
Fiche Cluster Dream Juillet07
Fiche Cluster Dream   Juillet07Fiche Cluster Dream   Juillet07
Fiche Cluster Dream Juillet07
 
Platón no es un cuento chino
Platón no es un cuento chinoPlatón no es un cuento chino
Platón no es un cuento chino
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Penal expo

  • 1. EL NUEVO DERECHO PENAL DE MENORES Y JOVENES
  • 2. EL NUEVO D.P. INTRODUCIDO POR LA LEY ORGANICA 5/2000 REGULA LA RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES DE 14 A 18 AÑOS QUE HAN COMETIDO UN DELITO. SE PODIA EXTERDER A LOS 18 AÑOS A 21, POR UN DELITO GRAVE CON VIOLENCIA O INTIMACION, CAUSANDO UN GRAVE PELIGRO PARA LA VIDA.
  • 3. DE HALLAR AL MENOR REPONSABLE DEL COMETIMIENTO DE UN DELITO EXISTIA UN CONJUNTOS DE MEDIDAS; TALES COMO: PERMANENCI A FIN DE SEMANA INTERNAMIENT O TERAPEUTICO EN REGIMEN CERRADO TRATAMIENT O AMBULATORI O ASISTENCIA A UN CENTRO DE DIA INTERNAMIEN TO EN REGIMEN CERRADO
  • 4. CONVIVENC IA PRESTACIONES EN BENEFICIO DE LA COMUNIDAD TAREAS SOCIOEDUCATIVAS PRIVACION O INHABILIDAD ABSOLUTA DE ……..
  • 5. La entrada en vigencia del Código Orgánico Integral Penal (COIP) significa que los adolescentes tendrían, por primera vez, un sistema de control y seguimiento de las medidas socioeducativas, que son una alternativa a la privación de la libertad. El Código Orgánico Integral Penal (COIP) fue publicado el 10 de febrero del 2014, en el Registro Oficial en el suplemento No 180. El nuevo Código Penal tiene 360 páginas con 730 artículos.
  • 6. • Sanción alternativa a su internamiento. • Imposición de reglas de conducta. • Amonestación,. • Orientación y apoyo psicológico, • La reparación del daño a través de una indemnización . • Servicio a la comunidad. ALGUNAS MEDIADS ESTABLECIDAS EN EL COIP CONTINUA …